<p class="ql-block"> 众所周知，班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的指导者，是实施教学、教育工作的主要力量。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量。学校各个部门的工作，几乎都离不开班主任。</p> <p class="ql-block"> 今天，在中学班主任例会上，于校长亲自指导班主任工作，并且给班主任进行了焦点短期技术的培训。</p> <p class="ql-block"> 于校长先言简意赅地指出了焦点技术的本质是“赋能”，是“激发”，是找到事件中的与众不同，特殊的地方。然后有针对性地对学生进行教育或处理事件。</p> <p class="ql-block"> 于校长跟大家分享了6个焦点短期的问句技术。</p> <p class="ql-block"> 焦点是师生心灵间的桥梁。 </p><p class="ql-block"> 焦点解决短期治疗这套心理学上用于对个案进行心理辅导和疏通的方法给予班主任工作新的启发。所谓“焦点”即是强调以寻找解决之道为辅导的重点，而这解决之道是已经存在的方法。教师所要做的就是打破德育中的思维定势，发现无所不在的赞美素材，以重新建构的眼光找到学生的难能可贵之处。奇妙的是，当学生能看到自己的优点、资源、成功时，他的自尊感立刻提高。面对问题的困难感或改变的恐惧感就会下降，因而就更愿意来面对所谓的问题。</p> <p class="ql-block"> 通过班主任培训，大家都受益匪浅，深感学无止境。如果大家能真正掌握焦点解决的方法，并在现实教育中坚持实践，一定会带来意想不到的收获。</p>