雅邑镇小学组织开展墨江县第一片区“2022年小学语文课外阅读实践研究课堂教学展示评比活动”

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金风送爽秋意浓，课堂竞技展异彩。为引导广大师生增强阅读意识，培养阅读兴趣和习惯，促进书香校园建设，鼓励和推动教师专业发展，提升教师队伍的整体素质。根据“墨江哈尼族自治县教育研究培训中心关于组织开展2022年小学语文课外阅读实践研究课堂教学展示评比暨许美芳名师工作室第十三次集中研修活动的通知”,雅邑镇小学于2022年11月10日组织开展墨江县第一片区“2022年小学语文课外阅读实践研究课堂教学展示评比活动”。参与第一片区评比的学校有：联珠镇第一小学、那哈乡小学、泗南江镇小学、坝溜镇小学、雅邑镇小学，各学校择优选派一名教师参加本次评比活动。莅临本次活动的有研究中心小学语文教研员赵学梅老师、小学科学教研员戴伟老师、中学语文教研员李祖江老师、联珠镇第一小学校长付鑫、副校长刘悦、那哈乡小学校长李念、泗南江镇小学校长钟永华、坝溜镇小学校长王超、副校长张运以及雅邑镇小学校长马兵等30余位老师。 活动议程表第一节课 泗南江镇小学的白洪恩老师以“我问你答”的游戏快速出示耳熟能详的小故事，由此引出《中国民间故事》。接着出示《金芦笙》，让学生边读边批注所思所想，教师引导同学们根据已有的文字信息分析出新的信息，这一过程叫做推论。随即让学生用推论的阅读策略阅读《花边姐姐》，批注出所思所想，再引导学生分析出主人公的民族精神。然后，教师带领学生回顾民间故事的特点，抓住故事的起因、经过、结果来续编故事《聪明的阿凡提》，并让学生角色扮演，培养了学生的创造性思维。 第二节课 联珠镇第一小学的朱颜老师通过聊天和贴画，使学生兴趣盎然地进入情景。教读感趣环节，朱老师精心设计活动一:巧识封面，猜测引趣。活动二:统览目录，选读促趣。有效地把“封面、目录、插图”串珠成链，牵引这些知识螺旋上升。接着，朱颜老师出示阅读记录表，带领学生看表、填表，培养学生养成良好的阅读习惯。最后，教师播放视频《鲤鱼奶奶讲故事》，多元教读，情景猜读，留下悬念，激发学生有兴趣继续去阅读《小鲤鱼跳龙门》这本书。 第三节课 坝溜镇小学的桂丽萌老师让学生根据图片内容猜故事名字，从而引出今天要读的《中国古代神话》。首先，教师带领学生简单回顾拿到一本书可以看封面、看目录、选故事，然后播放关于哪吒的视频，随后以读书卡的形式抓住故事的起因、经过、结果进行阅读闯关，其间还进行了角色扮演，深刻理解了故事内容。最后，师生共同总结出阅读神话故事的主要方法:了解故事的主要人物、知晓故事的内容、感悟人物形象、从故事中获得启示。本节课大胆创新，激发了学生对中国神话故事的兴趣。 第四节课 雅邑镇小学的李瑞玲老师以小巴掌律动操活跃气氛，接着做个小调查让学生用“我读过——”句式开头说说读过的课外书，并提醒学生说完整的话。随后出示本节课所要读的书《小巴掌童话》，带领学生看封面，识书名、作者、插图。接着教师又引导学生从目录众多的故事中挑选最感兴趣的故事来读，出示《五颗甜蜜蜜的葡萄》，以阅读钥匙的形式让学生习得阅读方法。最后通过扮演小松鼠摘葡萄，把最好的葡萄留给妈妈的情景，让学生感悟百善孝为先，感受到小故事中的大道理。 第五节课 那哈乡小学的李岚老师以革命先辈的图片激发学生的爱国热情，引出本节课要读的《小英雄雨来》。接着，教师带领学生观察封面、封底、扉页，找出作者，速读序言，熟悉目录。再出示插图让学生想故事内容，又以速度“阅读指导”来帮助学生理清阅读思路。然后，师生共读片段，掌握方法，再以角色扮演的方式再现故事情节，学生情绪高涨，课堂气氛活跃。 五节课堂教学展示结束后，由雅邑镇小学教学副校长罗红彦老师主持颁奖仪式。 获一等奖的分别是:坝溜镇小学的桂丽萌老师、联珠镇第一小学的朱颜老师、雅邑镇小学的李瑞玲老师，他们将代表第一片区参加县级小学语文课外阅读实践研究课堂教学展示评比活动。 获二等奖的是泗南江镇小学的白洪恩老师、那哈乡小学的李岚老师。 墨江县研究中心教研员们对在场的五所学校的教师们寄予了殷切的希望。赵学梅老师希望教师们继续练好教师基本功，戴伟老师谈到三流的学校靠个人，二流的学校靠人才，一流的学校靠团队。这金玉良言让我们深刻意识到众人拾柴火焰高，团队协作出成效。 最后，评委老师与获一等奖的老师们共同研磨如何把课外阅读实践课上得更好。 教学就应该如切如磋，如琢如磨。我们将继续深耕课堂，博取众长，一路探索，一路播种。 图片:林敏、李娅、赵雪、袁祖莲编辑:李瑞玲审核:罗红彦签发:马兵雅邑镇小学“向张桂梅同志学习·办人民满意教育”宣传组2022年11月11日