<p class="ql-block">2022年11月10日至11日，刘晓军名师工作室练佳工作站所有成员及雁江区热衷于“自导式”教学研究的青年教师参与了“2022年浙江省小学语文学科新课程‘关键问题解决’专题研训活动”线上观课活动。</p> <p class="ql-block">工作室成员深度学习课例，结合“自导式”教学模式与自己所选论文主题深入思考，撰写观课感受。</p> <p class="ql-block">11日下午，在练佳老师的主持下，工作室成员及工作站新招募的青年教师相聚在一起，大家畅谈观课感受。每位老师都感受到这几节课始终以学生为主体，教师站在一个引导者和合作者的角度，来深入开展学习活动。同时，大家也提出了自己独特的见解：肖前辉提出课内外联结落实预习；邱琼总结出自导式教学在精准释疑这一关键环节设计的重要启示——聚焦“关键问题”设计导学单，并将导学单结构化的关联充分转化为学习的流程，可以更好地实现教学目的，从而达成落实语文要素的目标；李晓瑜感悟到自导式学习活动也可以做到不缺语文味；毛婷婷提出了将基于学习任务群的理念来设计整个单元的教学与自导式相结合的想法。</p> <p class="ql-block">对课例进行分析后，工作室成员还结合自己实践的具体课例展开讨论，设计精准释疑环节，研制预学指导单、预学效果检测单、课堂巩固训练单。</p> <p class="ql-block">每一次激流的勇进都是最有意义的尝试，聚焦“自导式”，练佳工作站全体成员在勤学善研中扬帆起航！</p>