“疫”路有爱，心向阳光——记录武川县第二中学疫情期间守护学生心灵“绿码”的温暖瞬间

刚好遇见你。

中学生是处于身心发展的重要时期，其心理健康教育工作是学校教育的一项重点工作。心理健康是学生成长成才的前提，培育学生积极健康理性平和的心态是学校育人的重要方面。武川县第二中学一直高度重视学生心理健康教育，在日常的教学中，我们开设了心理健康教育课程和心理辅导活动课；在平时的学科教育中渗透心理健康教育的内容；并且结合班级，团队活动开展心理健康教育。对于个别有问题的学生进行耐心辅导，这些途径都可以缓解学生的心理困惑和压力，促使学生学会自我调节，从而使个人的心理得到健康发展。我们也加强家校沟通，形成合力，共同育人，在疫情特殊时期，我校更是坚持把师生安全、生命健康放在首位，做细、做实疫情防控工作，确保每一位师生和家长的安全。 “疫”路温暖 　　疫情让我们的线下教学转到了线上，手机、电脑、平板成了我们的必备学习用品。但由于事发突然，有些孩子被一个人困在家里，和父母隔离开来。工作认真细致的徐明喜校长及时的发现并了解情况，在班主任群里进行了摸底调查，很快就掌握了20多个有类似情况孩子的信息。有的孩子没有能用来上课的手机，有的学生没有学习用品，有的学生生活物质不充裕……学生的困难就是我们的困难。校领导在徐校长的带领下分头采购了生活用品、食品和学习用品。两小时后，这些饱含着领导、老师们充满温暖和爱心的礼包被分送到了每个孩子的手中。让他们感受到“疫无情，人有爱”。孩子们纷纷表示这份爱与温暖减轻了特殊时期的心理恐慌和压力，自己一定会严格遵守疫情防护规定，并且会加倍努力学习，成为对国家和社会有用的人，把这份爱和温暖传递下去！ “疫”路关怀 　　对疫情的恐慌，线上教学给家长和学生的压力、封困造成的孤独感都对学生的心理产生影响。为了及时缓解学生和家长的压力，让他们能在疫情期间平稳过度。靳慧副校长于2022年10月8日、11月9日，分别对我校全体师生和家长开展了“心理云课堂——疫情防控小知识”的普及教育，并推荐了10条应对疫情心理疏导的视频短片，分别针对老年人、儿童、青少年、孕产妇、返岗工作人员、一线防疫人员、居家隔离人员等人群在应对疫情过程中容易产生的心理问题，进行分众化具象化的心理调适和心理抚慰。靳慧副校长是国家二级心理辅导师，她的心理工作：细、稳、准，能够直达孩子们的心灵，深受孩子们的信赖。疫情期间，靳校长的私人电话就是二中学子的心理咨询热线。 “减少恐惧，正确面对；调整心态，坚定信心；制定目标，不负时光；积极向上，人生完美！”靳校长充满正能量且坚定的话语，温暖着我们每一位师生、家长的心灵！ “疫”路同行 　　家访工作是拉近师生感情，增进家校沟通的桥梁和纽带。“百师入千家”大家访工作是武川二中工作的亮点和特色。老师们利用节假日走出家门，深入到学生家中，与家长交流孩子的学习，传播科学育儿的知识，帮助家长排忧解困，提高家庭的和谐程度。疫情期间，和谐美满的家庭关系是保证线上教育顺利进行的良药。但长时间的同居一室，也会造成学生和家长矛盾的凸显。而且部分学生由于种种原因进行了隔离封困，这部分学生很容易出现心理问题。针对这些问题，家访也由线下改到了线上。通过微信提高线上家访的实效性和针对性，各位班主任及科任教师提前做好家访时间和家访目的，引导家长和孩子进行有效的沟通，为隔离的孩子讲解有关新冠病毒防控的科学知识，和如何做好科学防疫，安抚孩子们的情绪，做孩子们的坚强后盾。 “疫”路相伴 　　疫情的反反复复，打乱了我们平静的生活，扰乱了我们正常的学习生活秩序。在这样一个特殊时期，为进一步推进我校心理健康教育和家庭教育指导工作深入开展，引导家长、学生正确认识疫情，有针对性的进行防疫心理疏导。在校领导及政教处的统筹安排下，各班主任于2022年11月11日召开了线上疫情防控心理健康主题班会，对全体学生和家长进行了防疫心理疏导。 各班班主任根据本班级学生的实际情况，采用线上直播班会的形式，为孩子们梳理了在家如何积极应对疫情，健康成长的方法，聆听家长、孩子们的疑虑，并进行认真耐心地解答。 　　非常时期，非常牵挂；一次次亲切温暖的关爱，架起了教师与学生沟通的桥梁。通过这些让人倍感温暖的特殊形式，将学校与教师的关心送到每一位孩子的家庭当中。 武川县第二中学全体领导、师生采取乐观、积极、温暖的方式来面对疫情。我们“疫”路上的每一次行动，不仅对家长和学生普及了心理健康知识，提高拥有健康心理的意识，更坚定了他们积极应对生活，为“心”赋能，乐观面对困境的态度。相信疫情总会散去，校园重启，你我同行，阳光万里，山河无恙！ 编辑：武川二中政教处初审：武川二中新闻中心终审：徐明喜李治宇