坚钻教研新课标，学思示范向未来——城北学校综合科教研大组资深教师示范课塈评课提升总结活动

毛老师

随着2022年4月新课标正式开始实施，继一系列针对新课标的专家培训，学校教研及教师考试后，城北学校综合科教研大组又马不停蹄地启动了资深教师示范课展示活动，在学校教科室的指导和各备课组的集体研磨下分别推选了音乐、体育、美术、英语、科学五堂落实新课标及大单元教学设计要求的优质示范课，11月10日学校的综合教研大组全体老师以及周边兄弟学校闻迅赶来的老师参与听课，11 日进行了评课总结提升活动！ 第一节是李琼老师的英语课《Unit5 Dinner’s ready! A Let's talk 》——李老师基于学科核心素养发展学生认知规律，和英语学科知识逻辑体系构建的大单元教学依据课程标准和教材，选择合适的情境素材制定学科目标，掌握点餐用语，开展课堂教学，进行学习评价，当场给学生评星。环节紧扣，学科素养具体化，可培养、可干预、可评价。很好地体现了核心素养导向下的大单元教学设计。李琼老师在设计本课时，对学习内容进行了分析整合重组和开发，形成主题话题，贴切学生生活实际，学生兴趣盎然。充分展示了英语素养。这是一堂成功的英语课。 自从申报戏曲文化进入课堂以来，音乐组从上学期已经开展了戏曲课程教学。能让学生在学校接触到戏曲文化很有意义和价值。在郭晓娜老师的京剧《都有一颗红亮的心》中，呈现了京剧中的唱功、念功、做功，学生们的“戏”味十足，郭老师的歌唱功底深厚，情感拿捏精准，将一段家喻户晓的红色故事传授给学生，学生们对此互动情绪高涨，学得有模有样。通过学习京剧唱腔身段等方式，让学生们进一步认识戏曲并理解戏曲的艺术内涵，进而提高艺术修养水平。 　　第三节是邓斌胜老师的体育课《武术》邓老师接到任务后认真地针对新课程理念进行了备课并多次试教组内集体磨课教学内容有利于小学生的身心发展。采用了运动游戏法，运动竞赛合作探索有利于学生对新授知识的理解，技能的达成，运动能力的的开发和提教学设计体现了新课改的核心理念，即“以学生的发展为中心”，并很好地培养了学生的主体意识情感意识、参与意识和合作意识，还对学生进行了安全教育和德育教育是一堂很好的示范课，真正体现了资深教师的实力。。 　　卢青凤老师的美术课，五年级《画家乡的古建筑》教学目标的设立紧扣主题，教学内容的选取涉及古今的亭台楼阁图片，特别是本地的古建筑照片介山庙、天岳书院等，更能激发学生的学习兴趣。教师运用视频，学生课前搜集的图片，简洁明快、形象生动地导入新课，激发起学生的学习、探索欲望。课题也是古建筑的线描标题，营造了浓浓的古建筑文化艺术氛围。教师通过大量的图片和介绍，梳理出古建筑的材质、造型、结构、装饰特点等，带领学生领略古建筑的风采、古建筑的形态、结构，知识点较多。给学生带来了古建筑文化的艺术感受。教学的重点放置在绘画的方法，运用课堂示范帮助学生抓住整体形概括构图，微课示范快速帮助学生了解细节的刻画，由浅入深，从而克服了学生眼高手低，不敢下笔的畏惧心理。学生作业构图大胆，由于细节居多，时间关系，最终，学生作品完成度便在情理之中。 　　科学家来了，随着孩子们期待的目光，曾衡老师身着实验服给学生上了一堂生动的科学课《我们的呼吸》曾老师上的是一堂演示课，形式多样，评价手段十分突出，比分组实验更符合当前课堂教学的实际需求，学生参与度高，又布置了家庭小实验，真正做到了培养学生科学核心素养 　　今天，11月11日，我们综合大组齐聚一堂，就昨天的课进行了热烈的评课。主持人是美丽优雅的付琴琴老师 　　本次活动青年教师争相发言，她们重点谈了资深教师的课堂亮点以及听课学习感受。她们分别是黄思、李旭磊、于佳丽、刘蓓、刘程程、李柔情、李雪雁老师 　　英语组长曾伍定老师就自己的看法对英语课作了发言 　　体育组老大姐张丽老师代表体育组评课 　　大家认真倾听，热烈讨论 　　最后，综合科教研大组长毛震球老师作了总结发言。她表示:感觉综合科大组此次的五堂课有个共同特点就是朴实沉毅，针对各学科新课标的主要特点都有自己不同的突破。如:学生的学习方式上、以学科为中心组织学习内容方面、目标层次和课程多样化方面，反馈评价方法上都指向课程标准核心素养内涵。称得上优质的示范课。再就是各备课组团队精神过硬，能团结协作打造精品课。希望将优质示范课延伸下去，与本组的在研课题或是新课程落实方面做个研究深化，就这一堂示范课形成一个课例研究报告辐射发散。或是探索一个新的模式，将综合科各学科以跨学科的项目式设计方案教学展示，这样，我们的团队教研能力和教研成果也会更上一层台阶。 　　感谢学校为我们综合科老师提供此次示范活动交流思想、分享智慧的平台和机会，达到共同学习、共同研究探讨、共同提高的目的。相信参加示范听课教学研讨活动的老师专业提升的一次飞跃，从低头钻研课堂教学的状态中跳出来，审视自身专业优势和影响力，站在更高的视角用育人的大格局去思考各自学科和跨学科的发展。