最美的你——六1“四好少年”之劳动篇

绿水嫣然

我们庙城学校特别重视对学生良好习惯的培养，因为老师们深知：教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学阶段是养成良好行为习惯的关键时期。我们庙城学校在教育实践中，以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯，尤其重视对学生良好作息习惯、良好劳动习惯、良好运动习惯和良好读书习惯的培养。家校共育，铸造少年幸福人生。　　 　　培养劳动习惯，从自己的事情自己做开始，李校特别强调孩子们要自己洗袜子自己整理书包、自己收拾房间、叠被子。孩子们也真正做到了。瞧，自己动手的他们多认真。 　　我的袜子我来洗，不劳妈妈费力气。 衣服脏了我处理，自己洗净多欣喜。 　　书桌如果已凌乱，收拾整齐多美观。 每天床铺理平整，妈妈夸我爱劳动。 　　房间如果有垃圾，我来清扫最积极。 污渍通通墩干净，地板光洁亮晶晶。 　　刷刷筷子洗洗碗，力所能及来分担。 妈妈工作多辛苦，我来动手做家务。 我包个饺子多好看！我炒个青菜家人爱！我择的蔬菜最干净！我切的黄瓜也不赖。要问我什么最拿手？煎几个鸡蛋煮碗面。 我和爸爸到地里，不怕日晒剥玉米。我把荒草拔干净，苹果长得红彤彤。 　　培养劳动习惯，从爱护教室卫生做起。孩子们每天把教室打扫得干干净净，每周坚持给自己学习生活的环境整顿妆容……个个不怕脏与累，人人都敢挑重担。 日常保护要做好，纸屑废品不乱抛。桌面每天勤整理，地面定时来清扫。黑板擦得光又亮，角角落落不能忘。你摆桌椅我扫地，教室整洁多欢喜。 每周一次大扫除，热火朝天干劲足。你先搬走桌和椅，我再清扫尘与屑。香皂抹布握手中，擦墙擦地都娴熟。地板光洁能照影，空气弥漫皂香浓。 　　孔子说:“少成若天性，习惯如自然”，小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶也说过:“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”我们庙城学校重视对小学生良好习惯的培养，在一点一滴中养成学生良好习惯。相信孩子们养成的爱劳动习惯，定会让他们受益终生。