风雨自有归期，山海自有相逢——记浑源县初中语文名师工作室线上见面会

刘睿

“语文栖居者成长的摇篮，教育修行人精神的家园”，这是浑源县初中语文工作室的定位，也是主持人和十五位成员如约而至的三年！ 遇见 　　风雨自有归期，山海自有相逢，此刻我们在奔赴一场期待已久的约会。十月末的新冠疫情给恒麓古城按下了暂停键，全域实施静态管理，我们的教学转战线上，工作室的前线延伸至云端。 　　初中语文名师工作室线上见面会在县教科局教研室的关怀和工作室主持人徐立萍的筹备下成功举办。视频会议接通的那一刻，主持人和成员相聚云端，旧交新识热情地打着招呼，新的大家庭在这一刻集结，既有温情脉脉，又有激情四射。 唤醒 　　徐立萍作为主持人作了开场分享。徐老师就工作室成立的背景、定位、指导思想、工作要点进行了明确，对成员工作分工和近期工作计划作了安排，对工作室的发展路径和成员们的成长愿景进行交流，磨砺语文初心，擘画教育蓝图，为成员们树信心，鼓干劲，绘梦想。 　　各位老师，大家好!在教科局和教研室的引领下，我们新一届初中语文名师工作室成立了。作为主持人，我倍感荣幸，也深感压力。我深知：自己在教育这片沃土上虽已辛勤耕耘27年，但离名师这个称号还相差甚远。但既然接下了这份重任，我将竭尽全力，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心！ 工作室组建伊始，却赶上了这场突如其来的疫情，我们积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，召开这次线上见面会，互相交流，促进了解，方便今后工作的顺利开展。 　　徐老师的声音通过网络传输到每一名成员心中，情感链接在一瞬间打通，专业默契在一秒钟建立，共同愿景也在一来一回的对话之中凝聚。 分享 　　曾经的你我，默默躬耕于自己的陇亩，收获微弱萤火；今天的我们，孜孜叩问教与学的奥义，点燃燎原星火。线上见面会将这种仪式感提升为一种归属感、幸福感和成就感。 01 　　各位老师大家好，我是实验中学的耿东霞，2000年毕业于山西大学，参加工作已整整22年，一直担任语文教学工作。参加名师工作室后，我将以“学高为师，身正为范”的教师标准严格要求自己，奉行“师者匠心，止于至善，师者如光，微以致远。”的人生信言，珍惜每一次成长的机会，提升自我的同时也为工作室奉献自己的绵薄之力。（耿东霞） 02 　　大家好，我是来自示范中学的侯文英，好多都是老朋友，都是我们的兄弟姐妹，很荣幸成为语文名师工作室这个团队中的一员。独行快，众行远，让我们一起为梦想努力奋斗。我们个体因团队而强大，团队因无数个个体而卓越，失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！作为工作室成员，我想应该做到三点:一是保有热情；二是有一份坚持；三是有一次成长。一群人、一条心、一起扛、一起想、一起拼、一直做、一定赢。期待工作室成员能发挥才能，起到引领示范作用；能诚心、精心、潜心于自我的成长；能互教互学、共同成长。（侯文英） 03 　　我叫孟学鹏，来自浑源三中，是教育战线上的一名老兵，也是中语名师工作室的一名老兵，进入工作室以来，我收获了很多，成长了很多，但存在的问题依然很多。“好风凭借力，扬帆正当时”，我希望自己能在在新一轮工作室的锤炼下完善自我，力争做到：且行且思且悟，无愧无怨无悔！（孟学鹏） 04 　　我是三中的赵慧敏，2009年毕业于山西师范大学，工作13年。之前三年名师工作室的工作和学习我收获很多，希望未来的三年在这个大家庭中能多学习前辈的经验，多接受前辈的指导；同时也希望能学到年轻老师不同的思维、不同的教学方式。