馥玦的美篇

馥玦

初心如磐 践行使命

——丁佩之教育札记

　　（一）初踏教育的殿堂

岁月匆匆，转瞬即逝。回忆过往，当年正是我青葱岁月、激情燃烧的年华，怀揣着青春洋溢与青涩纯真的梦想，当时正值风华正茂的改革开放时期，我作为时代青年，沐浴着改革开放的春风，踏着教育发展的脚步，我内心充满着对教育事业的美好憧憬和无限期许，踌躇满志，心潮澎湃，因心之向往，便义无反顾选择教师这一最崇高职业，从此开启了我人生从教生涯的育人之路。我激情洋溢，满怀期待，追日奔月，意气风发，热血沸腾，充满阳光。选择教师职业，从教是我的情有独钟，是我的初心与永恒不变的追求，时常暗示自己要坚定不移，邂逅更好自己，内心涌动着澎湃心潮，心怀梦想，秉承着“为党育人、为国育才”的使命，承载着“教书育人”的责任，怀着赤诚之心，带着对教育的情怀，朝着梦想笃定前行，雀跃启程，掇菁撷华。

我心驰神往，孜孜不倦地追寻，追寻我对教育的梦寐以求的纯真。我经历风雨而日积月累的沉淀，唯有不忘初心，方得始终，一往无前，勇毅前行。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我从事教育事业锲而不舍，镂刻不停。秉持“因材施教”的原则，耕云种月，不负光华与努力，力争做深受学生喜爱的体育教师。爱因斯坦曾说：“不要努力做一个成功的人，而要努力做一个有价值的人。成功的人会收获很多，而有价值的人会给予他人更多”。受爱因斯坦这段话的影响，在我踏上教育这块耕耘的沃土的那一刻起，便立下了自己的奋斗目标，要做一个在我的学生眼里“有能力的人，成功的人，有价值的人。”爱因斯坦的名言给了我踔厉奋进、一路前行的动力和支撑。从教以来，我一直脚踏实地，笃行不怠，遵循教育规律，用期待的眼光，守望学生的成长，潜心育人，静待花开，每提及往事，我都充满了执教生涯时代的纯真和热切。我的教育生活可以用“五彩斑斓”来形容。不断“修炼”自我，同时在传授知识的过程中给我带来了充实与愉悦。我不仅把体育课上得生动有趣，而且营造的学习氛围也十分轻松，我的课堂是活跃的、充实的，推陈出新，常讲常新。我的课充满创新和挑战，不断改进自己的教学方式，我最大的收获是享受当老师的“成就感”，当看到学生们收获知识的笑脸及“崇拜”的目光，便感觉一切的辛勤和付出都是值得的。暗下决心，不惧凛凛寒风，满怀一腔热情，以激情兑现我从教一生的忠诚。这一段经历，是我一生中的美好回忆，是一笔宝贵的财富 。我常常会在夜里，想起我和学生身披彩霞，头顶初阳，臂挽惠风，肩挑智囊，一起跑步打球快乐的时光，球场上炫技比拼，及时点拨，驱散雾瘴，精准示范，化解迷茫，用言传身教召唤教书育人的求实担当，用妙趣横生的游戏赶走我们身体的疲惫、心灵的阴霾，让跳动的欢畅推开封闭的心扉。徜徉课余时一起谈天说地，畅想未来，用嘉勉激励同学们自信飞扬，追求满腹珠玑的学识，如此等等。每一次的相聚都笑语欢腾、乐穿萱窗，每一次的体育课成了同学们的期待，成了他们的向往，都收获满满、知情见长。青鸟般的灵动传递幸福和梦想。凝聚、沉降、过滤、升华是我们的共同目标，交流、分享、提高、播爱是我们的共同理想。学生心目中常念：“馥玦”老师，您的引领，把我们的人生扮靓，你的情怀闪光未来的路上，一路铿锵。一幕幕带领同学们漫步在荷塘月色中、在青春浪漫的意境中遨游、在同学们心中激起无数美妙的涟漪。那一个一个场景历历在目，令人难忘。

