“隔空”不隔研，线上也精彩——五年级语文组线上教研

菊子

突如其来的疫情，让学校按下暂停键，然而“封控不停教，封控不停学”，疫情挡不住我们成长蜕变的脚步。为了进一步提高网课的教学质量、分享线上教学的经验、解决线上教学遇到的困惑，11月12日莒南县第四小学五年级语文组进行了线上教研活动。活动由教研组长孙静老师主持，教导处咸主任及五年级全体语文教师全程参与。本次教研分三个板块：学习市教研室的《关于加强线上教学教研指导工作的通知》；分享线上教学的经验，梳理线上教学困惑；集体备课，提炼线上教学重点内容。 首先，教研组长孙静总结了上周组内教学工作，对组内老师认真负责的工作态度给予了肯定。孙静还带领大家认真学习了教研室《关于加强线上教学教研指导的工作通知》。她还对组内老师提出要求：线上教学要突出重点、突破难点，做到认真讲好每节课，让学生每节课都能听得懂、学得会”。 接着，教研组长孙静从四个方面详细介绍了五年级语文组线上教学教研开展情况：积极行动，做好线上教学谋划；认真备课，提高线上教学有效性；及时批改，妙语点评引发兴趣；适时联系，家校共育创和谐。 经验分享环节，刘彦辉老师、邱海飞老师和王贵玲老师分享了线上教学经验。刘彦辉老师从“上课前”“上课时”“上课后”及“家校沟通”四个方面做了以下分享。在课前播放音乐让孩子大脑清醒，快速进入课堂。课堂上教学流程要清楚，突出重点。表扬优秀学生，为其他学生树立榜样；提升课堂的趣味性，加深学生对课堂教学的喜爱；每节课后及时检查学生的课堂笔记，保证学生线上学习效果；了解学生的家庭情况，对于独自在家学习的学生要多加关注。 邱海飞老师针对线上课堂教学提出了许多可操作性的妙招。教师授课过程中，语言要直接、简洁，课堂互动要及时有效；对学生的互动要给予正面肯定，激发学生学习热情。 王贵玲老师从教学的细节分享了经验，建议大家可以布置多元化的作业，激发孩子的兴趣和动手能力。周末可以给学生布置“学习做饭、学习整理衣柜”等实践性活动，缓解孩子们线上学习紧张焦虑的心情。几位青年教师还提出了自己线上教学的困惑，大家集思广益，给予帮助解答。 本次线上教研，还进行了第七单元集体备课，杨洁玲老师做为主备课人，结合线上教学特点，抓住每一课的教学目标，教学重点，运用恰当的教学方法突破难点，落实学生语文素养，给老师们做了深入分析。张露、王贵玲等几位老师做了补充发言。五年级语文组形成“老中青”结合的强大教研团队，聚集体智慧，备精彩课堂。 最后，组长孙静做总结讲话，她肯定了每一位教师的付出和辛苦，她还指出：在完成线上教学的同时，要注重学生学习习惯的培养，自主学习能力的提升，希望老师们引导学生做好居家时间的自主管理，在教学课余时间弘扬正能量、做好学生及家长的心理疏导。 本次教研活动，大家听得认真，讨论得热烈，开展得扎实，这是五年级语文组日常教研的一个缩影。“疫”路教学，从线上到线下，变的是教学方式，不变的是教师们智慧碰撞，携手同行的教育初心。五年级语文组将一步一个脚印，悉心探索线上教学模式，踏实做好教研，为学生搭建高效的线上课堂。