交流学习,共促成长———八江小学第11周教研活动纪实

张巍

<h3>  开展公开课活动,是为全校教师提供相互学习、相互交流的机会,也是提高学校教学质量的一种重要手段。 </h3> 语文组 <h3>本周语文公开课是由茶口小学跟班学习老师带来的一年级诗歌《江南》。</h3> <h3>  本课是一首古诗,选自《汉乐府》,写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。</h3> <h3>  本课重点是让学生在感受美的同时,识记字词。朗读方面,力求通过看鲜明的插图,并用描述性的语言把学生引入一个想读、愿读、会读的情境中。</h3> <h3>  首先是认生字和熟字组词读一读,小朋友们的积极性都很高,一个个都迫不及待地要举手了。看来都是认字小高手呢!</h3> <h3> 陈老师通过诗歌的朗读,教授学生学写生字。</h3> <h3>  最后,听课老师和领导们对本次课堂进行了评课。老师们认为,处于学习阅读的低年级儿童,和文本之间是有距离的,还不能通过自主阅读很好地进入文字描绘的世界里。所以需要老师们通过创设情境,把他们带入文本。</h3> <h3>  教无涯,研不尽。”教和研是教学的双翼,只要有教学就会有问题,就需要进行研究,只要我们相互学习、共同切磋、共享交流,定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔,砥砺奋进,谱写语文教学新篇章。</h3> <h3>编辑:张巍审核:吴呈金签发:李万京</h3>

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