齐聚云端话教学，拨云见日促发展 —— 海石湾第四小学线上教学反馈与改进

兰州市红古区海石湾第四小学

为了提高线上教学质量，强化教学效果，贯彻落实上级部门对线上教学工作的相关要求，积极改进线上教学中存在的问题，红古区海石湾第四小学于2022年11月12日召开线上教学总结及问题反馈会，会上对近期线上教学中出现的具体问题提出可行性的意见和建议。 　　本次反馈会由教务主任刘玉英同志主持，会议主要分为三个议程，分别是：问题、目标和定位。 　　为保证线上教学取得实效，首先各年级查课领导对近期线上教学中出现的问题进行反馈，肯定线上教学的亮点，同时也对存在的问题提出相应的建议以及解决措施，随后各年级校级包联领导进行补充反馈，提出解决措施，针对具体问题精准施策，帮助教师全力做好线上教育教学工作，具体反馈如下： 火校长（三年级） 优点：语数英教师全部采用直播课的形式授课，教师准备充分，效果好，尤其彭晓莉老师课堂安排的很紧凑，值得大家学习。 不足：部分课程时间利用不太合理，对学生的学情把控稍微欠佳。 张校长（六年级） 优点：教师授课体现了学科特点，部分教师采用了“课前+课中+课后”三段式教学方法，效果明显。 不足：要形成课堂常规，要突出重难点，发挥自己的智慧，筛选授课内容，讲究课堂的精准度。 火书记（五年级） 优点：全体教师能够精讲精练，针对具体教师一一进行点评，其中宋红芳、姜姗老师的语文课、史官英等数学教师课亮点多。 不足：教师要继续熟悉媒体设备的使用技术，要关注学生核心素养，突出重难点。 甘校长（四年级） 优点：整个年级教师直播演示合理，讲授具体，尤其刘婷婷老师，关注了学生信息储备，效果好。 不足：综合学科学生互动较少，教师要合理利用时间，安排时间，希望效果更加明显。 刘主任（二年级） 优点：整个教研组准备充分，整体效果好，及时与家长沟通，发挥家校合作功能。 不足：综合学科要在推荐视频的过程中给学生适当提出问题，要合理利用时间。 史主任（一年级） 优点：部分教师合理利用相关设备，尤其张荣花老师和王小花老师，数学教师也不错，针对教师一一点评了课堂。 不足：教师要学会课前积极做大量准备，要融入一些新的元素，合理利用时间。 　　其次，火校长总结并要求线上教学要精讲精练、注重实效、不赶进度，教师要备课充分、抓重点、讲难点，同时各班级要做好家校沟通，让家长配合学校教学工作，共同为学生的居家学习提供良好氛围。同时，各部门要统筹协调，要求查课人员要认真负责，教学常规要按时检查，做到线上教学不减质，居家学习不降效。 　　最后，由学校教务主任刘玉英同志对后期学校线上教学做工作部署，刘主任从课前准备、上课要求和课后服务三个方面进行阐述，希望能为全体教师教学工作添砖加瓦。 　　特殊的时期，特殊的教育，让我们以网络为媒介，教和学、家与校、师与生，共同战“疫”，将各自的本职工作做实做细，为线上教学交一份满意的答卷。