《孩子磨蹭不是问题，而是大人太着急》——蒋墅中心小学一三班线下读书活动

快乐de小菇涼💕

时间就像荷叶上的露珠滑落水里的瞬间，那么快捷，那么干脆。不知不觉孩子们一年级的上学期已经过去一半了， 在这时间里，无论是孩子还是作为家长的我们肯定感受到和幼儿园的生活相差甚大。我们遇到各种各样的情况，孩子们也遇到各种各样的问题。今天我们就来讨论一下其中一个普遍的问题—“磨蹭”。 　　是否我们每天都会遇到：快点起床，要迟到啦！吃饭能快点吗？作业做完了吗？今天老师讲课认真听了吗？读书了吗？作业能不能快点写？ 　　以前读育儿书总觉得对孩子要有耐心，要慢慢引导。等自己做了妈妈后，才发现一个孩子一种性格，要解决孩子的磨蹭问题，根本就不能一概而论。 心理学将孩子的性格分为四大类：表现型、思考型、领导型、亲切型。应对不同的磨蹭，“催”的方式也不同，要因材施教。 　　我曾经在一本书上看过蒙台梭利博士所说：每个孩子都有一个程序，他在某个年龄段该领悟什么样的问题，其实是固定的。你没有办法强求，过分人为的将以干涉只会毁了他。 那么我们到底该怎么做才正确或者更合适呢？ 表现型——夸着催。催这类孩子可从他们的喜欢挑战的特点入手。我家我自认为是偏向表现型的吧。我就是买了一个沙漏，漏完就是十分钟，然后让他做几件事情，让他了解十分钟能够做多少事情，大概是多久。后来他提前完成了我会夸他，他可以提一个小要求。当然或许时间久了这个方法不管用，这时候我就会一边夸一边说反话，有时候反而会出乎意料。 　　思考型——先不催。他们的口头禅似乎就是：你先别急，再等等，我再想想。他们喜欢所有事都按照他们的节奏走，我们遇到这类型的语气干着急，不如耐心的多问几句，然后再引导他们把想法落实到行动中。 领导型——耐心催。我们可以有意识的给孩子提供机会，让他们参与决策，与其拽着走，不如放手。 亲切型——温柔催。与他们沟通时可以平视，说话时语速慢一点，不要吝啬你的拥抱哦。 　　都在热火朝天的探讨着，虚心谦逊的求教和互相传授经验的技巧。不光是孩子要学习，我们家长也在不断的学习。 　　我曾经看过一个专家这样说过：磨蹭是孩子的天性。立竿见影的教育只是神话。我把孩子当蜗牛养后，我不再盯着他的缺点了。 他的磨蹭，其实是在适应世界保持好奇心，他特别想做好，但大脑还没完全开窍。你的催促，让他的小脑袋短路变得不知所措，父母要学会等待，给孩子可以慢慢来的耐心，你便会发现他会自己越来越快。 孩子是有自己的生长节律，催促孩子是用成年人的节奏，带了他的节奏。催孩子快点起床，是因为我们要上班吧。催孩子快点吃饭，是因为我们要收拾碗筷吧。催孩子快写作业，是因为我们想休息吧。 　　他的磨蹭，其实是在适应世界，我们要学会等待，给予耐心。三分教，七分等，放弃攀比，焦虑就消失了。当蜗牛养就舒服多了，磨蹭不是病，就让他默默耕耘，静待花开。