　　（二）教书育人的心路里程

岁月流逝的2012年与八中结下不解之缘，是我教育生涯的一个重要时间节点。沐浴着温暖的阳光，载着我的教育情怀，我沉浸于书香岁月。培育着一批又一批的学生，度过了一路拼搏、一路收获的春秋冬夏。我始终躬耕在教学第一线，点点星光下，一份情怀、一份坚守、一种超越，每一份情感都是一种缘分。日复一日地坚持，默默无闻地奉献，孜孜不倦地追求，用耐心和爱心诠释教育最美的华章。那密密麻麻的备课本，是爱岗敬业的初心；那抑扬顿挫的课堂讲解，是知识智慧的源泉，印象深刻的是早自习的书声朗朗，难以忘怀的是晚自习的静水流深，大动若静，大音希声，耕耘于教育的沃土，总有精进不怠的动力，用生命的无弦琴演奏教育的最强音！

我满怀育人的热忱，脚踏实地，仰望星空，魂牵梦萦，向阳而生，带着责任和初心扬帆远航，这是耕耘不辍、充满期待的长途跋涉，我始终与莘莘学子同在万里可期的追梦路上，有风和日丽、阳光灿烂、芬芳馥郁，也有栉风沐雨、云程发轫、沧海桑田，但我始终勇毅向前、锲而不舍，超越自己，坚信金石可镂，以披荆斩棘的勇气和智慧，以孜孜不倦的坚守和付出，披星戴月走过了数十个春夏秋冬，乐此不疲、心无旁骛，默默地付出与辛勤的滋养，不断迎来鲜花绽放，以成就更好的自己。以汗水铸闪耀，以泪水淬青春。用不懈的奋斗演绎着一名体育教师的育人故事，谱写我无悔人生教育生涯的美好篇章。

　　光阴流转，时若奔驷。记得2013年秋，在充满生机的校园，那是一个阳光明媚的下午，万里晴空，一碧如洗，我上了一堂令人难忘的体育课，排球是一项集体项目，有着极强的团队凝聚力和向心力，在教学比赛中，我注重因材施教，把个体的自由发展在集体的协同合作下携手前行，带着同学们观看排球比赛录像视频随之运用到课堂上，让同学们欣然领会，成为更好自己。我向同学们讲述女排的故事，将女排的合作精神、拼搏精神等竞技体育的精神，分享给同学们，把女排精神发扬光大，使体育精神永续传承，让同学们回味排球课堂中的志趣和情怀，同学们兴高彩烈地说，这样的授课方式让他们受益匪浅，体会深刻，能注入他们学以致用的思想动力。课堂里闪耀着体育课的思想光芒，牢牢印刻在意气风发学子们的记忆中。

　　数载的激情澎湃，数载的青春永恒，求教之旅，难得坦途，历经艰难，方得玉成。青春岁月似水流年，光阴像川流不息的江水一去不复返。岁月无情，跌岩起伏的一段又一段年华，光阴似箭，珍惜人生这一段又一段美好时光，桃李芳菲梨花笑才是我永恒的执着。我始终坚信只要心中有光，素履以往，踏梦前行，远方有灯，脚下有路，聚力生长，靠信念支撑，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后。锲而不舍地去实现梦想，几经荜路蓝缕之志，历经铅华志不衰，依然历久弥新，永立潮头，在教育事业上奉献着。舐犊之情，让坚定的教育信仰舞动起美丽的翅膀，勾起了我对教育生涯最光荣、最神圣、最美好的回忆。阳光下的体育课，我拿起羽毛球拍，带着学生，迈着轻快的脚步走进昔日的运动场，一阵挥拍击打，一番奋勇拼杀，挥汗如雨，成功喜悦弥漫心间，顿将学习中的疲惫、烦忧、重负等种种不快全然放下，挥之于脑后，同学们合作愉快时发自内心共同的欢呼声回响在耳畔，此番尽情挥洒，酣畅淋漓之后，大家感到精神愉悦、身心放松，从未有过的惬意，满足洋溢在每个学生的眉宇之间。我运动，我快乐，这是同学共同的心愿，将羽毛球运动作为学生生活中必要的填充、点缀，给学习动力增添不竭源泉。时常回顾从教以来的点点滴滴，不禁心潮澎湃、感慨万千，仿佛又回到那炽热的令人难忘的青春岁月。

