<p class="ql-block"> 积木游戏广受幼儿的欢迎，以搭建为主要活动方式,幼儿在自由快乐的积木游戏中可以得到各种能力的培养。在幼儿搭建积木的过程中，手脑并用能锻炼他们手的灵活性及手眼的协调能力；用各种不同形状的积木组合成一件新的作品，这一活动不但可以使幼儿认识各种几何形体，而且还能够发展幼儿的想象力、创造力和审美感知；在主题共同搭建中，幼儿之间相互合作相互协商设计，这有利于培养他们的合作能力、交往能力。可以说积木游戏在幼儿健康、科学、语言、社会、艺术各领域的发展中皆有重要作用。</p> <p class="ql-block"> 小班的幼儿没有充分的拼搭积木经验，故而老师带小朋友学习了一些拼搭技巧，让幼儿能更好的呈现小脑袋里的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 充电完毕，我们的孩子来到积木的建构区，与积木有了亲密的接触。孩子们根据已有的生活经验在场地上进行了建构游戏，他们分区打造了“城堡”、“高高的桥”、“游乐园”等建筑物，孩子们在搭建的过程中充分感受着积木带来的全新体验。</p> <p class="ql-block"> 孩子是游戏的高手，他们合作，尝试，共同搭建，在一遍遍探索、发现、解决问题的过程中发展。我们能做的是放手游戏、发现儿童，走进游戏、理解儿童，和孩子一起不断成长！</p> <p class="ql-block">“老师，看我们的披萨”</p><p class="ql-block">“老师我们做的游泳池”</p><p class="ql-block">“看我的滑滑梯老师”</p><p class="ql-block">“ 老师买冰激凌吗，吃烧烤吧，不要你钱”……</p><p class="ql-block"> 游戏中出现了很多让我意想不到的瞬间和故事，通过小小的积木拼摆出不同造型，演变各类角色游戏等等，他们结合自己生活中的直接经验，把积木玩的“津津有味”。</p> <p class="ql-block"> 快来看看宝贝们搭建的作品吧^_^奇思妙想，创意无限^_^</p> <p class="ql-block">活动结束：</p><p class="ql-block"> 材料的整理！孩子们不需要老师参与和帮助，自己按照标识分类归置好！在整理时，还各自分工：拆撤的、搬运的、摆置的！井然有序！</p><p class="ql-block"> 在本次积木的游戏中，或许没有多么有深度的探索，或许没有那么有条理的步骤，但却是通往自主游戏中坚实的一步，没有干扰，没有预设，源于兴趣，源于孩子，老师做的就是观察，发现他们的能力。 </p><p class="ql-block"> 游戏中孩子们拥有了科学、社会、语言、健康、艺术各方面的发展，并具有专注、思考、探索的优秀学习品质的养成，观察仍在继续，游戏故事还会发生，“未来”可期！💕💕🌹🌹</p>