援疆教师展风采，云端引领促成长---高昌区第三中学“青蓝工程”师傅示范课活动

高昌区第三中学

教而不研则浅，研而不教则空。疫情当下，也束缚不住我们教研的热情。只有共同研学，相互学习，我们的教学才能注入新的血液。为充分发挥高昌区第三中学援疆教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，提高我校教师队伍整体素质，调动全体教师参与课堂改革的积极性，提高我校线上课堂教学整体质量，高昌区第三中学于2022年11月7日-12日，开展了援疆教师“青蓝工程”师徒结对师傅示范课活动。 　　此次活动，共八名援疆教师呈现了八堂精彩的课堂，援疆教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，传递着新的教育理念、教学方法，充分发挥了援疆教师在学科教学中的示范引领作用。校领导、中层领导，老师们积极听课、认真评课，各学科教研组及时开展了组内听、评课交流活动，认真总结经验。 援疆教师风采 　　教学是一场美丽的旅行，高中语文组援疆教师傅芳老师和易春桃老师带领我们与《荷塘月色》和《伶官传序》教学相遇。两位老师充分展现出了课堂的精彩之处，让我们感受到语文课堂的韵味美。课堂上同学们通过连麦和聊天互动等方式回答问题，敢于表达，积极参与到课堂中。 　　高中数学组援疆教师何镇老师示范课的题目是主题是无理数指数幂及其运算性质，何老师首先带领学生回顾分数指数幂知识，通过做练习了解和检测学生对所学知识的掌握情况；何教师声音清晰，语速适中，讲解细致，并利用板书和手写方式结合展示解题过程，帮助学生更好地理解解题思路。在呈现概念后及时进行问题探究加深学生对概念的理解，课堂上与学生互动良好。 　　高中英语组援疆教师胡爱良老师带领我们走进高一英语课堂，胡老师讲解的是高一英语unit1TeenageLife.Readingandthinking.胡老师通过一首英文歌曲导入课堂，对文章中出现的词汇进行回顾，通过形式多样的阅读题型训练学生的阅读技巧，备课充分，设计合理，听课教师们收获满满。 　　高二年级援疆英语教师钟翔老师为大家呈现耳目一新的一课-Appreciation of a day,戏剧赏析。钟老师英语口语流利、纯正，听他的课可以说是一种听觉享受，整堂课准备充分，课件设计精美，并巧妙地插入音频和视频材料以及学生的配音视频，能熟练地将信息技术融入到英语授课上，内容丰富多彩；通过连麦的方式与学生互动良好。 在评课过程中，高中英语组的老师纷纷表达了对两节优质课好的教学方法的认同，认为在今后的教育教学中，三中的英语教研工作又多了两位领路人，相信在两位导师的带领下，英语教学工作会更上一层楼。 　　高中历史组援疆教师彭雪琼老师，讲授的题目是《南京国民政府的统治和中国共产党开辟新道路》，彭老师充分考虑到了学生的学情，发挥学生主体地位，以自读和思考导入新课，讲解详细，内容量大，课堂中导入视频，帮助学生更好的理解知识点；老师声音洪亮，讲课富有激情，圆满的完成了本节课的所有重要内容，呈现了一节非常精彩的示范课。 课程结束后参与听课的老师展开了热烈的交流讨论。首先由王丽丽老师从课程导入的角度发表了自己的见解。其次由程荣主任针对本次公开课发表了自己的看法。他们对彭老师的公开课给予了充分肯定。本节公开课最大的亮点是习近平总书记的讲话部分，可以说把历史和德育教育充分的结合起来，从而让本节课内容更加饱满。 　　高中生物组援疆教师刘立新老师首先带领学生复习细胞膜，从而引发新课渗透作用。整个课堂，刘老师联系生活实际，引导学生逐步构建知识，突破难点渗透作用，充分发挥学生主体地位，落实生物学科学素养。生物组组长古再丽爱·艾尼瓦尔老师针对本次公开课发表了自己的看法，对刘老师的公开课给予了充分肯定。认为本节示范课最大的亮点是课程导入部分。导入可以说非常贴合实际，用细胞膜作开头引入半透膜，从而揭发细胞膜就是一种类似于半透膜似的一种具有渗透性的膜。 　　高中化学组援疆教师杨玉梅老师的课堂以视频的形式导入，展示了原电池的工作原理和应用，明确学习目标后开展教学，从而引发新课渗透作用。整个课堂中都包含有价值的问题，问题引领学生的学习活动，知识点一层扣一层，讲解比较详细，插入的实验视频和动画让学生很容易理解，杨玉梅老师善于鼓励学生，学生参与度高，课堂效果好，充分发挥学生主体地位，落实化学学科素养。 　　通过此次援疆教师示范课活动，充分体现了援疆教师的教学、教研实力，更重要的是起到了良好的传、帮、带作用。援疆教师把在教学方面一些先进的教学理念和有效的教学方法，毫无保留地介绍给了我校青年教师，为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了年轻教师教育教学理念的转变、专业水平的提高，同时也为学校后续教学研讨课活动的顺利开展奠定了基础，起到了很好的引领示范作用。 高昌区第三中学教研室编辑：蒋仁娟审读：阿依古丽·斯坎旦尔