2021年，在那个风轻云淡的秋光里，为了让学科核心素养在课堂上落地开花，用课堂变革来实现体育课上必须教会学生专项运动技能为目标，推陈出新以“问题情境教学”为主题，围绕学科核心素养，创设体育学科核心素养教学路径，探索体育课堂导向，创造性地设计基于体育学科核心素养下的问题情景，通过情景教学设置目标导向，有序开展教学，引导学生深入情境，深度思考，积极探索。带着问题学，带着问题练，师生双方创造性地教与学，激发学生的学习热情，使学生在自主探究过程中发现问题，收获知识，掌握运动技能，提升思维能力。为了让学校体育与课堂教学完美融合，呈现课堂教学生命的最美的样态，我义无反顾针对体育课特点和培养目标，探索学科核心素养，充分挖掘学科课程蕴含的学科育人价值，通过体育课的学习帮助学生逐步形成正确的价值观，培养学生体育学科素养，促进学生身心健康、全面的发展，将问题情景教学，作为体育品德的内容与思想教育价值观融合在运动技能和体能课的教学全过程中，提升关键能力，培养体育学科核心素养。在体育课上不断探索将德育与体育相统一，将思政课融入体育课堂，赋予体育课程价值引领重任，切实提升育人的实效。这是我多年来在体育课堂上始终不变的导向和做法。在课堂中进行价值观塑造，帮助同学们树立理想信念，是我教学工作的一个重要价值取向，并贯穿课堂始终。教学中的别出心裁，使同学们感受到了不一样的意蕴。不仅向学生传递无以伦比的育人魅力，而且让我在无形中铭记肩上的使命和担当。

　　数载的春华秋实，数年的辛勤耕耘，在清浅的岁月里，择其一生，遇见更好的自己，温暖了岁月，对我来说是一种情怀与回忆。我夙兴夜寐、伏案疾书的时光，换来了教学相长的目标。始终坚守在自己的教师岗位，不改初心，每当我的学生考上名校，亦或在运动会上拿到奖牌，我内心的那种激动之情简直是无以言表。我享受同学们的笑容和感觉，我享受学生们崇拜的目光，那是我的同频共振与骄傲，也印记着我奋斗不息的深深辄痕。现在我依然坚守在我的课堂，那便是蓝天下的运动场，履行我的神圣职责，抒写着自己“做一个有价值的人”的梦想。

我始终矢志不渝，步履铿锵，满腔激情，深耕于枣庄八中这块热土，碧草之芬，幽兰之香，采撷一路芳华，让我拥有了人生中一段非常靓丽的记忆和荣光。在国家、省、市各级刊物上发表论文数篇及研究课题获奖，见证了我的教学成果，诠释着陶行知先生的至理名言“千教万教，教人求真”，求真精神也凝聚在八中的运动场上，诲人不倦、孜孜以求，数年如一日磨砥刻厉、挥洒汗水、言传身教，我深知只有守得住清贫、耐得住寂寞才能够坚持，星光不负赶路人。时代的洪流在你生命中趟过印记，同时，你也在岁月的银河中闪耀着属于自己的光彩。我永远不会忘记那火热的青春年华，岁月中的点点滴滴永远值得我回忆。

