<p class="ql-block ql-indent-1">稷山县教育局党组书记、局长薛红燕在2022年新聘教师岗前培训动员大会上，就全县广大校长、教师，特别是新聘教师的管理、成长工作，从职业态度、能力提升、技能过关、成就自己等四个方面，分别提出了“五个一”的要求，为加强教师管理提供了遵循、指明了方向，对于提升教师素质、促进教师成长具有很强的指导意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">太阳中心校在薛局长讲话精神的指导下，为了帮助青年教师提升书写能力，培养教师书卷气质，静下心来教书育人，更好的落实薛局长讲话精神，要求教师完成一天一页钢笔字、一天一板粉笔字，一天一页毛笔字的书写。在软笔书写过程中，老师们研究探讨字的结构和笔势，对控笔的训练，握笔时的掌控，这些共通点将硬笔书法的核心要点藏于心，露于手，显于纸。练好毛笔字对钢笔字及粉笔字的书写大有裨益，经过两个月的书写，教师们的三笔字书写水平大有提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">墨香雅室，静心书写。各校精心布置了专门的毛笔书法室，给老师们提供了一弥漫墨香味的书写环境，营造了浓厚的艺术氛围。老师们在这里放松心神，心无旁骛，是练字亦是养性，是放松亦是提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、集体培训，共同交流 <p class="ql-block ql-indent-1">古人论书云： 一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。学书以养德，疫情当下，教师培训不放松，为了提高我中心校青年教师的书写水平，倡导教师苦练教学基本功，不断提升综合素养，更为了促进青年教师快速成长，给学生书写树立良好的榜样，我中心校利用周六下午时间，聘请专业书法老师为老师们进行毛笔字培训，并在培训前展示了各校教师们的日常书法作品，大家共同交流书写心得。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、测查提升，各展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">11月10日，中心校组织进行了一次教师三笔字比赛，为不打扰教师们的日常教学工作，减轻教师负担，中心校一班人分四组深入各校进行现场测试并对日常作业完成情况进行检查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下面请大家欣赏此次测查中的部分优秀作品</p> 三、专项提升，再接再励 <p class="ql-block ql-indent-1">测试结束后，中心校为测试成绩排名后1/3的青年教师制订了专项提升计划， 组织优秀教师利用周日时间对这些教师进行培训辅导。此次测查活动，既检测了青年教师平时苦练内功的效果，又创设了青年教师积极向上的教学氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">写一手好字是教师职业的需求，是一个合格教师应具备的基本功，更是一种文化传承，是教师传授知识信息、传播审美观念、传承民族文化、塑造自身形象的重要载体。在现代信息技术广泛应用于教学的当下，我们重视抓好教师三笔字基本功训练，弘扬中华民族传统文化，不断提高教师素质，提升教师的艺术鉴赏能力与书写能力，以更好的服务于教育教学工作。</p><p class="ql-block"><br></p>