<p class="ql-block"> 落叶不知秋去，一雨方知已冬。因为疫情，让大家云端相聚。在这个特殊的时期，特殊的课堂中，老师和同学一起开启了线上学习之旅。时间太瘦，指缝太宽，线上教学已走过了四周的光阴，感触良多，现反思如下：</p> 教学准备 <p class="ql-block"> 上课前，我结合网络直播资源对自己的课程做了相应调整，进行知识精简。在班级重点学科网络授课中，我及时补充了重点和难点，然后再发起班级网络教学。</p> 出席情况 <p class="ql-block"> 我们班是小班制教学，虽然只有七个人，我依然安排了丰富多彩的线上教学。起初由于家长太忙监管不到位，中途有溜号、玩耍现象，课后我都分别与家长以及孩子做了沟通，情况较前期有所好转。</p> 教学过程心得 <p class="ql-block">1、针对网课直播教学，没有集体学习的环境，不能相互讨论，许多相互促进的方法不能应用，老师不能及时了解每个学生的学习状况。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力看屏幕也下降了一个等级。</p><p class="ql-block">2、一些自制力差、自觉性不高的孩子，特别是一些留守儿童，老师管不到，家长管不了，听课状态不理想，提交作业不及时。</p><p class="ql-block">3、硬件设备影响质量。受直播设备及网络影响，部分课堂直播时有卡顿，部分学生作业拍照不清晰，教师批阅困难。</p> 课后作业 <p class="ql-block"> 对于课后作业，大部分学生完成的还不错，在规定时间内都能提交。有一个孩子的父母白天上班，晚上下班回家才能提交作业。还有一个孩子是单亲家庭，和奶奶一块生活，作业完成的质量不高，学习有点倦怠。</p> 云端家访 <p class="ql-block"> 自从开展线上教学，我会利用空闲时间通过电话、微信等方式进行家访，不仅了解学生们居家线上的学习、生活及身心健康情况，同时也为家长们排忧解难，为更好地实现科学育人给予了有效建议。</p> 改进措施 <p class="ql-block">1、加强课堂监管力度，课堂随机点名，学生发晨读视频，每堂课后疑难答疑，当堂反馈。</p><p class="ql-block">2、课后辅导，及时有效。不仅要关注到课上的学，更要关心学生们课后的复习和巩固。课后留适量的作业并且及时批改，用个性化的评语对学生进行表扬和鼓励。优秀的作业及时在群里公布或在直播课堂上展示。</p><p class="ql-block">3、做好家校沟通，共护学生成长。除了关心学生的学习情况，多进行心理健康教育，帮助孩子们健康快乐地成长。</p><p class="ql-block">4、师生齐手共同防范，多措并举守护安全。每天早晨的安全提醒，不仅让学生感受到老师时刻的关爱，也让家长提高了安全意识、学习了安全知识。我还要多开展一些安全知识教育，共同守护孩子们的身心健康。</p> <p class="ql-block"> 当下的网课虽然在教学工作中存在一定的难度，但“教”途漫漫，我会坚守教育之初心，尽师者之责任，迎难而上，继续探索和尝试利于孩子们学习的课堂模式。在教学中反思，在反思中成长，相信通过我的努力，定会收获一路芬芳！愿疫情早日散去，我们以崭新的姿态重聚美丽的校园！</p>