线上总结聚合力 携手并肩共奋进——伊宁市第四中学线上教研教学半期总结

⭐️佟博睿

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">统筹安排,凝聚合力</span></p> <p class="ql-block">  此时应是书声琅琅,此刻应是笔声沙沙……突如其来的疫情再一次将三尺讲台变成四方屏幕。面对新一轮的新冠疫情,伊宁市第四中学积极响应上级线上教学要求,我校高三年级于2022年8月9日,高一高二年级于9月1日起实施“停课不停学”线上教学方案。虽说疫情已持续三年,但此次线上教学依然得到了领导的高度重视。在我校党总支部书记马永飞,校长刘斌、副校长夏冬梅、玉素甫江的领导下,我校教研室、教务处的统筹部署下,学校各学科组科学谋划,合理安排,有条不紊的开展着线上教育教学工作,力争做到特殊时期不停学,“疫”无反顾,躬耕教育。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">坚守教学一线,落实教学任务</span></p> <p class="ql-block">  通教学之权变,以成独物之教风,以尽匹夫之责任。形成良好的教学作风和工作品德才能够尽到作为教师的责任,校领导高瞻远瞩谋全局,教务处相约云端抓教学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">加大管理力度,优化教学环境</span></p> <p class="ql-block">  在疫情防控的严峻形势下,为保证教务处招生、排课、授课等工作有序进行,8月初,我校教务处做好高三年级授课准备工作,并于8月9日开始正式线上授课。8月12日做好高一年级线上招生准备工作,由我校教务处建立QQ招生群,面对家长和学校关于招生事宜进行细致耐心的答复。在高一年级组及家长的大力配合下,完成高一年级招生工作,共招录新生1085人。于8月20日至22日完成分班并建立钉钉群,为线上教学做准备。8月23日统计全校教师能够开展线上教学的人数,并安排教学班级的任课及线上教学课表。8月24日统计全校能够参加线上教学的学生人数并对无法线上教学的学生,建档督导。要求各组制定教学计划,将线上教学资源发放至每位教师手中,并将我校《疫情防控及教学告知书》告知全体学生和家长,9月1日起高一高二年级开始正式线上教学。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">落实从严抓管理,全力提升重规范</span></p> <p class="ql-block">  为严格加强线上授课的管理,在我校领导及教务主任王新伟的带领下,从建立钉钉班级群,完善家长群、签到打卡布置学习任务、作业提交以及学习纪律等方面做了细致全面的要求。此外,也要求班主任及任课教师之间勤沟通常联系,随时交流每日学生学习情况,与学生密切联系,积极营造良好的学习氛围,通过电话家访,在家校配合下,督促改进学生的学习态度,以保证线上教学质量。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">以“观”督课促教学</span></p> <p class="ql-block">  为了落实线上教学时效,我校将巡、观、督、评四点相结合,安排教务处领导,教研组长及班主任老师进行班级群巡视,观看学生线上学习情况,认真盘点线上工作出现的问题和不足,发现问题、提出建议、及时改进,为下一步线上教学打下一个良好的基础。</p> <p class="ql-block">  在校领导严密的安排部署下,教师们严格按照制定的学习计划,采用多种形式的线上教学方式,在课前发布任务,课中随时关注交流,课下认真反馈,不一样的课堂不一样的教学,让学生更是增添了几分学习的乐趣。在直播授课中师生频频互动更是多了一份温馨与和谐……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">酿百花之蜜,集众家之所长</span></p> <p class="ql-block">  共研共思凝智慧,集体备课促发展。精彩的课堂离不开细致的备课,成功的教学起源于探讨合作。疫情的肆虐,没有停止我校教师集体备课的脚步,每周的集备会议中,教师们畅所欲言,激烈探讨、反复推敲、潜心钻研教材并不断探索和实践,并集体商议教学进度,制定每周教学进度表。我们说,独行疾,众行远。只有汇聚集体的智慧,教学才能一展芳华,集体备课助于形成教学合力,实现资源共享,才能取得共赢的成果。我校全体教师也将继续俯身深耕,丹心热血沃新花。