<p class="ql-block"> “双减”政策的出台对我们教研、课堂教学和作业的设计提出了更高的要求。为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，张老寺教研活动正在如火如荼的进行中！学校要求教师要找准教学基点，课堂教学中把握各层次学生教学，重视自身教育教学成绩的提高，要积极参与学校组织的各种教学活动，借助学校为大家创设的平台，激励自身，不断提高业务水平能力。2022年11月7日上午第一节和11月8日第二节课，张老寺小学全体教师在校长马荣华、教导主任高小明的带领下，分别聆听了六年级王升明老师和袁烈霞老师的课。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在整个教学过程中，王升明老师课堂驾驭娴熟自如，课堂表达言简意赅，课堂内容丰富精彩，老师不仅调动了学生的积极性，学生兴趣高昂，整个教学过程循序渐进，非常流畅。师生之间的互动有趣、有序，是一堂不错的语文公开课。王老师教态大方，思路清晰，备课充分，教学目标集中，教学方法多样，使学生们充分参与课堂，激发了学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 袁烈霞老师的课堂中，学生各展风姿。老师上课时声情并茂，善于引发学生积极思考。孩子们在袁老师的循循善诱下，积极认真，完美的呈现一堂精彩的数学课。</p> <p class="ql-block"> 有所学，有所得，有所悟，前来听课的老师听得认真，记得用心，学得到位，字里行间写满知识，点点滴滴记录智慧，品味课堂！</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，针对用分数除法解决生活中的实际问题这一难点，多年担任六年级数学教学的王有良当堂参与教学，悉心指导，把自己的经验和感想与大家分享和交流，这是一种极好的提高教育教学质量的方式，因为有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p class="ql-block"> 教研会上教师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行!</p>