<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了进一步落实“双减”政策下的线上课堂教学工作，保证疫情期间线上教学高质量完成，11月7日至11日集英小学语文名师工作室的老师们在于玉英老师的带领下，积极参与小学语文线上教研活动。本次语文教研活动以“新课标为导向，提高线上课堂教学的有效性——文言文专题”为主题。本次教研活动在于玉英老师主持下先观摩学习了特级教师何夏寿执教的统编版教材五年级下册第八单元的一篇文言文《杨氏之子》。名师工作室的成员老师们在认真观摩的同时都做了认真的记录。</p> <p class="ql-block"> 有培训就有学习，有学习就会有收获，构建有效教研，才能提升教学质量。工作室的老师们认真思考，结合自身教学实际，认真反思，写下评课稿进行交流。</p> <p class="ql-block"> 交流后，于老师总结道：“观摩过何老师的课堂后又和老师们进行评课交流，不由引起了我的思考。我们也要学会用课标精神去思考课堂教学。对于小学文言文的教学，我们到底该如何定位？认真研读了2022年的语文课程标准，我认为我们应该做到以下四点：1、学生能正确流利朗读文言文；2、会用多种方法翻译文言文；3、背诵、积累文言文；4、从文言文中感受中华传统文化的思想，培养学习中华传统文化的兴趣，增强文化自信。” </p> <p class="ql-block"> 通过这次线上教研活动，工作室的每一位老师有思考、有启发、有创意、有建议，见贤思齐，蓄积力量，老师们定会在小学语文教学中，走得更远、更扎实。</p> <p class="ql-block">编辑：卢志娟</p><p class="ql-block">审核：轩丽丽</p>