《寻找幼儿园里的秋天》———大一班第九周精彩瞬间（副本）

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幼儿

秋天

消防安全

活动

孩子

树叶

逃生

学习

幼儿园

火灾

晨跑新的一周又开始了，孩子们精神抖擞地参加晨练活动

活动一：安全主题活动

11月9日是全国消防日，为进一步提高幼儿的消防安全意识，提高火灾防范能力、火场自救和逃生能力，班里开展了“了解火灾，学会逃生”消防安全主题活动。通过对幼儿进行消防安全知识的普及、逃生方法讲解、逃生演练、寻找幼儿园的消防秘密等活动，有针对性的强化幼儿的消防安全意识，确保幼儿“临危不乱”

主题活动一:普及消防安全知识，提高消防安全意识。

通过视频学习，孩子们了解了火灾的标志，感受到了火灾的威胁以及火灾带来的危害。

主题活动二:认真讲解逃生方法，学习逃生自救技能。

通过老师讲解逃生方法，孩子们学会了逃生16字诀:“打湿衣物，捂住口鼻，低身沿墙，有序逃生”让我们牢牢记在心里吧！

主题活动三：学习灭火器的使用，寻找幼儿园消防秘密。

消防安全教育在身边:认识幼儿园里的消防安全设施——灭火器

通过此次消防安全教育课，小朋友们都知道火的用途和危害，知道面对火灾如何正确自救。

同时希望家长们在家也要给孩子做好消防安全知识，不玩火，不玩电……

《报警歌谣》

报警早，损失小，119 电话要牢记。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

活动二：区域

区域活动具有多样性、自主性和趣味性等特点。我们根据幼儿年龄特点及发展水平合理划分区域，提供丰富多彩的操作材料促进幼儿全面发展。孩子们在区域活动中，根据自己的兴趣、喜好及能力自由自主选择活动区进行游戏，通过与各种操作材料的充分互动获取不同领域、不同程度的知识经验与能力发展，并且与老师和同伴相互交流的机会增多，同时也为老师观察、了解幼儿创造了良好的条件

【消防主题】作品：通过讲解消防安全知识，每个小朋友根据自己的对消防知识的理解做出了计划并画出自己的作品，作品虽然有一定的难度，但是我们的小朋友坚持完成自己的作品，作品的效果也超乎想象，给我们的宝贝鼓掌👏

　为配合教学主题《秋天多么美》活动的开展，让幼儿在实践活动中感受秋天的气息，感受秋天大自然的美好风光，丰富其感性经验。

你看吧，我捡了这么多，我们去给老师看看……收获中的悄悄话

孩子们兴高采烈地到达目的地。捡树叶活动正式开始啦！他们非常喜欢捡树叶，捡树叶时有的一边捡一边互相比较着：“我捡的树叶比你大。”“我的树叶是红色的。”“我的是黄色的。”“我的是绿的。”不时还会听到小朋友用惊喜的声音大声喊道：“老师，你看，这片树叶好漂亮啊！”活动场上充满了孩子们快乐的笑声。很快小朋友们就满载而归，个个都兴冲冲地把落叶交给老师，并与自己亲手捡的树叶一起合影留念！

活动结束后，孩子们拿着自己喜欢的树叶唱着歌回到了教室。这次活动，不仅让孩子们感受到了秋天的美，并且知道了树叶的形状大小是不一样的。孩子们喜欢探索，一些很小的事物也会引起幼儿的好奇和兴趣，希望孩子们在探索中快乐的成长！

首先，老师与孩子通过图片、实物观察的形式共同认识秋天的众多农作物，丰富孩子对秋天的认知，感受丰收的秋天。

　

音乐《秋天多么美》

活动目标

　1.理解歌词，并初步学唱歌曲《秋天多么美》。

　2.积极参与歌唱活动，尝试自主学习歌曲。

　3.在音乐活动中感受愉悦的氛围，激发幼儿热爱大自然的美好情感。

科学《它们长在哪里》

一、活动目标

1、引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感。

2、引导幼儿在学习诗歌基础上学会有感情的朗读，用自己的语言表达自己对诗歌的理解。

3、扩展幼儿的想象，引导他们发挥自己的想象，仿编关于秋天的颜色的诗歌。

语言：《秋天的颜色》

　　活动目标：

　　1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”；

2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；

小草轻轻地告诉我:“秋天是黄色的。”

枫叶沙沙地告诉我:“秋天是红色的。”

白菊花悄悄地告诉我……

美术《秋天的树林》

活动目标

1、掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。

2、培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。

秋天的颜色是五颜六色的，我们的户外活动是丰富多彩的

户外游戏是幼儿最感兴趣的活动之一，兴趣是幼儿学习的内在动力，幼儿游戏的过程实际上也是他们学习、探究的过程。比如：幼儿在滚动油桶的时候，他们会思考：如何保持身体的平衡？油桶怎么会滚动？他们会主动合作，尝试在两个立起来有一米多高的两个油桶之间搭建桥梁，探索、失败、再探索，直至成功，当他们搭建好‘桥梁’时，我想他们不只是体会到了成功的喜悦，也会明白其中蕴含的一些道理(桥梁的稳定性与木板受力面积之间的关系，桥面的宽窄与安全，桥型的美观等等)。幼儿在这里不只是单纯的游戏，更有已有经验的运用，新的经验的积淀。在这个过程中，幼儿做事的专注性，善于合作探究的精神，乐于交流表达的愿望，好奇好思的创新能力都将会使孩子们受益终生。因为是孩子们在实际操作、亲身体验中主动获得的经验技能，也必定是能促进幼儿发展的真学习！

孩子的潜力是无限的。只要我们能想到，只要我们善于根据幼儿的“最近发展区`为孩子们搭建合适的平台，孩子们就一定能做到！

温馨❤ 提示:

1.宝贝们，明天就要开学了，记得提前 👉 👉 剪好指甲哦！

2.明天周一记得拿双干净的鞋子，开开心心来幼儿园。

3.家长记得给宝贝们的水杯里装晾好的水，避免烫伤。

4.开车家长注意，车辆停放在体育馆周围，不停三排车，上周家长们没有违规停车现象，本周继续发扬好的做法。给大家点赞！

5.来离园时，家长牵好幼儿手，嘱咐幼儿不乱跑，做到接送幼儿途中监管到位。

6.不让幼儿在幼儿园门口随地大小便。

7.不和门口保安，值班教师发生冲突，有事及时和班里老师沟通。[爱心][爱心][爱心]

8.美篇只是孩子活动的一个缩影，可能有时不能拍到所有宝贝，希望各位家长见谅哦。