<p class="ql-block"> 引言</p><p class="ql-block"> 足球除了是一种运动，还是一种有趣味的游戏。对于幼儿来说，足球首先是快乐的游戏。幼儿足球教学的核心是让孩子享受足球带来的乐趣，让幼儿走进一个丰富多彩的足球运动世界。</p> <p class="ql-block"> 幼儿足球的主要目的是让幼儿享受足球乐趣，核心理念是足球游戏，帮助幼儿通过足球游戏享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为了更好的让幼儿感受足球，喜欢上足球游戏，也为了增强幼儿体质，我们就如何更好开展足球游戏进行了研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极发言，觉得幼儿足球的主要目的是让幼儿享受足球乐趣，核心理念是足球游戏，帮助幼儿通过足球游戏享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。</p> <p class="ql-block"> 作为幼儿教师在我园开展并推广足球运动，我们总结了以下几点:</p><p class="ql-block"> 1.有针对性的进行鼓励</p><p class="ql-block"> 鼓励，对于幼儿时期的孩子们十分有效，但是不能“消极鼓励”，比如：你好棒，你做的很好。应该在足球训练的过程中观察每个孩子的训练情况，对于他们做的好的环节进行针对性鼓励。</p><p class="ql-block"> 例如：</p><p class="ql-block"> 错误：你很棒×</p><p class="ql-block"> 正确：你的双脚交替跳踩球做的很棒√</p><p class="ql-block"> 2.使足球训练情境化</p><p class="ql-block"> 幼儿对事物的理解有限，在上足球课时可以把孩子们感兴趣或者熟悉的情境带入到足球教学中，这样他们更容易接受并记住。小到某个环节，大到整节课都可以带入一些有趣的情境。</p><p class="ql-block"> 3.强调规则的重要性</p><p class="ql-block"> 虽然孩子的年龄较小，但是也不要做“保姆型”教师，过于“溺爱”或者被灌输太多道理，孩子们会产生自己是“老大”的意识。所以，幼儿足球教学过程中一定要以教练的教学目的为中心，并设立规矩。</p><p class="ql-block"> 4.从被动到主动学习足球</p><p class="ql-block"> ！幼儿参加足球活动的动力是幼儿的自主性，因而要始终考虑到孩子们是否在游戏中玩得有趣，是否得到身体上的锻炼。</p><p class="ql-block"> 另外，让孩子们主动参与足球游戏的设计和准备工作。</p><p class="ql-block"> （1）参与活动计划的制定。如，游戏活动前，可提问小朋友：“今天的足球游戏你们想怎样玩?”给孩子们都提供一个商讨、计划的机会，使他们明确活动目的并逐步地实施计划。</p><p class="ql-block"> （2）参与活动的准备及布置。通过提出任务，引导孩子们动脑想象设计。</p><p class="ql-block"> （3）参与活动的组织和设计。引导孩子们去探索和思考，有利于发展他们的想象力。</p><p class="ql-block"> 活动结束后我们带领幼儿园进行了足球游戏，让幼儿更好的感受足球，能从被动到主动学习。</p> <p class="ql-block"> 精彩瞬间</p> <p class="ql-block"> 精彩瞬间</p> <p class="ql-block">编辑：王豹凤</p><p class="ql-block">审核：潘登：</p><p class="ql-block">影像：王豹凤</p>