<p class="ql-block"> 孔子曾言：少成若天性，习惯成自然。拥有良好的行为习惯对学生的成长有着至关重要的作用，小学阶段是培养孩子良好行为习惯的关键时期。为了落实新时代中小学劳动教育，弘扬劳动精神，培养学生良好的卫生劳动习惯，打造整洁优美的校园环境，东澳小学尤为注重学生日常劳动习惯的养成教育工作。</p> <p class="ql-block"> 校园是全体师生学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响我们的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志，是学校向社会展示形象的重要因素，也是学校整体素质的体现。维护校园卫生是我们每个师生的义务和责任。因此，学校每周都会开会研讨校园卫生和学生劳动习惯培养的管理工作以及针对卫生问题提出相对应的解决措施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 经过讨论，我校制定了一份校园卫生工作表，根据孩子的年龄特征安排了适宜的值日区域和劳动任务，相对以往的卫生管理工作，本学期的工作安排会更加科学和细化，有利于树立孩子的劳动主人翁意识。</p> <p class="ql-block"> 在日常的劳动中，教师们纷纷以身作则，是孩子们最有说服力的活教材。</p> 师生一起劳动的画面，是一道美丽的校园风景线。 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：“人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。”对用于每天学习的校园，我们更是应该创造一个温馨美丽的环境。这几个月孩子们自己打扫教室、会议室和厕所等区域的卫生，逐渐培养了“自己的事情自己做”的自主意识。</p> 拿起抹布、拖把、鸡毛掸子等工具，同学们对校园的门、窗台、玻璃、地面进行了清扫，不放过任何一个卫生死角。忙的那叫一个不亦乐乎…… <p class="ql-block"> “众人拾柴火焰高”，这几个月同学们可喜欢一起劳动了，也慢慢明白了团队协作的重要性。</p> 劳动的人儿最美，孩子们以劳为荣，以劳为乐！ <p class="ql-block"> 另外，他们在日常快乐的劳动中也学会了主动帮助同学，多可贵的品质呀！</p> “生活即教育”，为了在日常生活中渗透劳动教育，学校建立校园卫生值日制度，将整个校园分解到班级，各班负责每天清理。实行个人负责和值日轮流负责制，每月进行全校大扫除。孩子们的亲身劳动体验，创设了干净整洁的学习生活环境，培养了学生良好的劳动卫生习惯。 <p class="ql-block"> 良好的行为习惯犹如一粒种子，在师生的心中生根、发芽！东澳小学将日常行为规范养成教育贯穿到学生学习生活的方方面面，为高品质教育增添一抹靓丽色彩！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">图片提供：各年级班主任</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">撰稿、编辑：陈诗婷（东澳小学劳动与卫生管理员、五年级班主任）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">审核：沙田镇东澳小学德育办公室</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2022年11月13日</b></p>