人人展风采、实践促成长——记润新教育集团塔勒德镇中学理化生教研组学生综合能力提升活动

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为落实“双减”政策，丰富师生疫情期间居家生活，增强师生的理化生学科素养，促进利用生活化的材料提高动手实践能力和创新能力的意识，推动实验教学改革与创新，提升实验教学的整体水平，提高学生学习理化生学科的积极性和学习兴趣，在我校党总支的带领下，教科室安排部署，以理化生教研组为单位组织本次综合性学生能力提升活动，初中全体学生分学科参与本次活动。 活动部署活动安排 此次活动充分结合了我校学生实际情况，让学生利用周末时间查阅并了解理化生学科与生活的相关知识，进而创作出有自我特色、学科特点的作品 活动开始后，同学们的参赛热情高涨，各班学生广泛收集材料，精心设计，创作出一幅幅精美的作品，展示出我校学生积极进取，热爱生活，崇尚学习的精神面貌 多彩生物秀出生命的精致 生命是这么复杂，这么美丽，而生命与生命的连接点竟这么简洁。 本次活动将生物学科知识融入到比赛中，不仅让同学们巩固了课堂所学知识，同时也激发了他们对于生物学科的学习兴趣与热情，并为同学们提供了一个自我展示的舞台，学生的学科素养和能力才华得到了充分的展示，不仅为学生们打开了解生命的奥秘之门，而且在一定程度上培养了孩子们尊重生命、敬畏生命之心。 生物学是一门实验学科，结构图、流程图、实验图是学习的重要部分。动手绘结构图，动脑做思维图让孩子们参与其中，既锻炼了孩子们的动手能力，又增强了思维能力，将知识生动化、形象化、趣味化。 植物贴画 同学们根据老师的要求，先是仔细观察树叶的形状和特征，以叶思物，充分发挥了自己的想象。 一片片不同的树叶在同学们的手里左拼拼右摆摆变成了精美的树叶作品。 一幅幅构思奇特、色彩鲜艳的艺术作品，充分的显现出了同学们对大自然的热爱。 通过这样的手工制作主题活动，不仅培养了同学们的想象力和观察力，而且也锻炼了他们的动手操作能力。 以趣味实验秀化学风采 “以趣味实验，秀化学风采”居家的日子里也可以有很多的乐趣，同学们能够利用生活中随处可见的物品。 通过自己用心，认真，细致的动手实操，将分散的物品组合演变成了一个个生动有趣的化学小实验。 以趣味实验秀物理风采 全体物理老师在活动前做足准备利用课堂给学生在方向上做指导、做动员，也教授了一些录制视频的技巧。学生有了方向，有了方法，热情高涨，因此参与率较高。学生能够动脑思考利用身边的物品创新实验。而且有很多学生完成了不止一个实验，有些实验创新让老师眼前一亮。 通过本次录制实验视频比赛，发现学生更乐于动手，问老师各种问题，学生参与课堂的积极性得到了很大提升。 一等奖 理化生组所有老师对上交作品进行审核，评选出一二三等奖，同学们的收获满满，不仅收获了沉甸甸的知识，还饱尝了收获的喜悦！ 二等奖 比赛是一种经历，成绩是一种收获。时光不负努力，年少不负梦想！获奖是起点，有经历、有锻炼才能成长！愿未来乘风破浪，一路精彩相伴！ 三等奖 本次活动是学校落实“双减”政策下的作业多样化、时间的弹性化和评价多元化育人目标的具体实践。组织和指导学生开展理化生学科综合能力提升活动，对于提高学生学习理化生学科的兴趣，开阔视野，培养和发展学生的各种能力，发挥学生们的聪明才智等大有裨益。 综合能力提升活动可以为课堂学习提供丰富的感性认识素材，有利于学生建立概念，认识规律，灵活运用所学知识解决实际问题。马不扬鞭自奋蹄，相信我们塔勒德镇中学理化生教研组的全体教师们会在教研教改的征途中取得更大的成就！