未来三年的工作学习，我将服从安排，尽我所能，同集体一起成长。（赵慧敏） 05 　　各位同仁，大家好。我是东辛庄学校的武琼，13年毕业之后一直都扎根农村教育。非常荣幸能够加入中学语文名师工作室，感受各位名师的示范和引领。以后的日子里，我会积极配合主持人的工作，认真履行自己的职责，努力向大家学习，多听、多看、多学、多做，不断提升自己，做一名合格的中语人！（武琼） 06 　　这是我第二次加入语文工作室了，有幸能够遇到更加优秀的前辈，老师们学习、共事，还有许多熟悉的面孔，接下来的工作中，我相信，咱们会有更多的关于语文，关于教育的更多话题。虽然加入了名师工作室，但名师二字，对我来说还是一座值得敬仰的高山，在语文教育的这条路上，我还是个小学生，还需要跟各位前辈同仁不断磨砺和学习，希望各位老师在教学上能不吝赐教。（贾永祥） 07 　　用一颗年轻的心参与到名室工作室，“多做”、“多看”、“多听”，相信只有学习方能致远。保持积极的学习态度，认真对待每一天。做语文领域的参与者、摸索者、引领者。（白丽娟） 08 　　各位领导、各位同仁们，大家晚上好。我叫尚美丽，是实验中学的语文教师，我很荣幸能够成为名师工作室的一员。自从2011年12月参加工作以来，我一直就在初中语文的一线教育上。参加工作十多年，也遇到了自己的瓶颈，希望在名师工作室的这三年，我能够得到成长，得到锻炼。无论是在理论知识方面还是在教育教研方面都能够得到质的提升。同时我也是抱着学习的态度来到这里的，我希望能够向优秀的你们学习，取长补短，克服瓶颈。为咱们这个优秀的平台尽绵薄之力。（尚美丽） 09 　　虔诚学习，提升自己。并做一束光辐射到更远的地方。（李翠红） 10 　　各位领导，工作室的同仁们，大家晚上好。我叫王嘉琦，是实验中学八年级语文教师，很荣幸能够成为名师工作室的一员。我2021年入职实验中学，作为只有一年工作经验的小菜鸟，我有很多有待学习进步的地方。能够进入名师工作室，向各位优秀的老师，前辈们学习，使我极大的荣幸。希望在这三年里，我能够学有所获，能够丰富自己的知识储备，提高自己的教学技能。同时也希望自己能够为工作室贡献一份自己的绵薄之力。（王嘉琦） 11 　　大家好！我是李丽春很荣幸加入名师工作室，庆幸之余略感紧张。先来作个自我介绍，94年参加工作，99年调回城里那时我们学校叫城关镇中学，先后改为二中、六中，之后2010年三六中合并我顺理成章地成为浑源三中的一名语文老师，直到现在。工作各方面没有过人之处，是各位积极向上的能量力量与激情，召唤吸引了我，我们定会同频共振结出理想的果实。（李丽春） 12 　　老去的是年龄，不老的是心态； 逝去的是青春，不悔的是追求； 褪去的是青涩，绽放的是芬芳； 抹去的是轻浮,沉淀的是精华。 仰望苍穹，无悔人生！（权华） 13 　　我很幸运实现了我儿时的理想——从事教育工作，但是距离成为一位优秀的教师还有很长的路要走。前路漫漫，但幸得有光，在座的每一位前辈都是我的榜样。此后，我将心存敬畏，虚心学习，不断丰富自己的知识内涵，提高自己的教育教学能力。（穆秀梅） 14 　　大家好，我是刘睿。《钢铁是怎样炼成的》不仅告诉我们“一个人最宝贵的是生命，生命只有一次，我们应该有意义地度过一生”，而且教会我们“你欣赏什么样的人，就会变成什么样的人”，能与大家同行一路，让自己变得有热情，有追求，有理想，是命运的馈赠。心有花木，向阳而生，我会虚心求学求知，对即将开展的学习和工作充满热忱和期待。（刘睿） 结语 　　愿接下来的日子，每一位成员都向着光，追着光，成为那束光。相信在教科局和教研室的引领下，在各位同仁的努力下，初中语文名师工作室的明天会更精彩，更辉煌！