“线上巡课”常态化 “云端护航”提质量——风化店乡线上巡课纪实

风化店乡教育

精准施策明确到人 　　为有效落实沧县教育“停课不停学”的要求，风化店乡中心校于10月28日起开始线上教学。为严防网络教学事故，切实把“停课不停学”网络教学做到实处，老师备好课、上好课，学生听好课，网络教学收到实效，确保教学质量。风化店中心校成立了线上巡课领导小组，并制定了以下线上巡课方案，对线上教学进行有效监管。 随机抽查确保时效积极行动落实到位 　　从线上教学的第一天，风化店乡中学在戴新明校长的带领下成立了线上巡课小组，深入到授课的团队中,对教学进行督导检查，采取“分工协作，全面推进”的工作思路，深入课堂开展听课、巡课工作。主要就线上课堂教学的运行情况与任课教师沟通、交流、讨论，不断总结，提出针对性意见。通过每天的巡课，常态化监控开课过程，科学指导开课，及时了解线上直播教学动态，确保各项工作不折不扣地落到实处。 　　达子店小学网课两周以来，校长和主任每天对网课情况进行巡查，全体教师均能完成网上教学任务，认真、严谨、准时、负责。微信授课、企业微信直播、腾讯会议直播，再配合空中课堂视频推送，保证学生学科知识的学习。 　　南顾屯小学从网课伊始，老师们都提前做了充分的准备，能够有计划地按部就班地开展线上教学活动。线上教学，形式多样，教师都利用了自己已有的资源和熟悉的渠道，通过钉钉平台，结合网上的优质资源，还有的老师做了微课或是小视频发给学生，尽力把最优质的教学内容推送给学生。 　　黄官屯小学校长及年级组长，始终进行线上巡课，全校老师做到规范管理，有序开展好线上教学。微信授课，鼓励学生通过微信直播的进行学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑；微课视频授课，将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充；直播教学，为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播、微信直播、腾讯会议亲自讲解重难点。 　　马台子小学校长、主任每天在进行线上巡课中发现，教师利用小程序、群内签到方式课前签到，及时掌握学生动态。师生互动频率不断增加，课堂气氛活跃。教师的评价采用亲和力强的教学语言，老师们每天坚持布置早读、午写任务,保持学生的学习习惯。大部分老师会用小程序提交批改作业，能做到一对一点评。 　　前枣园小学制定了线上教学工作方案和线上教学巡课制度，在全面把握教师线上教学常态的同时，保障线上教学“走新”更“走心”。学校结合实际情况，明确分工、落实责任，成立线上巡课工作小组，分工明确，责任到人，制定实现线上巡课全覆盖，不留死角。 　　大白头小学根据县教育局、乡中心校的统一要求，制定了巡课方案，建立巡课小组，明确要求到人，进行线上巡课。巡课结果统计显示，老师使用了腾迅会议、钉钉直播及QQ群或微信群混合教学模式。以“教学资源共享+课前学情分析、课下微信群交流+班级小管家”的教学模式效果最多。效果比较好的还是钉钉直播可更有效地进行线上教学。巡课组通过巡课看见了老师们为线上教学与学生交流到深夜。 　　大白冢小学校长及年级组长开启线上巡课，做到规范管理，有序开展线上教学。老师们多种形式教学，保证学生学有所获。微信答疑，鼓励学生跟着云平台上播的进行学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑；微课视频补充，将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充；坚持阅读，拓宽学生知识面；优秀作业展评，培养学生好习惯。 　　大韩庄小学校长、主任线上巡课中发现，所有教师都能按照课程表提前5-10分钟，进入班级学习群或直播间，通过班级小管家程序、群签到等形式核查各班听课人数，对于没上课的学生及时联系家长，提出网课上课要求和注意事项。大多数老师们的备课比较充分，课程结构安排合理，有条不紊，讲练结合，授课严谨，充满激情，能利用平台资源或教学课件进行授课，有的利用企业微信、有的利用云课堂视频课，尽可能多的展示学生的学习状态通过连麦、群内问答等形式与学生互动，积极创造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣，提高学生注意力。 　　望海寺小学康尊芳校长和高召霞主任组成巡课小组，进入班级群每次听课5-10分钟。每天至少随机抽查2-3名任课教师的上课情况。本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点、指出不足、提出建议。巡课结束后，及时、认真、如实填写《望海寺小学巡课情况记录》。 　　“线上”教学突破了时空障碍，架起了师生教与学的桥梁。网上巡课，更是为教学质量的提升提供了有力指导，风化店乡中心校将持续做好巡课工作，不断优化线上教学模式，筑牢线上教学生命线。 没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会到来！在抗击疫情保卫家园的重要时刻，我们用特殊的方式为孩子们的学习保驾护航，裨补阙漏、赓续优良、和衷共济。