<p class="ql-block"> 为保障疫情期间线上教学稳步进行，教师能更好的引导、支持和帮助学生在家有序参加线上学习，同时做好返校教学任务的衔接工作。二零二二年十一月八日，我校英语组开展了关于线上教学的集体备课教研活动。</p> <h3> 会议第一项：各位老师总结这两周的网课教学成果和出现的问题。<br> 王文婷老师提到此次网课从部分家长和学生那里了解到一些孩子是在没有人监督的情况下学习，这锻炼了他们自主学习的能力，也教会他们如何有效地利用网络去学习。与此同时，其弊端在于小学阶段学生自控力有限，难免会在上网课期间做一些与课堂无关的事，以致于影响上课效率。</h3> <h3> 胡红英老师表示网课期间屏幕前的同学们上课积极回答问题，大部分同学都能认真按时完成并上传作业，这离不开孩子的自觉以及家长的督促。不论是线上还是线下，教育永远不是学校单方面就能完成好的，家校共育才能培养出“别人家的孩子”。</h3> <p class="ql-block"> 黄晓庆老师表示网课期间会在课前做好准备，一是备课，二是备学生，三是备设备。提前将课堂练习题制作成课件，方便习题课的讲授。在授课时每天点不同的学生全程开麦和老师一起带读，这样既能激发学生对开口读英语以及学习英语的兴趣，又能让老师及时了解学生上课期间的投入情况。在课前15分钟调好设备，打开上课需要用到的课件和软件，提前十分钟创设课堂，做好课前各种准备工作。没有参与课堂的学生及时统计，并通过班主任老师配合及时督促。</p> <p class="ql-block"> 陈健老师指出此次网课相对之前，教学方式有所进步，现在可以让学生主动关闭语音，这大大加快了孩子回答问题的速度并且节省了页面转换的时间。例如在11班使用腾讯会议上课，就能解决学生听录音时多频干扰，以及听不到原音的问题。但目前也存在一些其他问题，例如有学生被点名几次无法回答问题，授课老师也看不到孩子上课的表现，以及作业提交难的问题，相信在以后的教学中我们能逐步克服这些问题。</p> <h3> 张慧老师提出网课期间会做到每天认真备课，努力让每节课都精彩纷呈，让每个孩子都积极参与到课堂中来，作业每天及时批改，同时针对每个学生进行个性化的评价，还时常与孩子私聊解答他们的问题。但课堂上有极个别学生迟到或者课后作业未能及时完成。</h3> <h3> 吏笛老师表示网课期间学生们到课率较高，但是主要问题是上课互动很耗时，有的同学点名不开麦，积极回答问题的总是那几个学生，担心成绩出现两极分化，只能在学生作业上下功夫，从学生作业情况入手来提高课堂的有效性，并且在课前做好铺垫，例如提前十分钟就打开网络课堂，与学生们面对面交流，对部分学生的作业进行个别讲评。</h3> <h3> 夏珍爱老师指出，经过两周的网课教学，最大的感受是在校存在问题的学生，居家学习问题更大。老师与家长沟通，明智的家长会正确取舍，部分家长也是心有余而力不足。孩子的习惯也是冰冻三尺，非一日之寒。老师在线所能做的也有限。为了让线上教学能对学生更有力的监控，新课等听写或讲解的练习，学生要及时地私发给老师，并在第一时间进行反馈，并在班级群里通报，让学生产生一种压力，反馈效果较好。</h3> <p class="ql-block"> 王晨老师提出，无规矩不成方圆，习惯是在潜移默化中形成的。线上课堂：首先课前提醒学生做好课前准备，讲好规矩，如：提前和同学们商量好开麦的时间，做好一致性，要有集体感。课中点人回答问题做好记录，没有回答或者信号不好的同学做好问题内容和姓名登记，课后再打电话一一询问，及时做好“问题学生”反馈。作业：布置作业时说明作业要求，完成时间，格式和方式等，作业内容、形式要多样化，要让学生动脑，不求量要保质。学生作业当天做当天交，教师当天批阅，以便第二天学生能及时修正。做好作业登记，写的好的课堂上提出表扬，没有完成的建议课后私下催促。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项：布置未来两周教学任务。</p><p class="ql-block"> 所有年级英语老师在本周完成前三单元以及Revision1单元的教学，有空余时间的教师做好复习工作，在下周开始第四单元教学。</p> <p class="ql-block"> 最后，英语组老师集体进行英语新课程标准的学习。 </p><p class="ql-block"> 本次新课标学习主要围绕学业质量的内涵以及英语学业质量的三个级别展开。英语组老师根据不同年级的特点，分段学习理解英语学业质量三个级别的标准，并将其作为学生本学期学业质量衡量的标准。</p> <h3> 本次主题教研活动紧凑而又丰富，为老师们提供了一个良好的交流平台，大家通过互动研讨，碰撞思维火花，使英语教学工作增加了一份能量值。</h3> <p class="ql-block"> 新洲区问津第一小学 </p><p class="ql-block"> 撰稿人：黄晓庆 </p><p class="ql-block"> 审核人：王晨 </p><p class="ql-block"> 2022年11月8日</p>