铜中记“疫”||最是担当见初心敢为砥柱铭使命

诚

十一月的龙山，最是光阴适恰，秋意正浓，劳逸相长，高三学子在这样的日子里，也最是成长有序，品理兼得，书声正琅。可突如其来的疫情打破了常规，但“人创造环境，同样，环境也创造人。”人与疫情的物我两照，也促使我们在变局中寻求到教育的可行路径。 守土有责守土尽责 教育系统疫情防控工作视频会-铜梁中学分会场 　　面对疫情，学校按下进出暂停键，龙山校区留下专任教师34人，宿舍管理3人，后勤保障人员28人。虽是一个校区，但需要守护的却是1600余名即将迎战高考的高三学子；虽是一个校区，担起的却是百年铜中第42载高考辉煌的责任！守护龙山，就是守护家长的希望，守护学校的荣光，这份责任重大，这个使命光荣。因为这，龙山人必做中流砥柱，必须最见担当！“我是疫情防控专班人员，高三年级需要我，请允许我返校”当得知学校即将封闭管理时，周会副校长第一时间向学校党委及防控办提出返校请求，她留在了龙山。 　　与她一起留下来战斗的还有高三年级教学主任蒋铸钢、德育主任李杰，级部副主任王刚，虽然他们有年幼的孩子需要陪伴，有高龄的父母需要照顾，但他们毫不犹豫选择留了下来，留在这的还有高三年级最可爱的二十几位班主任，如果你要问他(她)为什么留下，他会告诉你“我是班主任，我不留下谁留下，管好学生是我的责任啊”。龙山条件是艰苦的，更何况是毫无准备下的留守，周会副校长便带领留校老师发扬艰苦奋斗的精神，寝室没有窗帘，就自己安装；寝室没有床，简易打扫，便席地而睡；没有单独住宿房房间，则把办公室变成工作兼休息的场所。身在此间，心有桃源，这，便是最好的体现。 科学谋划多管齐下 　　疫情突如其来，在一轮复习攻坚期，一诊临近的特殊时刻，高三年级认识到，只有抢抓时间，科学谋划，规范管理，才能最大限度减少疫情对学生复习的影响，才能最大可能保障教育教学质量。年级组本着“疫情防控与教育教学，两手抓两手都要硬”的思想，分别从疫情防控、教学管理、德育活动、后勤保障、家校合作等方面进行了任务分工，明确了工作要求，制定了规章制度，科学有序开展年级教育教学活动。 　　年级迅速制定网课计划，积极构建网课平台，召开年级领导小组会、年级教师大会、班主任会、备课组长会、学生广播会、线上家长会，统一思想，明确任务，讲要求，抓落实，从而形成领导与老师、老师与家长密切配合，齐抓共管的良好局面，有利的保障了年级各项工作的顺利开展。 “疫情时刻龙山共济”铜梁中学校高三班主任德育工作 有序有效教学教研 　　班主任：加强班主任常规管理，落实班主任早中晚到岗考勤通报制，对班主任疫情防控报表、督促学生核酸检测、落实学生考勤、抽查学生作业完成情况，开展线上家长会、主题班会及学生家访等情况进行严格考核。同时结合当前疫情，整合德育课程资源，引导班主任开展多种形式的心理健康教育、安全教育、生命教育、爱国教育。 班主任、公寓管理老师到寝检查与学生交流 　　任课教师：疫情虽然改变了教学形式，但改变不了教育的初心。全体高三教师秉承“实干、奉献、追求”的铜中精神，认真备好每一堂课，从教学设计到图片、文字、习题的选择都反复斟酌、仔细推敲，力求尽可能准确诠释每一条课程标准，把握每一个考点脉搏。同时面对学生的求教，或现场或线上，随时答疑解惑，并乐此不疲。 在校上网课的高三教师们 　　学生管理：实行线上线下共管制，确保居家、在校学生同作息；实行“双线”班主任负责制，确保管理无死角，管理更实在；坚持课堂班主任与科任老师的“双考勤”制，确保每个学生受教育的机会；实施“家庭+学校”交流反馈制，确保居家学生学习质量。 年级领导在监控室巡课 　　备课组活动：按照学校要求及年级统筹安排，备课组通过“校内+校外”线上备课组活动，学习网络授课策略，交流网课经验方法，统一复习进度，研讨复习重难点，规划辅导及作业，立足调动学生学习积极性，合理规划学生复习节奏，提高学生学习效率，确保平稳衔接一轮复习计划。 　　辅导与作业：年级组针对在校学子和居家学子在辅导和作业方面采用不同策略。答疑方面，对于居家学生，通过微信群、QQ群给学生搭建线上答疑平台；对于在校学生，则将在校教师信息下发学生，方便学生现场请教。作业方面，启用微信小程序“每日交作业”和QQ群作业功能，方便居家学子线上提交作业，教师在线批改；安排科代表或班主任对在校学生作业进行检查。 线下作业辅导 多样的教学辅导、作业提交方式 　　征途漫漫，唯有奋斗；披荆斩棘，勇往直前。面对疫情的反扑，全体高三师生戮力同心，家校联动，层层监督，多管齐下，切实提高线上教学质量，为开展高效复习以及迎接一诊奠定良好基础。 作息调整张弛有度 　　疫情当前，年级及时调整学生作息，让在校同学回寝午休并增加午休时长，用充足的睡眠提高学习效率，缓解学习压力。同时，推出丰富多彩的线上线下体育活动，让学生在锻炼中提高身体素质，释放不良情绪，保持身心健康愉悦。 开展适当的体育活动 心灵绿码护航健康 　　为进一步加强疫情期间师生心理健康教育，高三年级根据德育处规划开展了“珍惜当前展望未来——网课期间心理健康人文关怀”系列活动，内容包括《调试不良情绪，阳光学习生活》心里讲座，《云端携手共赢未来》《“溢”清时刻非常时光》主题班会，“整理书箱劳动抗疫等你归来”劳动教育，“疫情隔离爱不离线上家访送温情”活动以及“寄语未来展望明天”学生日记活动，并开放心理咨询室，开通24小时心理健康网上咨询，由专业心理老师为师生提供心理辅导与服务。 2023级28班主题班会《“溢”情时刻非常时光》 心理老师为高三学生做心理调试讲座 学生与驻龙山心理老师交流 　　通过系列活动，从“心”出发，培养同学们处之泰然，安之若素的人生态度，让高三学子在这一特殊时期努力实现自我突破、自我超越，成为疫情、逆境下的Winner与超越者。 陈书记龙山校区关心师生的学习和生活 　　任重而时迫，“九万里风鹏正举”，于危机中育新机，于变局中开新局，高三年级全体师生必将坚定高考必胜的信念信心，增强应对变局、化解危局、开创新局的力量，齐心协力、共克时疫。只愿疫情阴霾尽散，山河无恙，高三师生再次相聚龙山校园，去听那朗朗书声，去看那奋辑少年。