同心抗疫，“疫”起学习 ——平邑县第七实验小学二年级线上教学纪实

平邑县第七实验小学王静

面对新一轮的疫情，线下教学不得不按下暂停键，平邑县第七实验小学在周焕昌校长的带领下，积极响应“停课不停学”的重要指示，根据学校实际情况制定“停课不停学”的要求，始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系。　　 抗击疫情——我们一直在行动！ 线上学习教研 　　疫情阻挡了我们面对面研讨，却阻挡不了我们前进的脚步！二年级的老师们甘做引路人，与学生们“疫”起前行，老师们齐心协力，资源共享，共同探讨教学中遇到的难题。只为了一个目的：那就是让学生学有所得！ 　　线上跟随华东师范大学王意如教授学习《努力构建阅读整本书的体验作网络》专题讲座，让我们对于开展语文教学、研究指明方向。 线下备课 　　“疫”无反顾，躬耕教育，疫情期间，老师们为了保证孩子们能够在家高效学习，通过线上研讨，线下学习，精心设计好每一堂课，细化了知识点，最大限度地呈现最佳的课堂。 一日之计在于晨 　　一年之计在于春，一日之计在于晨。我们的线上教学，从清晨的早读开始了…… 线上课堂 　　疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。老师和孩子们一起，用科学坚守筑垒防线，用学习进取创造奇迹，从企业微信在线会议到钉钉课堂，从钉钉大班授课到凌晨5点多抢占小班课堂，老师们积极寻找最佳的线上教学方式，努力争取能在上课的同时，关注全体学生上课情况。瞧，我们可爱的同学们！虽然没有老师不在跟前，依旧学得全神贯注！ “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话给我们以良好的启示:聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。看，孩子们在老师的引导下，鼓足了劲儿，学习劲头十足! 三项举措促教学 　　为避免学生们线上听课过于疲劳，我们在课堂中，带领学生通过课前律动、课中眼保健操、课后文明礼仪操三项举措与学生互动，放松心情！ 课堂笔记显实力 　　俗话说“好记性不如烂笔头”。课堂知识老师讲得再好，再详细，而你却认为自己记性好，只听不记录，总会有遗忘。著名的哲学家培根说过这样一句话：“读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。”看，孩子们在老师的引导下，学习劲头十足，课堂笔记显实力！ 师生互动，并肩前行 　　今日事，今日毕。老师们紧跟教学目标，结合学生实际情况布置任务与实践作业，让学生们能够及时对学过的知识得到巩固。 　　一分耕耘，一分收获。对待学生的线上作业，伏在书桌前的老师们丝毫不敢懈怠，每一份作业都认真批改，写好评语，督促学生改正。面对学生端正的学习态度，在规定的时间内完成了作业的良好表现，老师们露出了欣慰的笑容，老师和学生认真的模样可真美丽！ 腹有诗书气自华 　　良好的习惯是成功的一半。虽然居家学习，我们的“好习惯”一直“伴成长”！ 一撇一捺一人生 　　工工整整书写，堂堂正正做人。想要写好字，需要下苦功夫，坚持不懈，方有收获！ 强身健体共抗疫 　　甩甩绳，甩掉压力和烦恼；踢踢腿，踢掉哀伤和忧愁；伸伸臂，拥抱幸福和美好；跑跑步，让病毒跑走；打打球，打走疫情返校园，运动起来，让我们健康相伴，共抗疫情！ 家务劳动我能行 　　紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。 我是节约小能手 　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”疫情期间，物资紧张，更应该懂得节约！ 琴棋书画学起来 　　宅家不虚度，停课不停学，居家学习之余，让我们一起动起来，唱起来，跳起来，琴棋书画学起来！ 张书硕钢琴展示 陈俞菲舞蹈展示 席翎雨舞蹈展示 常熙悦舞蹈展示 线上总结促提升 　　停课不停研，疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。在二年级线上教学反馈中，我们共同分享自己的线上教学方法，共同解决线上教学问题，共同研讨线上教学实效措施…… 教育这项工作，没有最好，只有更好。老师们执著追求，辛勤耕耘，以爱心和行动，更好地向人们阐释了一种教育的美好境界: 春风化雨, 润物无声。用心去工作，用爱去育人，是老师一生的追求。 　　停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获，待到疫情结束，我们再相约七小！