　　天道酬勤，满怀激情，昂首向前，行健不息，薪火相传，向新而行，在立德树人的道路上不断谱写辉煌篇章。见证我教的学生一个个成才，我的成就感油然而生，感到无比幸福。蓦然回首那流金岁月，我思索万千，不悔于此生，不悔于使命。桃李不言，下自成蹊，用自己的汗水，洒满阳光的绿场上，陪伴走过了一段“映日荷花别样红”，花蕾夺目，精彩绽放。

体育教育是学校教育的重要组成部分，更是立德树人的重要载体，体育育人的价值，内涵丰富，体育精神是学校体育教育育人不可替代的重要功能。让体育课回归“育体、育心、育人”的本质，以篮球课内容设计为例，怀着立德树人的育人目标，一堂精彩纷呈篮球课在“扣篮球技术赏析”备课过程中，除了精心剪辑的扣篮炫技表演，更是在育人上用情用心。要让学生在赏析篮球职业运动员扣篮动作的同时，也认识到扣篮这一极限动作的精神实质。我们借助各种辅助方式，让同学们体会到，除了身体条件，完成扣篮还需要挑战自我的勇气，而这种体育精神才是体育课的最有价值的目标。育体是条件，育心是精神、育人是基础。因此，通过体育课震撼心灵、健全人格，这是最终的努力方向。在体育教学中始终践行“文明其精神，野蛮其体魄”的教育理念，积极探索体育教学改革，落实“教会”、“勤练”、“常赛”新体育教学模式，采用分层选项教学，开枝散叶，因材施教贯穿课的始终，蓬勃盛放，提升学生核心素养。学生的健康成长是每一名体育教师的初心与使命，而体育是促进青少年体质健康、心理健康、人格健全的重要手段和有效途径，将立德树人贯穿到体育课堂的全过程中，落实“以体育人、以体育心”的要求，在课堂中发挥体育教学的独特作用，如盐入味进行价值塑造，相得益彰。追逐梦想，实现自己的人生价值。

怀揣一片丹心，为教育事业“衣带渐宽终不悔”。我的选择是理想、是信念、是值得终身奋斗的事业。回眸过去，我们感慨万千，激情澎湃，岁月更迭，华章日新，在这片历久弥新的热土上，这里的一草一木皆可见证，无不诉说着这里的岁月变迁，经历七十年的沧桑岁月，弦歌不辍，躬耕树蕙，人才辈出，灿如繁星。八中依然年轻，八中依然美丽，令人骄傲!

在薄如蝉翼的光阴里，不忘初心，静待花开。我们坚持自己的教育梦想，在追求教育高质量发展的道路上，承载着岁月的沉淀，奋斗的汗水，用理想与信念，用智慧与行动，用精神与真情，践行着教书育人的初心与使命。执着地把对教育信念如潺潺流水般滋润教学的土壤，期待着那一株含苞待放花蕾的娇羞！虽为资深教师，依旧还在与青春较量，青春之花永远绽放！

