送教上门献真情，送爱上门暖人心——乐东黎族自治县特殊教育学校2022年秋季学期第9次送教上门纪实

六毛

为进一步促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育的权利，努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，2022年11月12日乐东黎族自治县特殊教育学校坚定不移地开展本学期第9次“送教上门”活动。 疫情防控工作 　　根据乐东黎族自治县疫情防控要求，送教教师下乡前会提前确定学生和家长有无风险地区旅居史，是否有72小时内阴性核酸检测结果，如果不符合则暂时进行线上送教。本次送教是在符合疫情防控要求的情况下进行。 送教目标 　　负责送教的老师们根据服务对象的残疾类别、生理和心理特点，制定符合学生实际个别化教育方案，选取合适的内容和方法进行教育康复，根据学生能力情况教授知识，帮助孩子们做了适合的康复训练，同时对家长进行了适合的康复知识的指导，并详实记录送教辅导的过程。 送教剪影 　　送教上门工作是我校一项重要教学常规工作。本次送教分成6个小组，全体老师深入到全县各乡村学生家中，对16位不能到校上课的学生开展了“送教上门”活动。 　　王小环老师，根据学生高尚恩的学习能力，并按照这学期的个别化教育教学计划，这次给他送了运动与保健课《神奇的气球》。通过接抛气球，提高学生动作的协调性和灵活性，帮助学生建立规则意识。在本次教学中，学生对气球特别感兴趣，情绪也比较稳定，愿意配合老师教学。 　　胡培老师给邢增华送教的内容是《认识2》，通过认识2的字形、书写2、指认2、按物点数、按数取物的方式教导学生综合地去认识2，知道2的字形以及含义。经过讲授学生能够正确指认出2，能够正确拿出2个物品，教学效果较好。 　　陈景晓老师这次给韦利挺的送教内容是生活适应课《我会穿、脱袜》，让学生初步掌握穿、脱袜的技能。 课前，先让学生进行穿珠练习，提高学生的手眼协调能力，再利用实物（袜子）引入本堂课。 接着，出示课件，让学生了解袜子有几个部分组成，在穿袜子时，要注意什么等。并出示视频让学生观看“如何穿、脱袜子”。最后就是练习穿、脱袜子。 整堂课学生的积极性较高，能够配合老师完成教学，愿意动手穿、脱袜子。但是态度比较随意，注意力容易分散，缺乏耐心，能够自己脱袜子，穿袜子还需要辅助。 　　邓小慧老师给林保权送的是绘画与手工《黏土-汤圆》。通过黏土做汤圆引导学生学习泥工中分捏、团、搓等基本技能，且通过玩黏土可以发展手部精细动作和双手协调能力，让学生体验做手工的乐趣。 　　董雪玲老师这次给李炫贤送的是《小蚂蚁》，这节课使用到A4纸、蜡笔、黏土、固体胶等学具，通过观看视频教学，让学生初步学习小蚂蚁制作与绘画过程，再跟老师一起完成《小蚂蚁》手工。 　　张鹏艳老师本次给张爱明送去的是曲线行走训练，学生还算比较配合，但是不穿鞋，在训练之前做了清场处理，在训练过程中也要注意孩子安全，避免孩子被尖锐物品扎伤。 　　肖梦婷老师本次给符一帆送去的是手部按摩，学生情绪比较稳定，也愿意配合，在教师的辅助下能跟老师很好的互动按摩。 　　刘恋虹老师这次给吕皓轩送教的内容是康复训练《钻爬组合练习》主要练习钻、爬的基本动作，能手膝着地自然协调地向前爬。让感受在阳光隧道中钻爬的乐趣。 　　再来欣赏部份学习剪影吧！ 家长培训工作 　　在送教结束后，教师们根据学校送教上门家长培训实施方案开展送教上门学生家长培训工作。 　　陈景晓老师此次给学生家长培训内容是《家长心理疏导》，主要是引导家长以积极向上的心态教育孩子、面对生活。通过介绍国家对残疾人的帮扶政策、学习心理疏导的方法两方面进行培训。 在培训过程中，家长能认真聆听培训内容，也能明确自己在家庭教育中的作用，会表达自己在教育孩子过程中遇到的困难、不愉快，以及自己是如何调节心情的。在指导了正确调节情绪的方法后，家长表示愿意去尝试。 　　王小环老师根据这学期的送教上门家长培训工作计划，这次给家长培训的主题是《家长心理疏导》。希望通过这次培训，家长能积极主动的调节自身情绪，克服焦虑，接纳孩子的一切，对孩子未来的成长充满自信心。 　　董雪玲老师给家长培训的内容是《安全教育》中常见的安全用电，通过跟家长普及安全用电注意事项，降低家庭安全用电隐患，提高家长安全防范意识。 　　肖梦婷老师本次给家长培训的内容是家长心理疏导。根据本次送教的内容给家长进行了心理疏导，指导家长调节情绪的有效方法。 　　刘恋虹老师这次主要培训家长学习平衡台运用的基本方法。 训练目标： 1.家长学会在家训练孩子提高肢体的稳定性的方法，防止摔倒，提高日常生活活动能力，提高生活质量。 2.增强背部和腹部肌肉核心肌群的稳定性，改善平衡稳定性。 3.提高肢体的柔韧性，通过牵伸训练方法，让肢体活动更加灵活。 4.提高视觉神经与本体感觉功能协调性，增加身体抗重力的能力，通过协调重心，达到稳定步态，增加平衡性的目的。 　　家长培训工作大大增加了学生受教育、训练的时间和容量，解决教师送教上门工作由于教育、训练时间少看不到效果的问题，从而提高送教上门工作质量。 　　通过本次“送教上门”活动，送教老师把温暖送进了残障家庭的心里，让学生在家也能感受到学习的快乐，并赢得了家长对我们工作的认可和支持。“送教上门”需要我们做的事还有很多，让我们一起去探索，共同为需要送教的同学托起美好的明天。 乐东黎族自治县特殊教育学校2022年11月12日