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">线上教研促教学,静待春暖花开时</span></p> <p class="ql-block"> 以教促研,以研促教,教学相长。疫情当下我们“线”上有约,“研”无止境。为提高我校教育与教学质量,加强提教师业务水平,激发教师们敬业精神,为期近三月的线上教学工作在我校教研室的部署下开展了一系列教研活动:</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“以听促教,且行且思”——“推门”听课活动</span></p> <p class="ql-block"> 本着“推门听课促教风,集体教研促教学”的原则,为切实加强学校线上教学管理,打造真实、扎实、高效的网络课堂,积极营造线上教学氛围,有效帮助教师们尽快提高线上教学水平,我校于2022年10月31日至11月5日开展了为期一周的“推门”听课活动。此次活动专门成立了由我校党支部书记、校长、副校长为领导的小组,在校领导统筹安排下,我校教研室主任赵娜的策划下,由校中层、各年级主任、各学科备课组长为听课成员进行听课,评课和交流研讨。听课采取“一听二查三评”的形式,一共听了我校9个科目,共32位教师的课。</p><p class="ql-block"> 通过此次“推门”听课活动,教师们经历诊断、分析、探讨和交流,有效地提高了自身备课、授课及课堂的调控能力,有效促使了我校教师们在日常教学中探索更有效的线上课堂教学,更有效的方法和途径,力求在教学质量上进一步提升。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">不明查,不能烛私——关于线上教学问卷调查活动</span></p> <p class="ql-block">  我们说,凡事预则立,不预则废。为全面了解在线教学的学习效果,积极探索更高效的线上教学模式,提升线上教学的质量,我校于2022年10月28日开展了“线上教学调查问卷”活动。问卷从学习工具、学习状况、家长监督、教师授课以及作业布置批改情况等方面共设计19个问题,最终收到有效问卷2361份。我校教研室通过三个年级的反馈情况分别做了全面细致的分析,并总结学生对线上教学提出的想法和建议。</p><p class="ql-block"> 此次调查研究,我们透过学生的视角清晰地看到线上教学目前还存在的问题和短板,深刻体会在当前的疫情大环境下学生们的想法,我们思考要如何与学生互相配合才能够让线上教学的效果达到最佳状态。一张小小的问卷,拉近了教师与学生的距离,我们尊重学生的感受,接纳学生的建议并做出相应的调整,尽可能地解决学生的问题与困难,能够最大程度上体现“教”与“学”的平等关系。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">以检促优,以查促教——教案、作业常规检查活动</span></p> <p class="ql-block">  九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。教师教案与作业布置批改是学校教学效果表现之一,也是工作的重要内容。本着“常检查促规范,助提升”的原则,为全面促进学校线上教学工作规范化,精细化,2022年11月7日至10日,我校教研室开展了教师教案,作业常规检查活动,各教研组长,备课组长共同参与。我校教研室主任赵娜对本次检查工作进行了认真仔细的安排,明确检查要求:须得分有理,扣分有据。务必找出问题,才能更好地促进教育教学工作。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">检查教案促提升:</span></p> <p class="ql-block">  由于疫情居家的局限性,教师们呈现的教案或为手写或为电子版本,不拘于哪一种形式,在我校教研室仔细查阅之后发现教师们大部分的教学设计都能够落实目标,渗透理念,环节设计清晰合理,富有针对和实用性,大部分教师都能够把握教材的重难点,了解学生的需求,做到以学定教,能设计出实用且有价值的教学环节。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">作业检查促规范:</span></p> <p class="ql-block">  作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识,基本技能有效的途径,有效布置和批改作业,以便更好地巩固教学效率。