　　（三）从教生涯的感悟

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。到处随缘延岁月，终身安分度时光。”很多美好的回忆便会涌上心头。在教育事业中留下了我奋斗的足迹，春风桃李的一生，诠释了新时代人民教师为党育人、为国育才的初心与担当。在肩负时代重任时行胜于言，情系教育，终其一生，践行甘为人梯、奖掖后学的教育家精神。不禁让我想起林肯的一段名言：“重要的不是你的人生度过了多少岁月，而是在些岁月里你有过怎样的人生”。时光如梭，白驹过隙，回首往昔，跨过蒹葭苍苍，白露为霜，历经溯洄从之，道阻且长，体会了人生的酸甜苦辣、百味杂陈，付出甘之如饴。我对教育不忘初心的情缘，依然情深似海。回顾我的耕耘之路，在晨曦里，身披霞光，日落时分万物朦胧，青春在芳华里闪烁着魅力，飘逸着汗水的幽香。在学生的心目中，常常见证着我奋斗的身影。沧海桑田，生机盎然，我和同学们心怀阳光，在清澈湛蓝的天空下，在绿色如茵的草坪上纵情奔跑的倩影，尽情的接受阳光的洗礼。余晖照耀下，英姿飒爽，同学们持着篮球运球、传球、跳跃、投篮、进攻与防守，追逐与对抗的呐喊声胜过千言万语，那一句句鼓励，在声浪间，流动着爱与关切，激励与奋进，蕴含着无限的能量，一幕幕情景浮在我的脑海。那历历在目的体育比赛团结协作拼搏的故事，栩栩如生。重温激情岁月，已成为我永恒的眷恋、温暖的记忆。这是我一生朝花夕拾、初心铭记、难以忘怀的往事。捧着一颗初心，扛一肩使命之光，是我梦寐以求的愿望和追求。成为师者，传道授业解惑，点亮学生”是我的希冀。耕耘在三尺讲台，“得天下之英才而教育之”是做老师最为快乐的事。做一名有温度、有情怀的教师，默默坚持，始终是我前行的努力方向。

　　天高云淡风若轻，蓦然回首眸深情，宠辱不惊任平生，恰到温柔似无声，是我几十年如一日的沉淀与坚守。这正是我的从教的使命之所在。春风化雨，润物无声，薪火相传，熠熠生辉，接续奋斗，砥砺前行，走好新时代的赶考路。我一生所有的追逐，都不负一场遇见，成就了我人生教育上的荣光。

扛起育人重担，坚守三尺讲台，把智慧洒满校园。所有心路历程都被见证，所有的卓越风采都会被赞赏，留下了我从教的期许。我想，这是一种淡定的心态，一种担当的情怀，一种对教育事业执着，这是我做教师的赋予力量源泉，时光虽然带走我的青春年华，但它无法带走我对教育有着割舍不断的情缘。它恰似陈年美酒，历久弥香，回味悠长，使我情不自禁地回味那些纯真的美好记忆。

　　在数十载的从教生涯中，潜心教学，静心育人，勤勤恳恳、体育育人，教无定法，教必有法。教学是一门精致的艺术，教书育人的根本在于每位学生不仅学到丰厚的运动知识、运动专项技能，更能收获宝贵的人生哲理。为了上好一堂课，夜以继日备课，常常通宵达旦。无限春风桃与李，嘉树成实向秋蓉。作为传道授业者，承前启后，育有为学子，成为教育师者风标，这是纯洁的灵魂，势必碰撞出绮丽的火花。这些属于我阅历的小故事，浸润着我课堂教学的秋冬与春夏，彰显出我的青春芳华。衣带渐宽终不悔，自有乐趣心中留。师者，教之本也。教师需从育人的高度来看待学科教育资源，做到教学与育人相互促进，才能由此获得更好的立德树人成效。打造参与式、体验式实景课堂，融入具有价值思想内涵。实现奥运精神与爱国主义教育的有机融入，启迪着同学们的思想和心灵，拓新成为我教学的缩影。注重培养学生学科素养的价值观，与高效课堂教学模式深度融合。我时常鼓励同学们思考：当今时代，体育学科素养核心价值观意味着什么，体育课堂上价值观有哪些表现，引导学生培养学科素养下的价值观念。课上展示的不同项目价值观案例，以导学关系为载体，多元化的导学互动场景为纽带，利用导学评三大环节，将体育品德教育融入导学互动全过程。一片草坪，蓝天白云下，漫谈人生，引导学生扣好人生第一粒扣子，是体育课教学育人的重要途径。强化体育育人是体育教师第一责任的理念导向。感悟体育课的美好，领略体育课的魅力。

