<p class="ql-block"> 为更进一步提升教师们的专业能力，虽然在防疫期间足不出户🚶，但老师们纷纷参与了幼儿园线上🖥学习、教研📚活动。疫情期间，老师们也同样以积极的心态，去提升自身的素养，提高教学水平和专业能力💪。</p> 教研活动一 <p class="ql-block"> “幼小衔接”是幼儿园教育的一项重要任务。如何实现三方协同，科学做好入学准备，让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习、生活，让幼小真正衔接起来，针对这一话题我们进行了《科学做好入学准备，助力幼小顺利衔接》学习培训。</p> <p class="ql-block"> 学习是提升的最好途径，做好笔记则是最好的工具，老师们认真做好学习笔记，加深记忆和思考，将知识内化。</p> <p class="ql-block"> 通过聚焦问题，思维碰撞，老师们围绕研讨内容各抒己见、积极讨论，在交流中，每位教师纷纷表达了自己的观点和想法，在积极踊跃的互动交流中，碰撞出了更多智慧的火花。此次教研活动，让老师们对幼小衔接工作进行了再审视，在工作重点和工作策略上达成共识。通过梳理、总结、分享和交流，对科学开展幼小衔接工作有了更近一步的认识。</p> <p class="ql-block"> 人生百年，立于幼学。91404部队幼儿园将深入做好幼小衔接，📚不断探索科学适宜的方式在幼儿园、小学、家庭三方的共同努力下，💪携手同心为幼儿即将开启的小学生活助力，促进幼儿全面发展、健康成长💐</p> 教研活动二 <p class="ql-block"> 沟通是人与人之间交往的桥梁，沟通模式也代表每个人的生存姿态。而教师与家长的和谐沟通也直接决定了教育的效果。做好家长工作已成为教师义不容辞的一项任务、一项基本功。《纲要》中也明确指出: “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”那该如何与家长保持有效沟通，让家长主动参与到幼儿的教育中来,实现完美的家园共育呢？我们开展了以“如何与家长进行有效沟通”为主题的线上教研活动！</p> <p class="ql-block"> 教师是与人心灵世界打交道的人，是各种职业最直接感受他人情感的人。老师们从以下四方面进行研讨如何成为最美幼师:个人素质、一颗爱孩子的心、家长有效沟通、专业知识。班级教师根据本班的现状，对班级家长工作展开了丰富的讨论:说出自己班存在的家长工作问题，其他老师答疑解惑，相互借鉴，互相学习。</p> <p class="ql-block"> 老师们在研讨中，各抒己见，以如何有效开展家长工作为主。展开了学习、研讨，交流经验、在教研中，我们结合实际经验，取长补短中吸取精粹，在交流研讨中质疑、释疑，使自己的观念、意识、能力得到显著提升。教研是教师成长的摇篮，让老师们从点点滴滴的积累中收获进步，提高教师能力，促进教师和谐发展是我们共同的愿望。</p> <p class="ql-block"> 与家长交流时没有特殊的方法，就是以诚相待，以心换心。体谅做父母的心情，以一个教师特有的耐心去面对他们，通过换位思考去了解他们。“孩子是家长的心头肉”，老师如果能掌握好家长的心理，运用共情和同理心做好家长工作，一定会收到家校共育的良好的效果。沟通零距离，家园共培育，只有老师和家长携手同行，才能更好陪伴幼儿成长。通过此次培训，期望老师们能结合实际情况和境遇，不断改进优化方法，快速找准沟通的切入口，实现家庭与幼儿园同步教育，促进孩子健康全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 每一课都认真打磨，每一次教研都是思维的碰撞，让教育有温度，让教研有深度，用心教研，用爱传授。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">组织/主持：查玲 徐晓丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 图片：各组教师 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：徐姗姗</p>