本次检查从学生作业是否干净整洁、字体是否端正美观、有错作业是否及时改正、布置是否有针对性、是否认真按时批改等方面进行查看。真正体现了“检查为教学服务”的宗旨。检查中发现许多有特色的作业也成为本次活动的一大亮点。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">实效培训促提升,蓄势聚力再起航</span></p> <p class="ql-block">  学无止境,行以致远。为不断提高教师自身素养,提升教师的专业能力,落实更为先进的教育,新课标理念,本学期我校全体教师在教研室的安排部署下进行多次线上学习活动。例如:“聚焦新课程,探究新课堂”——线上教学教研展示交流活动;2023届教师全员研修学习活动;“如何用教材教与学”——教材使用案例研讨活动;自治区普通高中新课程新教材教学研讨活动;学习《自治区教育高质量发展大会精神》;参加了伊宁市第三中学(书记)领航工作室开展的线上展示课和讲座活动,此次展示课活动我校三个年级共有10位教师积极参与,在各教研组长和备课组长的安排下,各学科组成员在线上开展集体备课、磨课,在大家的群策群力下,我校教师们充分展示了四中教师的风采。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">百尺竿头,更进一步</span></p> <p class="ql-block">  为进一步激发学生的学习热情,调动学习积极性,点燃学生为实现理想顽强拼搏,勇于进取的信心和决心,我校于2022年11月7日至10日进行了2022至2023学年第一学期期中考试。期中考试是一种过程性,检查性的阶段考试,是为期近三月的线上授课及学生学习情况的检查和反馈。通过期中考试,学生能够清楚自己的位次,总结自己的各科学习情况,做好总结和反省,能诊断自身的问题,便于今后更有规划的学习。于教师来说,通过此次考试可以清楚认识到现阶段教学中的不足与优势,通过各方面的分析能快速促进教学方向的调整。</p><p class="ql-block"> 这是我校首次通过线上方式进行期中考试,考前也在校领导的部署下做了大量准备工作:1、教师们在钉钉中提前预约好视频会议。2、要求学生尽量准备两部设备,以确保教师线上监考,可以直观学生的考试状态。3、条件有限的学生要求签订《考试诚信承诺书》要求家长陪同监督。此外,还对答题规范、格式、时间等方面做了明确要求力求达到公平、公正、真实的考试最佳效果。</p> <p class="ql-block">  考前充分的准备为后面的各科考试顺利进行打下了良好的基础,教师们提前预约进入会议室,学生按照要求进行考试,中途出现问题随时沟通,教师认真监督观看,学生埋头仔细答卷。</p> <p class="ql-block">  师者如舟,千里不殆;师者如光,微以致远。线上教学不易,我们唯有砥砺前行!为期至今的教学工作得以顺利开展离不开校领导的重视与统筹,从一开始的茫然无措到如今的如鱼得水,教师们也经历了从担忧到坦然面对的心态转变。我们互相沟通交流,也时而抒发心中的郁结,同事们无不是互相鼓励和安慰,“师者良心,更是仁心!漫灌之下必有活苗,必有壮苗!”,“我们确实要调整好心态,否则与学生心理成长也不利,权当这是我们教师生涯的一次挑战!”,“我们四中人的工作价值,从来不是锦上添花,而是逆流而上!”更有书记深夜的金玉良言,“面对学生,我们不仅要修身还要修心,我们不止渡人,也是渡己。直面学生,相信人性中柔软的一面,用我们的智慧、情感和热爱浸润,潜移默化的唤醒他们。”每一阶段的教学都有校长及时总结归纳,为下一步的进度明确要求做好安排,以便大家相互学习借鉴,取长补短。校长从方方面面提出一条又一条宝贵的建议,同时又再三叮嘱疫情当下照顾好自己的健康和情绪……温暖的话语,让我们如沐春风。</p> <p class="ql-block">  “没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临”。无形的网络连接了教师和学生,一头连着求知,一头连着奉献。线上线下虽不同,初心初衷却永不变。伊宁市第四中学的教师们愿意勇担责任,与生偕行,今日的不懈努力,必将迎来明日的灿烂辉煌,凝心聚力战疫情,线上教学护花开,唯愿山河无恙,人间皆安,坚信阴霾终将散去,未来依然可期!</p> <p class="ql-block">撰稿:佟博睿</p><p class="ql-block">审核:王新伟、赵娜</p><p class="ql-block">签发:马永飞</p>

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