沧海桑田，斗转星移，对于正处于“拔节孕穗”的中学生说，教师承担着重要的社会功能和神圣使命。把学科教学与立德树人相结合，在传授专业知识和技能的同时，培育学生爱国主义情感，做学生成长的引路人。体育锻炼不仅强身健体，更是培养意志力，比如长跑，比如爬山。当你面对一段陡坡，或是一丛荆棘，除了理智地选择线路，就只能依靠体力、勇气与意志力，尤其是身处半途，不上不下进退维谷之时，最是需要自我激励、自我疏导与自我控制。通过旁征博引，学生融会贯通，课堂教学游刃有余，体育课也成为了培养学生意志品质和核心素养的一大阵地。融思政与体育，寓教书于育人。因此，体育课的思想性与思政课高度统一、有机结合、密不可分。

我没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的壮举，我只是做了每一位八中人都在做的最基本的坚守。我用真心教书，我用真情育人，最后学生回馈我的就是这一份份沉甸甸的收获。教书育人，桃李满天下，层出不穷，桃李嫣然。时至今日，我也时常在回忆。回忆在八中的些许故事，回忆在八中的一点一滴，回忆在八中这段日子中不可忘却的美好。让青春在八中这块热土上绽放绚丽之花，做荣耀的八中人，这是我从教生涯的最真实的写照。

　　时光荏苒，岁月流金。在鲁南这片教育热土上，八中塑造无数八中人栉风沐雨，砥砺前行，不断追求卓越的八中人找到了自己人生出彩的舞台。今天的八中是我人生出彩的驿站。枣庄八中将迎来70周年华诞，此刻，我为自己身为八中人感到骄傲，更为八中薪火相传、长盛不衰而激动和自豪。春华秋实，硕果芳香，让流光更耀眼，桃李更芬芳。我们期待着，八中这膄历风雨、闯海浪的航船，必将迎着漫天朝霞，乘风破浪，驶向更美好的明天！

花开花落有尽时，念花香时已千年。总有一个地方令你刻骨铭心，总有一段岁月让你记忆犹新。我依稀感受到对那段峥嵘岁月的回忆，教书育人数十载，甘为人梯，痴心不改，志存高远，不负韶华。熬过了一个又一个不眠之夜，一路走来，一路阳光，一路欢歌，一路芬芳，一路风霜雪雨，一路风雨兼程，一路披荆斩棘，有耕耘，有收获。每天废寝忘食，与日月星辰相伴，人生不易，这一路跋山涉水，风云际会，想想都是为了丰盈生命的里程碑。在风霜雪雨的人生路上，我努力过，拼搏过，为之奋斗过。被教育滋养的神采飞扬，成就更好的自己，感受到教师这份职业带来的幸福人生。

回忆起当初坚如磐石的选择，我义无反顾、无怨无悔，我眼睛里依然充满热爱和坚定，教育事业是我钟爱的神圣事业。在未来的人生中，如果能做一件自己热爱的事，是非常难得，非常豪迈，也是值得庆幸的。在我的阐扬尽致里，字里行间处处流露出对教育理想和信念的执着和坚守，对为党育人、为国育才的无限热爱，可谓字字千钧，令我陶醉、令我感慨，令我深思。

时光荏苒，岁月如歌。数十载弹指一挥间，抬头仰望星空，杏坛牧耕数十载，我经历了好多学校教过数以千计学生，但在我的灵魂深处始终保持着一份赤诚的教育情怀。平步青云，许多美丽的记忆如潮水涌来。这是一部栉风沐雨、耕耘不辍的跋涉，这是一场春华秋实、桃李芬芳的荣耀。

　　（四）未来岁月的畅想

未来征途漫漫，在今后教书育人的道路上，在新的峥嵘的岁月里，我将继续秉持人民教师的良好形象，坚持立德树人。一如既往，披星戴月，风雨兼程，放眼教育的悠长岁月，默默坚守，春夏秋冬、春华秋实，让青春在奉献中焕发出更加绚丽的光彩，蕴含着一名教师的真实情感和朴素情怀。

