<p class="ql-block"> 突如其来的疫情，我们的城市被迫止步。无数的白衣执甲，闻令出征；无数的抗疫人员，逆行而上。生活节奏被打乱，但学习不能停止，我们开启了“停课不停学”模式。</p><p class="ql-block"> 在校领导及年级组的周密部署下，我认真做好线上教学，让隔离在家的孩子们依然能上好课，便是此时我交出的最美答卷。</p> <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。线上教学期间，国家教育平台为我们提供了名师的同步课堂。这是一个很好的资源，学生们能近距离听到名师的课，我们也能向名师学习。当决定借助名师课堂的时候，又有一个问题困扰着我，名师每节录播课程都是无生授课，我们的孩子在语言组织、表达、思考力等各方面都略显不足，要怎么跟得上名师的步调?面对一系列的问题，解决只有一个办法：那就是把每节课备好、备充足、备出各种各样孩子们能够想到、问到的问题。</p><p class="ql-block"> 于是，我每天都会提前观摩第二天的课程，记录每一个授课环节，预设学生容易质疑的地方，根据我们班学情，编写课前任务清单，提示学生在听课时要注意的问题，以便在听课中能做到心中有数。除此之外，我觉得一定要补充直播讲解才能更适应我们的学生。所以我每天坚持归纳总结当天的知识点，让学生对本课的学习内容加深印象，对重点知识再次得到巩固，并补充一些在同步课堂上没有出现到的知识。最重要的是让学生感受到每节课的学习并不是孩子在学，而是老师在陪伴他们一起学习。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子接受知识的能力不同，只有通过课后辅导，才能反观教学目标是否真正达成。每天听完课后固定一个时间让学生写作业，写完作业后的半个小时内上传作业讲解视频，老师集中辅导，出现问题逐一指出。并且每天有针对地布置作业，我通常会自己先解答一遍，这样在网上批改作业时一个计量单位、一个运算符号、 一个小小括号都逃不过我的“火眼金睛”。在指导的同时，哪一个学生出现问题及时改正，再重新上传作业。这样，孩子就不会时时刻刻盯在电脑前，也可以保护学生的视力。同时，在每天晚上固定时间反馈并总结当天作业出现的普遍问题，通过语音、拍视频、文字整理等方式，让学生们明确作业中要注意的问题，防止再出错。做到“老师在线， 疑不过夜” 。</p> <p class="ql-block"> 线上教学，看似简单，实质要做好、做实一点都不轻松。多少次颈椎病复发、头晕恶心，看着屏幕前对知识求知若渴的孩子们，电话里焦虑无助的家长们，我还是坚持下来了。因为我知道，孩子们仅仅通过视频是不行的，必须要有我的陪伴，必须看到他们的表现，我才能放心。多少次我家的小孩一次次地喊着“妈妈，陪我”，我不忍地让孩子自娱自乐，因为我知道，我如果选择陪自己的孩子，那五十多个娃，五十个家庭，他们更不敢离开我，每次在睡觉前，一次次查看最新传讯，看着奋战在一线的白衣天使、交警以及各位志愿者，他们起早贪黑，甚至24小时随时待命，我的这点付出算什么？我能做的只有备好课，上好课，让孩子家长都能安心。我多么希望这场噩梦快点结束，只因为，我很怀念三尺讲台，怀念一起和孩子们在知识殿堂里探索的场景……</p><p class="ql-block"> 天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。</p>