提升素养，潜心育人，做成功的班主任——琼海市第一小学启动2022年秋季班主任专题培训项目

LH

为学习贯彻党的二十大会议精神，落实教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，积极响应省教育厅坚持“五育并举”，提高班主任教师的专业素质和工作能力，帮助我校班主任切实解决班级管理中的实际问题，提高班级管理工作的实效性，建设一支素质水平高、工作能力强、能打造“海南学生特色印记”的班级管理队伍打下基础。11月12日上午，琼海市第一小学启动2022年班主任专题培训项目。 　　授课专家、海南师范大学教育学院黄秀兰教授、琼海市第一小学黄魁斋工会主席、彭飞副校长、王静副校长、程燕兰副校长，琼海第一小学南堀校区执行校长符永峰、教务处主任蔡江、教务处副主任高芳玉、总校区大队部辅导员王连虹以及近140位担任班主任工作的专任教师及中队辅导员出席参与了开班仪式。开班仪式由陈思李老师主持。 图为主持人陈思李老师 与会领导和专家 开班仪式 　　首先，学员代表刘湘老师带领全体参训教师郑重宣读海南省教师师德师风公开承诺书，与会领导与参训教师全体肃立，庄严宣誓，感受教师职业的无上光荣与神圣。 图为学员代表刘湘老师带领全体人员宣誓 　　彭飞副校长从培训班的背景、目的、意义、方式、课程、师资及任务等方面对培训班方案设计进行了细致全面的解读，使老师们明确目标与任务，能够更有针对性地学习。 图为彭飞副校长做方案解读 符永峰校长做动员讲话 　　南堀校区符永峰校长做了开班动员讲话。他指出班级是构成学校的基本单位，班主任是学校全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务的强力执行者。符校长结合党的二十大报告精神，强调了班主任工作的重要性，并对参训教师提出“三放下”的希望和要求：一是要放下事物专心学习；二是要放下架子虚心学；三是放下杂念安心学。希望老师们珍惜机会、严守纪律、认真学习、积极思考、主动交流、深入钻研、保质保量完成任务。 专题讲座1 《立德树人下的教师发展思考》 图为海南师范大学教育学院黄秀兰教授 　　海南师范大学教育学教授，硕士生导师黄秀兰做《立德树人下教师发展的思考》主题报告。她结合习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中提到的“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”向在场的参训教师，发出现实拷问:作为教师，一路走来，我们是否已遗失了最初的美好？我们应如何坚守本心？教育的本心是什么？ 图为黄教授课件 　　黄教授给出答案，教育的本心就是让人充满人性、善性和灵性。二十大报告关于教育和教师的内容，对教师提出了新要求，作为教师也要对新时代的教师发展重新定位和思考。她从立德树人概述和教师发展新思考两方面展开讲座。 图为参训教师聚精会神听课 　　在立德树人概述方面，黄教授诠释了“立德”与“树人”的深刻内涵，并结合教育部文件精神，解读了国家的顶层设计。她还提出“用生命润泽生命”——用思想照亮思想，用激情点燃激情，用爱心滋润爱心，用个性发展个性，用梦想唤醒梦想，用创造激发创造，用浪漫缔造浪漫，用情趣营造情趣，用人格铸造人格，用心灵赢得心灵……她还讲解了师德构成的新要素，告诫大家要为师，先为人！并提供了把握时代需求，恪守职业操守，遵循教育规律，立德树人的实践路径。 在教师发展新思考方面，黄教授概括了对教师角色认识常见的认知偏差，总结出教师发展的新内涵。给出教师发展策略:一是提升高度，二是保持温度，三是修炼锐度，四是增加厚度。教师的高度在于认知，教师的温度在于良心，教师的锐度在于人格，教师的厚度在于专业！希望老师们都能做一个有知识、有思想、有生命、有魅力的老师！ 破冰活动 图为破冰活动现场 　　下午正式上课前，项目组老师组织全体老师们体验“一小力量”小游戏，大家积极参与，气氛热烈，欢声笑语，掌声不断。老师们不仅感受到了“一小力量”还引发了更多思考和感悟。 