<p class="ql-block">2022年10月27日我县疫情再次来临，刘家庙乡西戴庄学校积极贯彻上级精神，精心布置，有序开展线上教学工作。</p> 精心布置 刘校长和王主任积极响应上级号召，结合学校实际，10月28日就线上教学对老师和学生提出具体要求并制定出课程表。<br><br> 课程实施之课前准备 <p class="ql-block">课前准备充分，认真备课，书写教案的同时每班每节课上课前都要对在线人数分组进行统计，课后通过腾讯会议、钉钉直播等平台数据掌握学生的在线学习时间，在上课过程中随机点名，随机提问，以防学生“挂课不上课”。对于个别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到每个学生都参加听课，并一直在线听课。</p> 课程实施之空中课堂 突如其来的疫情让所有人措手不及，但面对疫情我校全体师生众志成城，在各自的岗位上认真负责，开展线上教学。<div><br></div> 课程实施之检查落实 老师们利用钉钉直播、微信群、腾讯会议交流孩子们作业中存在的问题并进行解决，利用钉钉群里面的家校本、班级小管家等平台批阅、检查作业完成情况，并利用平台的提醒功能随时催交作业，每次作业的提交人数都达到90%以上。 五育融合 安全防疫情教育、五育教育、音乐、体育、美术等课程，让学生们在停课不停学期间同样感受着学习的快乐，家长协助老师一起指导学生利用网络资源在家自主开展主题活动，周一德育教育、周二安全教育、周三心理疏导、周四劳动实践、周五亲自阅读、周六日体育锻炼。 巡课督导 <p class="ql-block">学校秉承“巡课护航体质增效”的宗旨指定线上巡课方案，刘校长，王主任不定时的深入到各年级各学科课堂学习、巡课，发现问题及典型做法做好反馈和分享。</p> 交流研讨 <p class="ql-block">线上教学环境，教学方式和教学工具的改变我校老师以教学实践为基础，结合自己的困惑及做法开展交流研讨。</p> <p class="ql-block"><br></p> 周周总结 <p class="ql-block">网课两周来，每周刘校长和王主任都对网课做出总结，查漏补缺，表扬典型，把好的做法推广，老师们互相借鉴，提高网课质量。</p> 反馈问题 一、部分学生的学习动机不强，自觉性不够，自主学习能力偏弱，参与度不足，跟不上老师课的思维，部分学生的作业收交困难，导致批阅及纠错不及时。<br>二、少数教师对平台的各项功能有些遗忘，了解的不够，现场教学技能不熟练，效率，方法，趣味性，吸引力等方面有待培训提高，备课有待完善，课堂教学延时遍存在。<br>三、课堂监管难以完全落实到位，老师不在身边，父母要上班，无人监管，主要靠学生自觉，师生交流不方便，学生在课堂学习中的参与度不如常规的线下课堂。 策略建议 一，精简教学内容，指定课时核心目标，依据目标指导学习过程，给学生留有思维空间，确保按时完成课时任务。<br>二、优化教学方式，引导学生熟悉线上学习和操作流程，有效组织课堂教学，增强师生互动，关注学生学习状态和方法，多元评价学习效果，确保线上教学的有序有效开展。<br>三、精心设计作业，围绕课时目标设计书面作业，作业量控制在半小时左右完成，及时批改反馈，指导二次修改，巩固并夯实基础知识，可依据学情设计可操作性强的作业。<br>四，召开线上家长会，争取广大家长的支持，尽可能多一些陪伴和督促的时间。 <p class="ql-block">在这个特殊时期，我校全体师生一定会上好网课，努力提高网课质量，让我们“疫”起努力，静待平安，期待开学！</p>