展望未来，我们踌躇满志，豪情满怀，岁月骎骎，形影辵辵。正如在我脑海中回想起艾青的一首诗，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我对教育事业爱得深沉，“以天下为己任”是我的一生拼搏奋斗的思想根基，这也诠释了新时代人民教师的初心和使命。

在新时代的长征路上，为党的事业和立德树人根本任务贡献自己的力量。潜心耕耘，立足本职，见贤思齐，初心之火，永不熄灭，使命在前了然于胸，牢记立德树人使命，为党育人，为国育才，走好新时代“赶考路”，书写一生最美的答卷。

　　岁月如诗，载美好回忆，回忆那段青葱岁月,我作为八中教师，无比自豪!花儿为什么这么红，因为，有你！我们乘上开往春天的高铁，驶向未来。感谢这伟大的时代哺育了我，因为伟大的时代成就了教育这项伟大的事业，成就了每个我，每个你。岁月静好，感谢，有你！未来可期！绚烂绽放！美好的时光总是短暂的，从最初的忐忑不安，到今天的平凡里浅笑，愿岁月祥和，春山可望。

“柳花著水万浮萍”，充满对从教的期待，踌躇满志，芸芸众生，浮萍万千在八中走过的峥嵘岁月，如今我仍在八中校园里飞车来去，川流不息，仿佛总有一种不知疲倦的奔赴，每天上课，打球，跑步，爬山，骑行，健身，忙碌得不亦乐乎。愿在这片热土上，见证更多有价值的时光，八中实在是一个有着光芒万丈的学校，枣庄八中是我珍贵人生的里程碑。

我永远怀揣热爱，奔赴未来。践行着初心与使命，饱有赤诚热爱教育事业的情怀，不负八中，不负自己，在教书育人中发光发热。愿我的人生酣畅淋漓，阐扬尽致，勃发生机。

　　迢迢从教路，当存志高远，不负时代所托，回首与学生相伴成长的甜蜜岁月，学生成长过程中的每个片段、每个瞬间常常历历在目，有一些不能称之为经验的体会，愿和大家分享，意犹未尽。

八中岁月，风景正好，芳华正茂，英姿勃勃，充满畅想。枣庄八中是一所有辉煌成就的七秩名校，是鲁南大地上一颗璀璨的明珠，这里人才辈出，培养出数以万计的优秀学子，这里是培育造就著名高校生的摇篮，这里是学生梦想起飞的地方。这里有温文濡雅的杏坛名师，有意气风发的桃李芬芳，一代代八中人留下了丰富的精神财富，让八中的美誉声震八荒。校园风景随着时光推移不断变换，不变的是八中人的深情厚谊。

难忘八中，有时候我与八中的人和事在梦里重逢，因为难忘，所以才会入梦。人生如逆旅，身为行人就越该珍惜缘分，许多在八中留下的情谊与记忆，弥足珍贵。心之所向，素履以往。

文字难以准确表达我在教学实践中的所悟所感，自身的体会能叙述清楚的，是那醒醐灌顶、豁然开朗的心情，像青草那样清香怡人，像花香那样沁人心脾；青草的香味掺杂着泥土的气息，便是我所有这些真实的感受带着些许启发。在教书育人的道路上，有实现自己的人生价值。对教育的付出，我无怨无悔，荣幸万分；与同仁同行，我感激不已；使我在前进的路上有了不竭的动力，迎着阳光，温暖前行。

