<p class="ql-block"> 为了促进数学教育教学质量更上一层楼，2022年11月10日上午，一至三年级组在纪地和吉梦洁两位主任的组织下，老师们就周检作业检测做了深入地分析。大家畅所欲言，各抒己见，为后半段的数学教学献计献策。</p> <p class="ql-block"> 存在问题：1.学生两极分化严重。2.各年级都存在着部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时求取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍行事，不能静心去学习，致使一些常见的知识不能正确解答。3.审题不细致。大部分学生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，审题不清，匆忙做题，基本连思考过程都没有，或失之于思维方法偏颇，或失之于入题角度不正确，或失之于完成过程草草。</p> <p class="ql-block"> 教研组的几位老师针对数学教学提出了许多建设性的建议和操作性强的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 今后措施： 1.注重基础，精讲精练。2.强化训练，查缺补漏，提高能力。3.分类指导，分层辅导，个别辅导。</p> <p class="ql-block"> 本次周检作业分析研讨会，是一次总结经验改善不足的会议。各位老师们吸取了宝贵的经验，明确了今后工作的重点，努力的方向。相信本次会议后，老师们会从各个方面入手，严抓落实。必将会对教学质量的提高起到积极的促进作用。</p>