线上教学聚合力云端教研守初心——温宿县第五中学开展线上集体备课和优秀教案评比活动

灼灼其华

前言 　　党的二十大报告中明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。为贯彻落实党的二十大精神，加快建设高质量教育体系，培养能够担当复兴中华民族伟业的新时代青少年，在全民抗击疫情大背景下，温宿县第五中学根据县教育研究中心安排，精心组织开展云端教研，线上集体备课研讨和优秀教案评比活动。 　　“单丝不成线，独木不成林”，本次集体备课以教研组为单位分学科开展，集体备课由备课组长主持，备课组长结合本学科组的实际情况，明确了本次集体备课的主题、目标、重难点和方向，备课组的教师根据教学内容、课程标准、班级实际等提出自己的见解，既发挥集体的优势，又彰显教师的个性特点和创造性思维。 集体备课 　　语文组主备教师从教材分析、学生学情分析、单元重难点等方面阐述了自己对执教内容的认识和采取的教学策略。备课组教师各抒己见、讨论热烈，精益求精中修改完善、协同攻关，实现了资源互补，闪耀的是思维碰撞的火花，纸上映着的是智慧的结晶。 　　“发扬雁阵精神，我们是一群人在奋斗！”数学组由主备老师精心准备，然后全体老师就如何让课堂更加体现学生主动性深入交流，提出合理有效的建议，大家积极发言，热烈讨论，博采众长，为课堂教学工作夯实基础。 　　英语备课组研讨了主备教师设计的这节课，一如既往地深研教学，力争做到学习目标明确化、教学内容精细化、教学环节精简化、教学资源多元化、学生参与立体化、时间分配合理化。 　　理化生组既探究了知识章节之间的综合联系，又在解题方法上开展了激烈地讨论，从简单到复杂，让学生灵活学习，精准掌握。在各备课组长组织下，各任课教师对开展线上实验教学提出了自己独特见解，博汇众人之长，以长自身技能。 教案评比 　　线上教学不仅要求学生的高度自觉，也要求教师精心备课，教案是教师组织教学的实施性文件，为提升线上教学质量，在学校教研室组织下，各教研组开展了教师优秀教案评比活动。细微见精神，平凡求卓越，温宿县第五中学的教师们高度重视、积极参与，一份份优秀的教案向展示了五中教师求实精博的精神。 　　精彩的课堂，从每一篇精心设计的优秀教案开始。细微见精神，平凡求卓越。备课是课前的全面准备，教师充分备课是上好一堂课的基础。为了切实提高每一节课的效率与质量，温宿县第五中学的教师们始终高度重视课前备课，精心设计，反复打磨，充分准备。 　　教案书写以学生为中心，以课标为导向，从学生已有直接经验出发，注重寻求新旧知识的联结性。教学环节细致详尽，为突破难点，设计深入浅出的师生互动环节，加之板书设计灵活且富有新意。适时的教学反思亦体现青年教师虚心和认真的工作态度。 　　从新课导入至小结、从概念解析到试题应用、从回顾复习到环环提问、从经典例题到习题提升，都进行有效设计，过程详实。教案设计“盯”目标、“思”深度、“启”学生，环节合理且衔接自然。既体现“以学生为中心”的直观性教学，亦兼顾全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。 总结 　　本次线上教研，既是集中展示五中教师谨研善教的风采，也是一次学习提升，更是对党的二十大精神的深刻践行，学校将在上级部门领导下，常态化开展线上教研活动，不断探索线上教学新路径，共克时艰，彰显使命担当，共育时代新人。