“立足园情稳步提升”— 第二实验幼儿园翰林院分园2022年工作亮点汇报

二幼翰林院分园

冬日的暖阳，伴随着微凉的风，树叶给大地做了棉被，蜗牛躲在地下取暖。我们在园的每一个精彩瞬间都是独一无二的每一段珍贵的回忆都值得被珍藏，回顾2022，我们都经历了哪些精彩与感动呢？让我们一起来看一下吧~ NO.1防微杜渐，安全先行 我园始终坚持把“安全与健康”摆在各项工作的“头版头条”，建立健全各项规章制度，全力打造平安校园；定期召开安全工作会议，定期组织开展安全隐患大排查大整治活动，及时发现、及时整改。一年来，幼儿园以“安全工作事无巨细”的思想，引导幼儿学习安全知识、引领教师提升安全素养、倡议家长关注安全细节，在人人参与中保障师生、校园时时处处平安祥和。 为了培养幼儿遇到突发事件的应变能力，增加师幼及家长对安全知识的了解，我园教师带领幼儿围绕安全进行了课程故事的探索。 另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节;严把消毒关，坚持每天进行室内通风，每周暴晒幼儿被褥，床单每月清洗，玩具消毒等。 NO.2立足实践，学无止境 以强化师资队伍建设为抓手，细化落实师德师风评价长效机制，加强教师队伍建设，促进师德修养，树立良好教师形象，打造优秀团队。通过园本培训、业务比赛、教师例会等多种形式，多方位拓宽教师专业视角，多角度提升教师专业素养。引领教师从身边发现正能量、传递正能量、形成正能量，从而帮助教师铸造师德之魂。 我园教师研究的德州课题结题材料已上交德州等待结题。一名教师录制的《如何让孩子爱上阅读》荣获德州市家庭教育优质微课。 NO.3厚植中国心，浓浓爱国情 为弘扬中华民族文化的优秀传统，传承民族精神，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵和时代特色，我园在重阳节开展了“百善孝为先”敬老爱老活动。让幼儿在体验活动中感受中国传统节日文化、精神、情感等多方面的丰富内涵，让传统节日所蕴含的传统文化得到弘扬和传承。 NO.4玩转阅读，点缀童趣 阅读不仅修身养性，还增长见识。古往今来，描述读书的优美诗句比比皆是，如：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为提高幼儿语言表达能力，提升幼儿综合素质，培养幼儿自信与勇气！我园开展了“喜迎二十大，故事润童心”故事比赛。孩子们讲起故事来落落大方，言语生动有趣，他们用生动的形象、富有表现力的语言把故事情节表现得淋漓尽致。 亲子阅读可以让家长与孩子有更多的共同话题，增进父母与孩子之间的情感交流。通过阅读能及时了解孩子的心理活动，从而进行正面引导。让我们共同欣赏小朋友们的阅读时光吧~ 21天可以养成一个习惯，家长们每天都在坚持陪伴孩子阅读打卡。我园制定了二十一天阅读习惯培养计划，每月打卡21天的宝贝园长妈妈有小礼物送给你们哦。 教师们也通过每日阅读打卡等一系列活动坚持自学充电，在阅读中追寻专业成长，在书香中陶冶师德情操，在文字中涵养生命力量。 NO.5花开有时，衔接有度 在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确指出幼儿园入学准备教育指导要点主要包括“四大准备”。我们一起来看看孩子们的准备吧！身心准备篇：科学做好入学的身心准备，有利于促进即将入学的儿童具备一定的情绪调控和恰当表达的能力，获得积极的情绪体验，养成良好的运动习惯，建立积极的入学期待，帮助儿童尽快适应小学新的环境，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，为后续学习和终身发展奠定坚实基础。 生活准备篇：3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，在幼小衔接过程中，以自理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。鼓励幼儿做能力所及的事情，注重幼儿从生活中的每一件小事做起，在自我服务和劳动锻炼中，增强幼儿自我服务意识，从而提高幼儿的生活自理能力，为幼儿适应小学生活树立自信心。 社会准备篇：社会准备，是指孩子在社交规则、社交技能、集体参与感等方面都做好准备。幼儿的社会准备是在日常生活和游戏中，通过观察、模仿、同化、强化、体验等潜移默化地发展起来的，主要体现在能够自我表达、学会面对矛盾冲突和学会与他人合作等。 学习准备篇：一日生活与游戏中的学习，是幼儿探究性自主学习活动，同时有利于形成后继学习和未来发展所需要的优良学习品质。幼儿是天生的科学家，日常生活中我们更多地引导幼儿自主探索科学实验活动，通过观察、操作、思考、交流等方式，引导幼儿主动探寻，形成初步的科学概念和萌发探索未知世界的积极态度。 从幼儿园进入小学，是孩子成长中的一个重要转折点，为了帮助孩子们顺利的进入小学，届时能尽快适应小学的学习生活，6月份我园带领大班全体幼儿“走进小学，憧憬未来”参观小学之旅活动。7月份为孩子们举行了隆重的毕业典礼活动，典礼结束后我园李林林园长和泺清河张宁主任进行了“我送一程，你接一站”的交接仪式。 初夏的夜晚，有繁星有露珠，还有忽弱忽强的虫鸣，在即将步入小学之际…终于等来了这特殊的一天。告别爸妈，开启人生第一次“勇敢之夜”……吃着幼儿园精心准备的晚餐，孩子们开心的交流着，谈论着今晚可能发生的事情，笑脸上洋溢着幸福，言语间透露着期待。 黑夜中，孩子们头戴亮闪闪的头饰，动感的音乐环绕着整个幼儿园，孩子们在操场上欢乐地又唱又跳，今夜孩子们用歌声传递着他们对幼儿园的爱。 NO.6家园携手，共育成长 我园充分发挥家委会的作用，开展了家长进课堂、家委会座谈会、家长半日活动、家长护学岗等活动，借助多方资源促进了家园共育。园级家委会朋友对我园教育工作给予了充分的肯定和赞许！对我园接下来的教育工作提出了更好的建议，对我园下一步发展有很大帮助。 班级家委会是由班级家长代表组成的组织，是家长参与幼儿园管理的重要组成部分，是家长和幼儿园沟通的桥梁。为让家长更全面、便捷地了解幼儿在园期间的学习和生活情况，幼儿园建立家长预约访园制度。家长可利用自己的空闲时间，提前与幼儿园预约登记，到园访问班主任或园长，询问幼儿在园学习、生活情况，也可以随班听课或陪餐，提出各类问题及意见。  NO.7明厨亮灶，助力成长 民以食为天，食以安为先。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。而且在加工操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等;每季进行一次营养计算。园里成立了家长膳食委员会，每周都有家长进园监餐，对幼儿园的食堂进行了仔细的检查。 业精于勤，禹城市第二实验幼儿园翰林院分园全体教职工将团结一致，用爱心、专心、耐心投身于幼儿教育事业当中去，立足园情，不断提升保教质量，力争为幼儿及家长提供更好的服务，办好家门口的优质学前教育，助力幼儿健康快乐成长！