<p class="ql-block ql-indent-1">2022年10月25日至11月4日，唐县实验中学教导处组织开展了2022学年新课标课例展示评比活动，此次活动以“新课标下如何落实核心素养”为主题，共有12名教师参加，历时两周，于11月4日落下帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新课标课例展示评比活动要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.时间：10月25日至11月4日，分两周完成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.各学科确定一名出课教师，提前准备，突出新课标下如何落实以核心素养培养为中心的教学目标，教学理念及方法体现本学科课标的建议和要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.学校将依据评课标准进行评比，并给予量化积分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.出课地点为博学楼5楼西听课教室，时间固定为每天下午的第二三节课。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 5.教研组长为此次活动的评委。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动在关注课堂呈现的同时向教学目标设定、教学内容选择、教学环节安排等研究拓展，聚焦新课标，落实核心素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">参加活动的12位老师展示了自己精心准备的精彩课例，每一堂课都体现不同的风格和理念，每一个人身上都有自己独特的亮点，在两周多时间里为我们呈现了一场精彩盛宴！他们先进的理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给听课的所有老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">理科教师语言精炼，思维缜密，借由理论分析、教师演示、小组合作等方式，与学生一同探讨并验证实验现象得出规律，并通过相关练习进一步明晰和巩固知识点。课堂凸显了新教材要求教师进行“从知识变现到知识重演”的教学设计转型，“从真实情境到建模”的教学实施的转型。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文科教师，善于创设情景，激发兴趣。课堂导入简洁自然，课堂设计构思精巧，注重研究课标理念，挖掘主题意义，善于利用现成资源，创设真实情境，强调思维品质训练和学法指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次研讨活动，全体教师更深入理解了新课标理念。在“双减”的大背景下，我们必将立足学生核心素养，以学生的学为中心，整合知识结构，践行新课标理念，取长补短，不断探索，积极实践，构建生本高效课堂。</p>