对话名师潜心赋能整势待发蓄力启航——2022年吉林市高考综合改革高级研修班第四小组学习汇报

舒兰朝一中·小班化教育

正如朱子所言：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国务院办公厅关千新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）精神，提升我市高中学校新高考改革应对能力，进一步提高全市普通高中学教师教育教学水平和创新能力，加强我校教师队伍建设，赋能教师成长，11月初，吉林市教育局决定组织由全体业务校长、教务主任、高中教研员组成的“吉林市普通高中高考综合改革高级研修班”赴夏门培训学习。 11月10日日程安排 参访交流：厦门外国语学校主题：《新课标、新高考、新教材、新教学》上午09:00-12：00 郑远鹏：厦门外国语学校副校长。（参观校史馆、欣赏校园环境、感受校园文化、聆听郑远鹏校长的交流报告）下午14:00-17:00 现场教学：鼓浪屿历史博物馆华侨文化展览馆 参观校史馆 　　郑远鹏校长亲自为我们讲解学校的初创阶段、发展阶段、腾飞阶段以及厦门外国语学校的办学特色，及其取的优秀成果，也分享了他们在学校发展过程面临的挑战，困惑及他们的解决方法。我们听后深受启发和鼓舞。决心把他们先进的教学理念和教学管理经验好好利用，结合我们各自的学校的实际情况改进我们的学校教育教学及管理。 学校简介 厦门外国语 厦门外国语学校（以下简称“厦外”）创办于1981年，原名“厦门市英语中学”，是全国文明校园、福建省一级达标学校、福建省示范性普通高中建设学校、全国外国语学校工作研究会理事校、世界名中学联盟成员学校、推进教育信息化应用名校联盟创始校成员、全国16 所具备高校外语类保送生资格的外国语学校之一，是福建省唯一一所具有 20%应届优秀高中生业生保送全国重点大学资格的学校。 目前设滨北（初中）、海沧（高中）、集美（初中、高中）三个校区，建筑面积 17 万4千平方米，114个教学班（含新疆班），在校生超过 5500人。学校秉承“进德修业”的校训，确立“以人为本，为学生终生发展奠基”的办学理念，坚持“突出外语，文理并重，全面发展”的办学方向，致力于培养“中国灵魂，世界胸怀”的现代公民。学校的校风是“团结、勤奋、严谨、创新”，教风是“求实、求活、求精、求真”，学风是“勤学、好问、多思、向上”。外语师资强。有英、法、德、日、西班牙等5个语种共 109 位外语教师，占全校教师总数的 24%。近年来，每年聘请近 10 名具有国家外专局颁发的外教聘任资质的外教，至今共聘来自四大洲 10 多个国家 100 多位外教，任教英、法、德、日、西班牙语课程。学校外语特色明显。外语课程坚持小班化教学，不断开发中外教结合的文学阅读赏析、外语辩论、外语戏剧、第二外语选修、电影配音、中外文花比较等特色外语课程。 近几年，学校荣获全国文明校园、全国示范性外国语学校、全国优秀外国语学校、全国外语教研工作示范学校、全国现代教育技术实验学校、全国汉语推广基地校、全国中小学知识产权教育试点学校、全国校园足球特色校；福建省文明校园、福建省一级达标中学、福建省示范高中建设校、福建省“五一”劳动奖状单位、福建省依法治校示范校、福建省师德建设先进集体、福建省课改先进学校、福建省实施素质教育工作先进校、福建省绿色学校、福建省青年教师评优创优先进单位、福建省侨务工作先进单位、福建省中小学心理健康教育特色学校、福建省“青年学生交流基地”福建省民族团结模范集体等荣誉称号。 校园环境一瞥校园文化 《钟》高一(⑦)班钟俊凯历史前进的齿轮，被你保管于身体，滚滚不息。滴滴声的背后，是怎样的艰辛。时间似乎在你这里得到了定义，那提醒着人们的乐音，似乎是你在倾吐心声。人们不知道时间究为何物，历史前进的咔嚓声响并未因此停息。指针，指真，指向的是真理还是真心？悬挂于圣教堂之巅的钟啊，给愚昧的信徒指明心中的方向吧！伫立在桌子的一脚的钟啊，给勤勉的人们提供前进的动力吧！放置于囹圖的深处的钟啊，给盈满罪恶之人敲响审判之音吧！ 你终是不堪重负，身体，破碎了。历史的齿轮，从紧紧的咬合着变得要四散分离。人们，将走向何方。你不在时，人们似乎应有尽有；你不在时，人们却是一无所有。钟声还在雾霭的原野奔驰，反复诉说逝去的名字年轻的心，无畏于此用心守护新绿，用脚追赶落日。 《青春》节选高一 16班吴迪……..从日落到清晨的月光从蹒跚学步到倚杖漫步从苏美尔神话梦幻泡影到现代化的文明智慧从先祖第一次感受到火心底生出的暖流一路走来。青春是一天一生一纪元是经历更是传承青春为时势方遒辰已金乌正当嚣清风几许自风流何装锦绣二三绡人间予的，我留其三分剩下的弃之以刍狗附庸冗杂耽误我好度青春。 郑远鹏校长简介 　　厦门市外国语学校副校长，中学语文高级教师，市学科带头人；福建省创先争优优秀共产党员，厦门市优秀教师，厦门市优秀德育工作者。 新课标、新高考、新教材、新教学 　　上午九点钟开始郑远鹏校长为我们做了题为《新课标、新高考、新教材、新教学》的高中教育教学管理经验分享的报告。郑校长在报告中说到新高考强调新课标、新高考、新教材、新教学、“四新”联动，协同推进、依标教学、依标考试，加强教考衔接．确立“立德树人、服务选才、引导教学，的核心功能，回答了“为什么考”的问题；构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，凸显学生发展核心素养要求，回答了“考什么”的问题；研制中国高考评价体系，回答了“怎么考”的问题。 一、要做好基于核心素养的教育教学改革。二、明确高考综合改革的内涵及变化。三、新高考背景下的复习教学策略。 （一）、研究高考命题，把握教考方向 深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，命题要以普通高中课程标准和高校人才选拨要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。 优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解泱问题的能力，创新试题形武，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性应用性探究性试题。 科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能。 　　坚持以素养立意,考察学生的学科核心素养 核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。素养作为人的内在品质和能力，不可直接观测和度量，因此需要以具体情景为载体，设计到校本任务《情境引申出来有意义的、指向素养的问题），考查运用学科知识，分析问题、解决实际问题的能力，因此体现思维过程与方法，体验典型的情感，呈现典型的成果。 (二)研究备考策略，提高备考效率 高考复习”三轮“备考安排第一轮复习：教材内容复习考点梳理复习，夯实基本知识、章握基本技能，抓全面、抓基础、抓系统。小一轮微专题复习：轮滚动回头看、易错点反复练、基础知识的再巩固、不错，抓易错点。 第二轮复习：专题考点复习、重难点突破，构建知识网络，形成解题能力，抓重点、抓问题。 第三轮复习：综合模拟训练阶段，提升综合能力，调整积极心态迎考，抓模拟、抓状态。 (三）全员整体推进，个体重点培优 培优目标：全省高考总分历史类前五十，物理类前—百的优生。 培优方式：专题和个辅相结合，优师和科任相结合。 具体做法：课堂提质增效，作业面批面改，考后精淮分析，每周集训加练，生生互教互促，家校共育优才，身心全面保障。 办学特色学习笔记 　　我们培训班的每位老师都十分珍惜这来之不易的参观访问和经验经验交流的机会，认真听取了郑校长的报告，并且非常认真的记录了郑校长的分享内容。 四组全家福研学教育实地学习鼓浪屿历史文化馆 　　鼓浪屿古称圆沙洲，明代起有“鼓浪洞天”之称。大航海时代，鼓浪屿进入世界的视野。 2017年鼓浪屿获准列入世界文化遗产名录。“在所有能够体现多元文化影响的城市中，鼓浪屿是独一无二的。下午我们参观了鼓浪屿历史博物馆，见证了它有机城市肌理中实现的不同文化之间的相互借鉴及融合，以及循序渐进的自我更新与转化。” 鼓浪屿的历史，堪称中国近代史的缩影。其内容丰富而精彩，值得慢慢品味。 　　讲解员说：“1842年，鸦片战争后，英、美、法、日、德、西、葡、荷等13个国家曾在岛上设立领事馆。同时，商人、传教士、人贩子纷纷踏上鼓浪屿，建公馆、设教堂、办洋行、建医院、办学校，炒地皮、贩劳工，成立＂领事团＂，设＂工部局＂和＂会审公堂＂，把鼓浪屿变为＂公共租界＂。1942年12月，日本独占鼓浪屿；抗日战争胜利后，鼓浪屿才结束一百多年殖民统治的历史。 历史，在我们心中矗立起不朽的丰碑，我们记得革命先烈们一个个感人的故事，我们也看到了改革开放那动人的景象。攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们伟大的祖国求索的脚步，几十载的峥嵘，照耀着炎黄子孙们心中的梦想。激励我们每一个普通教师努力奋斗的是“为党育人、为国育才”的重任，它既是使命更是光荣，既是责任更是梦想。 “培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？”这是教育的根本问题。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，我们切实担负着“为党育人，为国育才”的光荣使命，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。作为新时代的教育人，我们要不断探索育人方式变革，为时代新人提供成长的土壤。我们要建构自主课程体系、实施课堂教学改革、依托课题突破瓶颈，培养学生终身发展关键能力。今后，我们全体吉林教育人携手同行，赓续百年初心，担当育人使命，为实现中华民族伟大复兴贡献教育人的一份力量。 华侨文化展馆 侨乡鼓浪屿，名扬中外。无论是以这里漂洋过海，成为异乡的 “番客”。还是归来展翼或息影筑巢的归侨，鼓浪屿永远是他们的家园。家国的情怀，始终在他们的心中跳动。鼓浪的华侨在近代历史背景下，主动吸收包括西方文化在内的备种外来文化，才使这个小岛有着这种多元特色的文化遗产。 　　历史没有遗忘，从民主革命时期一直到新中国成立之后，乃至改革开放的今天，鼓浪屿的华侨利侨眷们那一颗颗真城的爱国之心，和那一桩桩实实在在的奉献。华侨和侨眷们走过的足迹，为鼓浪屿这幅历史画卷描绘了绚丽的色彩。习近平总书记在鼓浪屿申遗成功后，及时而精辟地做出重要指示：要把老相宗留下非的文化週产保护好，让历史文脉更好地传承下去。而鼓浪屿的华侨先贤，正是在岛上留下优秀历史文脉的“老祖宗”中举足轻重的主力军。 　　守护遗产，传承文脉，这是我们这一代人的责任。先辈们 “为民族谋复兴，为人民谋幸福”的拼搏精神永远激励我们去为强国富民的宏伟目标而备斗。 “少年强，则国强;少年智，则国智。少年屹立于世界则国屹立于世界!”作为新时代的教育人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，让我们用激情点燃希望之火，用汗水浇灌成功之花，使我们的祖国屹立于世界强国之列。 　　悠悠中华，万载文明;浩洁中华，青春永驻。今天的培训学习己经结束，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。 the end