返岗展示促提升，园际交流共成长——南宁市刘杰名校长工作室主持人赴园指导与工作室成员专题研讨活动

琳老师

前言 学习最快速的方式是模仿；模仿最有效的途径是实践；实践最显著的成果是返岗；返岗研我们一直在路上…… 　　2022年10月13日，云表镇中心幼儿园开展了“刘杰名校长工作室主持人赴园指导与工作室成员专题研讨活动 ”。参加活动的领导有：林里桥中段幼儿园刘杰园长及其工作室的成员们，横州市学前教育市训员莫芳园长、雷春嫦副园长，云表镇中心学校谢宏繁辅导。 黄侦琳园长作活动推介汇报 　　黄园长通过简洁的PPT介绍了教研责任区的组成以及工作思路，汇报了2022年教研责任区园本教研活动的开展成效，抛出了“一日活动中如何将角色游戏融入课程”的困惑，期待活动后工作室能指明方向。 返岗研修“5+1”展示 　　负责返岗研修展示活动的是横州市云表镇中心幼儿园第一组成员，成员们按照“5+1”的模式进行完美地展示。跟着照片领略不一样的教师风采。 👇🎈🎈🎈✨✨✨✨🎈🎈🎈👇 🎨孙木兰老师展示“观课引领及主题解读”。 🎨祝光平老师展示“课例及反思” 祝老师结合大班年龄特点设计了“儿童医院”这一游戏，活动中我们看到了孩子基本熟悉各角色的典型动作，能运用医院中典型语言进行对话以及游戏。 🎨黄侦琳老师负责“名师课例分享” 黄老师就自己到江苏盐城市参加国培计划，将实地研修中看到的名园半日活动的优秀做法转化到本园的做法进行了分享。 🎨宁茜负责“幼儿游戏行为观察记录与分析” 宁老师，以游戏中的“骨科医生”为观察对象，活现市送教关于观察记录微讲座中的要点，按照“现象+策略”的模式进行了分析。 👆✨✨✨🎈🎈🎈🎈✨✨✨👆 工作室成员交流 时间是短暂的，学习是永恒的。看!因刘杰名校长而结缘的我们不管在会场上还是操场上，都在围绕着“角色游戏”这一主题，以问题为导向进行研讨。活动中看到了老师们个人的思考，思维的碰撞，以及活动效果的共鸣。 领导指导讲话 　　名校长工作室主持人刘杰园长进行了指导性讲话，刘园长首先肯定了本次活动的组织与实施情况，赞扬了参训教师积极地学习态度，肯定了小组研讨中教师在幼儿行为观察记录与分析中的成绩。其次通过解读角色游戏定义，结合本次游戏展示环节，与参训教师分享了角色游戏开展的方式及游戏观察意义。最后针对展示活动的效果刘园长指出：一观念决定行为，“教师应成为幼儿活动的支持者、合作者与引导者。”不要预设过多，要放手儿童，相信幼儿游戏水平，提供充足的材料，满足幼儿游戏的需要。二在观察游戏时可以围绕游戏兴趣、游戏的主题、游戏情节内容、角色游戏扮演水平、材料的选择与运用、社会性水平、游戏常规与习惯七个点去全面分析幼儿的发展水平。 　　横州市市研训员莫芳园长说：刘杰园长先进理念的引领，一针见血，聚焦主题，框架结构，言之有理，“研”之有味。期望：大家学有所用，转变教育观念，放手儿童，读懂儿童，为学前教育添砖加瓦。 　　活动接近了尾声，云表镇中心学校幼教专干谢宏繁辅导对本次活动进行了总结。感谢刘杰园长及其工作室成员的经验分享，感谢市团队的用心指导，感谢中心幼儿园的组织安排，感谢参训教师的积极参与。 结语 研修是一个持续不断的过程；教育是一场不断前行的旅程；我们前行中牵手不同的师者；播撒希望的种子，静待花开。 编辑：黄侦琳一审：苏永洁二审：谢琴二审：谢礼军