<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 由于新冠疫情的影响，全国中小学都采用了网课的方式开展教学，学生每天不可避免地 接触到了电子产品。很多孩子在网课的同时偷偷玩电子产品，把学习抛到脑后。许多父母为 此感到焦虑和无奈， 几乎尝试了所有的办法， 却收效甚微。有学生因网络依赖无法进入学习状态，平时在家手机不离手。沉迷网络，会模 糊了对道德的认知， 对孩子身心健康和学业的发展造成严重的后果。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 如果过度依赖 这种心理体验而对自己的行为不加以控制，最终将会发展为手机成瘾。</p><p class="ql-block"> 本节课旨在引导学生 认识到沉迷网络的危害， 掌握提升自我控制能力的方法， 避免网络成瘾。</p> <p class="ql-block">本节课通过虚拟人物小学生小唐同学的案例，从帮助小唐寻找iPad密码，到小唐陷入漆黑的“网夜”同学们纷纷为他支招。</p> <p class="ql-block">通过案例的介绍，引导学生思考自身上网行为，并填写问卷计算总分。</p> <p class="ql-block">老师和学生共同分享网络带来的危害。</p> <p class="ql-block">老师带领学生从“小唐”也就是我们自身内在寻找，陷入“网夜”的原因，原来是因为“自控力”在作祟。</p> <p class="ql-block">一起梳理网络依赖的危害以及面对网络诱惑，提升自控力的方法。</p> <p class="ql-block">相信各位同学在未来能够掌控好自己的人生， 提高自己的自我控制能力， 让网络 为我们所用，而不是被网络操控。也希望大家都能找到适合自己的健康的休闲放松方式！让 网络诱惑成为往事， 随风而去！</p>