专题讲座2 《智理班集体慧做班主任》 　　“班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到个面发展，除了要努力提高班主任自身素质外，掌握和使用管理班级的智慧与技巧至关重要。”海口市滨海九小教研室副主任王光蓉老师在《智理班集体慧做班主任》主题讲座中开宗明义，明确班主任事儿小责任大的重要性。 图为滨海九小教研室副主任王光蓉授课 　　她从琐碎走向系统、从被动走向主动、从感性走向理性三个方面介绍了班主任智慧管理班级的秘诀其中她列举多个身边经历的学生成长故事，分享教育智慧和经验做法。一个个生动的故事，引发了在场老师们的深度共鸣。 图为参训教师正在认真听课 　　王老师还从班风建设、学风建设、制度建设、特色活动和家校共建和谐班级几个方面分享了她的班级管理经验。 　　最后，她将海南的“歌碧欧”（黑咖啡）送给大家，全场学员齐声朗读“因为热爱，我们将工作干得热气腾腾！”点燃老师们教育的热情，唤起职业的热爱！ 　　在场的老师纷纷表示受益匪浅，一定要将今天的收获，学以致用，付诸实践！老师们也因为今天的精彩更加期待明天的班主任论坛活动。 学员心得 　　苏佳仪老师说：“教师不能只做教授书本知识的教书匠。而是做一个有品格，有品行，有品味的大先生。”在今天的学习中，给我印象最深的便是习总书记的这番给予老师的期许。作为一个老师，学识修养似乎已经不是单独追求的东西。孩子们不一定要成为一个“考满分”的孩子，只要他们能够心气正，品行端，风度翩翩，那他今后立足于世，定会将路越走越宽。孩子们是我的镜子，是我的品行的印证，所以，严于律己，以身为范，才是我今后在教书之余，应当多多在意的事情。 　　周继雅老师说：班主任身教言传，热爱这个家。一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。 　　郭泽丽老师说：本次培训, 我受益匪浅, 我对班主任工作有了更深刻的认识和理解通过这次培训, 学习专家老师的先进经验, 我深深感到活学活用班主任工作的经验, 能使我们的工作更轻松有效。我不仅学到了更多的有关管理班级的方法和技巧, 也从中领悟到做一个班主任不是件容易的事，但是我会努力去做好, 要做一个有心人;要认真做事，这样就能把事情做对；要用心做事就能把事情做好。我也要争取做到:要善于管理我们的班级, 要学会享受工作，学会做一个快乐的班主任！ 　　冯华玲老师说：今天的培训让我收获很多，使我受益匪浅。作为一个班主任，其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作用，说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用，那么作为班主任，必须德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静，善于认识学生。具备这些素质还不足够，还要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。在这一点上我在这次培训中印象最深的一句话就是海南师范大学黄秀兰老师说的：“教育的高度在于认知，教师的温度在于良心，教师的敏锐度在于人格，教师的厚度在于专业。” 老师要善待、关爱每一个学生，要看好每位学生，我们要尊重和赏识学生，做学生最信任的引路人。细心决定效率，我们要赏识每个学生，发现每个学生的闪光点，即使没有闪光点，但总有他与众不同的地方，这就是他的亮点，我们可以从此放大，给孩子建立自信。班主任工作神圣而伟大；任重而道远。正如滨海九小王光蓉老师说的：“除了要努力提高班主任自身的素养外，还要掌握和使用管理班级的智慧与技巧。”我会时刻铭记于心，并且努力学习，争取成为一个更加优秀的班主任。 　　王元妹老师说：教师的心态永远要正、心路要宽、品位要高、工作要细、方法要新、成绩要佳、要抚平代沟，与学生成为良师益友。如果师生之间有了隔阂，就会影响交往和思想沟通，必然影响教育效果。因此教师无论年龄大小都要与学生保持朋友一样的感情，与学生打成一片，在课间、课外、节假日尽可能与学生交往、谈心，一起做有意义的活动，真正成为学生的良师益友，重视活动，增强班级凝聚力。