<p class="ql-block"> 金秋十月，在这个收获的季节，我校教务处组织完成了全校期中测验。为反馈教学中存在的问题，弥补不足，进一步夯实学生知识基础，提高教学效益，我校于2022年11月上旬陆续召开了各年级期中检测质量分析会。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> ⏯ 七、八年级质量分析会 ⏮</span></p><p class="ql-block"> 会议由王尤发副校长主持，参加会议的人员有陈琼珠副教导以及两个年级全体教师。</p> <p class="ql-block"> 首先是七年级语文教师吴子娇对本次检测情况做了分析。吴老师分析语文成绩不甚理想的原因并提出补救的方法，如通过抓书写端正学生态度、平时加强写作训练等。</p> <p class="ql-block"> 语文组组长张光叶老师表示，初一阶段应该更加注重学生学习习惯的培养，教给学生科学的学习方法，合理规划学习时间并有序完成各项要求。在教学常规方面应该紧抓课堂、作业两大项，杜绝课下抄作业等不良现象，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 接下来是七年级数学教师刘莹发言，刘老师首先就数学学科特点对本次检测进行了深入的剖析，并以此提出了下一步的工作计划：1.分单元复习，结合习题进行巩固；2.综合复习，以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。3.利用好同步练习册，做到学练结合。</p> <p class="ql-block"> 七年级英语教师陈丽纯老师对本次检测从试卷结构、考试重难点、考情、问题与措施等方面进行了全面的分析，指出了本次考试出现的问题，并提出了切实可行的解决方法。她提出了我们接下来的改进措施：加强学生习惯的养成；学生阅读能力的培养，应立足于课堂；重点培养优等生，指导学困生。</p> <p class="ql-block"> 八年级道法老师黄海霞对此次检测成绩进行了整体分析并以此介绍了在以后的教学中怎样抓住教学重点，怎样组织教学，也表示今后会狠抓后进生，加大习题的训练力度，更好的提高教学。</p> <p class="ql-block"> 生物组教师唐伟老师对本次检测成绩进行了整体细致的分析，指出本次考试存在的问题并表示在今后的教学工作中注重基础知识的掌握，注重讲练结合，同时利用好小组合作学习，以一带一的方法让优生帮助学困生。</p> <p class="ql-block"> 八年级地理教师谢旭燕副校长通过学生答题了解到1、学生对于基础知识点掌握不牢固；2、学生综合运用知识的能力欠缺；3、学生审题能力、细心不足。谢副校长表示在今后的教学中注重作业、练习中培养学生的良好审题习惯，以及精讲试卷、作业，指导学生提高答题分析能力和答题技巧，拓宽学生知识面。</p> <p class="ql-block"> 八年级历史教师林日宽说到学生在本次测验中失分的主要原因有：1、历史基础知识不扎实；2、答题不规范；3、审题解题能力有待提高；4、态度不端正。林老师表示针对以上问题在今后的教学中以基础知识为主，让学生牢记历史基本知识，多积累；指导学生学会把问题简单化，把问题转化为自己能够理解的提问方式；在平时的训练中规范学生的答题习惯以及端正学生学习态度。</p> <p class="ql-block"> 八年级英语教师王理花老师分析到在此次测验中学生丢分最多的题为听力部分和阅读理解部分。王老师表示在之后的教学中注重词汇方面的积累，听写练习一周三次；合理利用早读晚读，加强课文朗读，督促词汇积累；在听力训练方面，指导学生合理利用原文材料，多听多练。</p> <p class="ql-block"> 八年级数学教师廖婧妮老师分析到此次数学成绩不理想的原因是在数学课堂上大部分学生参与度不高，只有少部分学生能够积极参与进课堂，能自主完成同步练习和课后作业。廖老师表示在今后的教学过程中提高对后进生的关注度，在课堂上注重分层教学，让更多学生能参与到课堂中来。</p> <p class="ql-block"> 在听取了各科教师的分析后，王尤发副校长表示通过此次质量分析会，知道我们学生存在的问题，例如：1、学生正处在叛逆期，思想认识不到位，对学习缺乏兴趣；2、学生良好的学习习惯还未养成，学习方法欠缺指导，听课效果不佳。王尤长副校长提出的改进措施是：1、培养学生良好的学习习惯，即课前充分预习，课中认真听讲，课后巩固练习；2、精心备好每一节课，高效上完每一堂课，精讲精练，让更多学生参与到课堂中来。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🔺 ⏯ 九年级质量分析⏮🔺</span></p> <p class="ql-block"> 会议由陈琼珠副教导主持，参加会议的人员有陈家荣校长、王尤发副校长、符统文副校长以及九年级全体教师。</p> <p class="ql-block"> 九年级英语教师吴惠平老师在通过分析学生的答题情况知道学生在前一阶段的学习中存在的问题，吴老师表示在今后的教学中做到1:强调基础，加强基础知识的训练；2:讲练结合，多做练习，尽量做到每个模块进行测试，检验学生对知识的掌握情况；3:进行以师傅带徒弟的方式进行学习，以小组活动的形式带动班级。</p> <p class="ql-block"> 九年级化学教师唐玲老师分析到此次测验中学生及格率偏低，是因为学生没有良好的学习习惯，唐老师表示在今后的教学中，要立足于基础知识和基本技能，注重培养学生的良好学习习惯。如利用学案培养学生课前预习和自主学习的习惯，利用小组长促进组员间互相督促学习。</p> <p class="ql-block"> 作为班主任代表，黄老师发言分享了自己的班主任工作经验，他强调了鼓励学生的重要性并分享了成功做法与经验。</p> <p class="ql-block"> 教务处副主任陈琼珠在听完各科任老师的报告后，初定中考目标，对高中录取率、总及格率、优秀率等各项指标做出了具体要求。陈副主任对各教师的工作提出了具体建议：1、培养学生的良好学习习惯；2、夯实双基，因材施教，实施分层教学，尽可能关注每一位学生；3、加强学困生的帮扶力度；4、加强班级文化建设，营造浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 会议的最后陈家荣校长对本次检测成绩进行了整体细致的分析，尖锐地指出本次考试存在的问题并强调每一位教师在日常的教学工作中都要两手抓。一手抓学生，严要求，教学中重视思想教育工作，提升中上游学生成绩的同时，还要照顾到薄弱学生，做好培优补差。一手抓教师自己，备好课、上好课的同时，要勤于反思自己。最后，陈校长对今后的教学工作提出了更高的要求，并激励各位老师积极奋进，再创佳绩。</p><p class="ql-block">一、充分发挥小组合作学习的作用，团结合作，共同进步。</p><p class="ql-block">二、积极探索课堂管理方式方法，提高课堂利用效率。</p><p class="ql-block">三、重视知识巩固，科学安排学生的作业量和训练量。</p><p class="ql-block">四、做好学生的思想动员工作，让学生们能够积极主动学习。</p> <p class="ql-block"> 石以砥焉，化钝为利，再创佳绩。这次会议帮助老师们明晰了以往教学中的症结，为教师们今后更好地开展教学工作起到了积极的推动作用。相信丰南中学的教师们在今后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，使丰南中学教学质量更上一层楼。</p> <p class="ql-block">编辑：陈雅欣</p><p class="ql-block">审核：王尤发</p><p class="ql-block">时间：2022年11月13日</p>