想见到远方最美的风景，唯有风雨兼程、勇往直前。愿我们的前程花香弥漫，春暖花开。在前行的路上，鲜花满径，幸福萦怀。在繁花似锦中穿枝抚叶，浅嗅芬芳，编织绚烂的梦想。我感悟到：所有的经历，都是人生的财富，所有的磨砺都激励人生成长。无论有多难，都不应放弃，勇往之前不停息。踔厉奋发，笃行不怠，我对教育历久弥新的感情，始终珍惜，于是一切美好便悄然而至。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，以“梅”自喻，是对人最好的赞誉，我心之向往，不畏严寒，甘为人梯。勇毅笃行，直挂云帆济沧海，眼里有光，有星辰大海，心中有阳光，脚下有力量，只要努力不断提升，相信自己，时间不会辜负敢拼的你。

　　“花开花落有尽时，念花香时已千年”，酣畅淋漓，春风得意，迎曦而是，沫夕而归，披荆斩棘，低头伏案，手不释卷，用心、用情、用爱播种一颗梦想的种子，愿你笔绛所至，心之所向，见证你的奋斗青春。风雨兼程，韶华似锦，属于你自己的诗和远方。所有的过往都值得我们珍惜;所有的经历都是一种懂得的美好;懂得是生命中最美的缘。在奔向未来的路上，我们都在用自己的方式努力着，心怀勇气坚定遇到那个更加丰盛的自己。花香四溢，高山不移，碧水长流，岁月流金，致敬芳华！几经春华秋实，几经瓜熟蒂落，人生充满了机遇与选择与教育密切眷恋，初心不改凌云志，硕果盈枝草木仟，书香飘溢满园。璀璨烂漫，朝气蓬勃。攻不唐娟，玉汝于成，岁月负追梦人。云程发轫万里可期。“跨越千涯又万，佑护万紫千红”是我不渝的初心，“穷心蹈历勤耘刈，皓首笃行育桃李”是我不懈的追求。怀育人之心，初心如磐石，笃行且致远，浩渺行无极，扬帆但信风，保持勇毅前行的坚定，展现虎虎生威的雄风，在新时代、新征程上赢得荣光。峥嵘的岁月浓墨重彩书写了自己激昂的人生。

　　唯其卓越，始得玉成。八中“自主、卓越”的核心教育理念是学校生生不息的发展动力，也是学校坚忍不拔、不断进取、永不止息、创新超越的一种崇高精神，不倦追求。八中“育人报国”的校魂激励学子们志存高远，胸怀“为中华之崛起而读书”的远大理想。八中“精诚同心 励志有成”的学校精神催人奋进，鼓舞着一代又一代八中人有志者事竟成。八中“养浩然正气 做博学之人”的校训引领我们奋发向上，孜孜以求，在新时代、新征程中留下了坚实足迹。在实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，扬帆远航。八中是一所充满朝气、勃勃生机的学校，积淀了“无体育不八中，无艺术不八中”的育人理念蔚然成风，八中已成为一个激情燃烧的育才摇篮。

回顾昨日，珍惜当下，期许明朝。梦，在远方；路，在脚下。岁月悠长，我期待翻开一日的阳光正好，星光不负赶路人，时光不负有心人，把握住今天的光阴灿烂，期许明天的幸福美满。那曾经读过的书，走过的路，都会让我们举手投足带着芬芳气息，岁月芬芳，一路繁花似锦，花开不败，用镜头定格，锁定微小瞬间，用文字讲述，充满情感，久久耕耘的付出与艰辛，有收获的喜悦，激励我人生的未来的征程。

　　今天畅起教育情，不禁勾起了对往事的回忆，记忆中有挥之不去的温暖和感动、振奋和欣喜，但更多的是对未来深深的期盼，作为全国文明校园的八中散发着浓郁的文化芳香，沐浴着阳光普照，风和日丽，星河璀璨。八中历经峥嵘岁月，育得桃李万千，我与八中的情缘是深厚的，我与八中的情结是永恒的。岁月流金，当最美的青春遇到最好的事业，在八中时过境迁，荜路蓝缕，栉风沐雨，弦歌不辍、七秩芳华的今天，仅以此文献给我心爱的八中！

作者：丁佩 中学高级教师 山东省枣庄市第八中学