涞水县第二小学“双减”下的线上教学纪实

涞水县第二小学

疫情再次席卷而来，打破了我们的日常生活，又将三尺讲台变成四方屏幕，停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。疫情虽然限制了我们出行的自由，可它永远无法阻止我们生命的跳动！为此，涞水县第二小学的师生迅速投入到“停课不停教，停课不停学”的线上教育。 专题会议，精密部署 　　疫情就是命令，我校积极响应上级部门疫情防控要求，迅速召开线上教学专项会议，第一时间对各项工作进行了精心、周密的部署安排，王校长鼓励大家：“疫情终会散去，只要大家同心协力，一定会平稳度过难关！” 趣味课程，五育并举 　　疫情无情，教育有爱，我校认真贯彻落实疫情防控政策，严格落实“双减”工作要求，并结合学校实际制定了线上教学活动方案。同时，校长及校委会成员组成巡课小组，每天每节课进行巡视，及时掌握线上教学实施效果。 　　对于此次线上教学，学校注重“五育并举”，线上依旧保证课程开足开齐的情况下，还强调各学科学习的综合性、实践性和有效性，同时还坚持减负增效，关注课程的趣味性和探索性。 主题班会，家校携手 　　乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住有爱的脚步，距离隔不了家校的交流，线上改不了教育的初心。家长会在亲切的问候声中拉开帷幕。班主任围绕线上学习的注意事项，从课前准备、课堂听讲、课间活动、课后巩固等方面给予了学生指导和建议，提醒家长做孩子的陪伴者、鼓励者、督促者。 　　紧接着，更是和家长们分享了居家学习的心理调适方法及亲子沟通小妙招，希望家长们从心出发，提升亲子相处之道，做好孩子们成长路上的护航者与引路人。 　　最后，着重强调了疫情期间要遵守的疫情防控规则和注意事项，提醒家长和学生加强防疫意识，共同营造安全健康的居家学习环境。 线上教学，不忘初心 　　责任永记心中，陪伴永驻身边。全体老师们虽然身在家中，心里却时刻牵挂着每一位学生。老师们提前备课，课前精心设计好每一堂课，细化知识点，最大限度的呈现最佳课堂效果，毫不松懈利用一切方式来提高学生的学习效率，有条不紊的做好备、教、批、改、辅、答疑等各项线上教学工作，每一个环节都切实用实际行动践行着“线上教学传真知，春风化雨育英才”。 　　无形的网络，一头连着老师，一头连着学生，一头连着奉献，一头连着求知，“疫”起学习，一起奔跑，冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教诲和热忱的心，老师华丽变身为亲切的主播，呈现了精彩的课堂。 　　王校长谆谆教诲，“务实、自律”扎根于每个涞水二小的学子心里，博学而不穷，笃行而不倦。虽是线上，却阻挡不了孩子们学习的热情，全神贯注，精力集中，争先邀请连线，公屏对照答案，回答问题积极踊跃。孩子们认真学习，快乐成长，特殊的日子里，我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！ 趣味作业，展示风采 　　作业是教育教学的重要环节，是课堂教学的延伸和补充，是提高学生能力的重要途径。而创造性的学科作业，更具亲和力、吸引力，能为每一位孩子提供表现自我、超越自我的实践平台，能给每一位孩子提供自主学习、自由探索的广阔发展空间。 “停课不停学”期间，我们以“特色实践性作业”为突破口，培养学生的学习兴趣，突出教学特色，推出了进行特色的创造性的线下作业，给作业赋予了新意，让学生在完成作业的过程中学会学习、学会合作、学会做人，享受学习的快乐。 　　语文教研组教师通过视频会议、线上研讨等活动，总结除了作业的三个层次：一是巩固和评价，侧重于基础知识和基本技能方面，目的是强化记忆和获得反馈信息、学会评价，重在知识和技能。二是深化和提高，侧重于过程和方法方面，目的在于经历知识的形成过程和能力的发展，重在情境创设和思维创新。三是体验和发展，侧重于知识、能力、情感、态度及价值观的整合方面，目的在于促进学生持续、全面地发展，重在体验和实践。 　　我们创设特色作业，是想把作业作为一个支点，由此激发学生在“停课不停学”期间的学习兴趣，让兴趣成为学生学习的不竭动力，从而感受学习的快乐。因而我们语文组的实践作业，富有色彩，充满情趣，内容联系生活实际，并有一定的趣味性，让学生在一种愉悦的情景中，体验寻觅真知和增长才干的成功乐趣，发挥其学习的潜能。 口语交际 　　口语交际能力的培养，有利于促进学生思维，提高学生的语言表达能力，增强学生之间的交往，消除学生交际时的羞怯心理。口语交际使学生在相互的说、练、演的过程中，感受到别人的关爱，同时也学会了去关爱别人。这样的交流，孩子们收获的不但是知识，是表达能力，更是具有了良好的情感和健全的人格。 伟人故事 　　读伟人的故事，好似在和名人的一生对话。孩子们在充分了解名人的一生过程中，能从中体会他们获得成功的关键，从中培养孩子的性格品质，可以有意识的模仿、学习名人的作为，让他们对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。 逻辑思维 　　思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助学生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 灵活小手 　　儿童手指操能够激活大脑皮层的神经细胞，而且还能够刺激大脑的发育，并且能够促进左右脑的和谐发展，在做手指操的过程中还能够训练小肌肉的灵活性。 课外阅读 　　课外阅读不仅能开阔视野，而且能提高人们的文化素养。书中的好东西，比如正面的人物、优秀的品格、不同寻常的经验、真理，都会感染和影响学生的思想，使他们在读书的过程中学会做人，树立正确的价值观，树立崇高的理想。 体育运动 　　每天适量的做体育运动，可以有效的增强身体的免疫力，加速身体的血液循环和新陈代谢，有助于抵御疾病的侵袭，能有效的疏通经络，减少患病。定期运动还可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥学生的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康和谐的发展。 实践家务 　　适当的家务劳动有利于培养孩子独立生活的能力，形成勤劳的作风，发展劳动技能。使学生对生活充满自信,能够独立面对各种困难。会做家务的孩子更知道心疼父母，更爱自己的父母，更懂得承担家庭责任。 艺术展示 　　学习艺术其实也是一种社会性的活动，需要与人交流，与人协作。这个过程是对孩子很好的锻炼，可以让孩子性格变得开朗，敢于和陌生人交流；同时还能培养孩子的社会活动能力，提高孩子的综合素质。 　　携手同心抗疫情，线上教学践初心。从线下到线上，变的是我们见面的方式，不变的是碰撞智慧和携手前进的教育初心，爱与责任永不缺席，知识与成长也不会搁浅！ 在校领导的带领下，全校教职员工始终秉承着绝不服输、敢争第一和敢啃硬骨头的精神，用实际行动诠释了师者担当，我们坚信守得云开见月明，静待花开终有时。我们期待看到一张张熟悉的笑脸在阳光下绽放，听到一阵阵爽朗的笑声回荡在涞水县第二小学的校园里！