凝“新”聚力蓄势启航——中江县实验小学南渡校区新教师汇报课

栀子

桃李芬芳溢校园，青蓝相接共精彩。为进一步提高新教师教学水平和教学能力，不断壮大我校优秀教师队伍，为新教师搭建一个展示自我、交流分享、学习成长的平台， 11月10日上午，实验小学南渡校区进行了新教师汇报课展示，同时学校组织了3~6年级语文教师进行观摩,开展教学经验交流,充分发挥了年长教师的引领作用，使我校新教师快速成长，以此全面提升教育教学质量，推进学校新教师素质的全面发展。 　　有这样一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，它就是地球，我们人类的母亲，我们生命的摇篮，它是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 　　第一堂课由赖花梅老师采用复习导入法让学生回顾课文主要内容，再进一步探究课文——《只有一个地球》。从地球资源有限，到人类无法移居到其他星球居住，再一步步深入分析呼吁人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。通过图片与视频相结合的方式，让学生充分体会到我们的地球是多么脆弱，整个课堂学习氛围浓，赖老师循循善诱，引起学生共鸣，为地球的现状而沉痛，为地球的命运而担忧，为地球的遭遇而愤慨，为地球的前途而呐喊。 　　现代教育的目的不是让学生单纯地掌握知识，而应以培养学生的学习能力、选择能力、创造能力、协调能力为目标。在赖老师的课堂中，体现了学生的自主、合作、探究，环境保护宣传标语的设计环节，正是将“生本理念”有效落实。 　　《麻雀》是四年级语文上册第五单元第一篇精读课文。这一单元的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的。”“写一件事，把事情写清楚。”课文按照事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。 　　复习旧知是对上节课知识的巩固与检查。因此，叶家七老师先让学生回顾这篇课文中岀现了哪几个主要角色，围绕它们发生了一件什么事？并分别说出事情的起因、经过、结果。这样既整体感知了课文内容，又衔接了新旧知识，自然而然，水到渠成。叶家七老师循循善诱，细细讲解。将小麻雀的弱小，猎狗的凶猛，刻画的细致入微，学生们领悟到掉下树来时，小麻雀的无可奈何。后来老麻雀在力量悬殊的情况下，仍然选择“挓挲起全身的羽毛，绝望的尖叫着”，勇敢地面对猎狗。老麻雀的救子心切、无私忘我、勇敢无畏表现得淋漓尽致。课堂上，同学们认真听讲，积极思考，踊跃参与课堂互动。 　　随着一声哨响，一年级四班的同学在场上集合，史华娟老师一声令下，孩子们迅速集合完毕，接着体育委员向老师报告缺勤人数且师生相互问好。随后史华娟老师讲解了课堂常规教学要求，并宣布了本节课的上课内容《立定跳远》。 为了使学生能更快地进入课堂状态，史老师组织学生做了一个"小青蛙"的跑跳游戏进行热身，要求各同学全身各关节必须充分活动开。看！他们跑得开心、跳得兴奋。 　　在教学过程中，史老师不仅向学生讲解立定跳远的动作要领，而且还能娴熟地做示范动作，十分准确到位，课堂组织也十分得当，师生配合十分默契。最后，史华娟老师带领学生做放松运动，然后进行课堂小结结束本堂的教学。 　　教学有法，却无定法，贵在得法。每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长。在活动中，不仅上课的老师认真准备，组织课堂活动，各位行政领导、新教师的师傅们、教研组的各位成员都积极参与到听课中，认真记录。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，三堂汇报课结束后，负责学校教导工作的杨浩主任主持开展了评课议课。张小敏校长强调：一堂好课是看学生素质和能力是否得到全面提高；杨忠海校长希望老师们都能拥有“每位教师都是新教师”的学习心态；陈艳英主任分享了教师评课的标准和角度。三位新教师的师父同时也对徒弟们的课进行了点评，肯定了她们的努力和课中的优点，针对不足之处提出了相应的修改意见。 　　“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土。”此次汇报课的开展，给新教师们搭建了一个展示自身才华的平台，教师们在相互交流学习中有了新收获，新提高，相信在未来岁月中，新教师们将更加潜心钻研教材，学习教书育人的方法，在实小南渡校区这一片沃土中成长为根深叶茂的参天大树。 撰稿：赖花梅叶家七 图文：赖花梅叶家七 校对：杨浩 审核：杨忠海