<p class="ql-block"> 为推进小学科学新课标快速落地，发挥课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，进一步提升教师能力，11月11日——12日，迁安市第六实验小学全体科学教师参加了人教版科学教材线上研讨暨新课标培训会。</p> <p class="ql-block"> 整个活动，专家们主要介绍了跨学科教学的方法，同时也指出了新课标13个核心概念应该如何把握。</p><p class="ql-block"> 高教授指出，探究实践的特点是教师不把现成的科学知识或结论告诉学生，而是有针对性地指导学生，通过学习、实践、体验等过程，自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。探究学习倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。当然：目前不可能所有内容都要进行探究，但是至少要有一部分内容必须进行探究。 </p><p class="ql-block"> 探究是一种多侧面的学习活动，需要观察、提问、查阅资料等；需要提出假设、解释和预测；需要把结果公布于众。探究需要运用多种思维，需要考虑可能的其它解释。</p><p class="ql-block"> 两天的培训除了教授们的专业引领，更有四位优秀教师的精彩课堂展示。每一节都展现了如何探究，如何让学生的思维动起来。</p> <p class="ql-block"> 我校科学组全体教师准时参加并上传观看记录，每一位教师都有着一腔热忱。</p> <p class="ql-block"> “科教兴国”、“科技是第一生产力”。科学的力量在现代社会有着不可估量的作用。随着素质教育的不断推进，小学课程逐渐多样化，为了让我们祖国的花朵在未来更好的为社会做贡献，全体教育同仁更应该重视科学课程，提高全体师生的科学素养。</p><p class="ql-block"> 科学培训学科学，构筑科技强国梦！</p>