<p class="ql-block ql-indent-1">书声朗朗，时光荏苒，从秋高气爽到白雪飘飘。喀左县特殊教育学校数学教研组的三位教师，在教学中吸取经验，各自钻研教材，经过充分准备，终于迎来了秋季学期的备课评课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁金红老师所讲的内容是四年级上册《10加几》，通过生活情景引导学生观察图片，发现生活中存在的问题，课堂上奖励用的小红花，发挥了意想不到的作用，成了学生们学习知识的小帮手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生在动手摆小棒，齐声读算式的过程中，不断强化记忆，在分组竞赛小游戏的乐趣当中，加深了对知识的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁金红老师语气温和，平易近人，在练习中她对学生多加指导，手把手辅助学生完成练习，为我们展现了一节精彩的数学课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄文昭老师备课的内容是六年级生活数学《两位数与两位数不进位加法》，面对这个有些困难的教学目标，黄文昭老师以计算基础为抓手，展开教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学中，教师为学生分发小棒，带领学生一起计数，通过小棒辅助学生完成竖式的列式和计算。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于迪老师备课的内容是五年级数学《20以内的连加》。于迪老师设置的课堂复习内容，很好地进行了新旧知识的衔接，随后在购物情境中，逐步引导学生发现问题，展开教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教师提出问题后，学生踊跃地进行了回答，通过动手摆小棒，数小棒，列算式，学生更加清晰地掌握了这节课所学的内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水平较差的学生，在教师的指导下，也在活泼轻松的氛围下，顺利地完成了课堂练习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在评课过程中，各位教师不满足于现状，她们精益求精，仔细研究课堂教学过程，通过互相点评，提出了很多建设性意见。思维的碰撞产生了许多新的想法，让组内教师眼前一亮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过本次集体备课评课，教师们在钻研教材和教法上，都有了个自新的感悟。数学教研组的教师们不约而同地，将教学的重点转向学生的能力。教师们感慨：教学不只是简单的教知识，更重要的是培养学生的数学能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教研之路漫漫无尽，我们会继续上下求索，砥砺前行！</p>