<h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">一、活动背景</font></b></h3> 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进学校党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动，促进学校教育和家庭教育有效衔接，形成共同育人合力，推进白云湖学校教育高质量发展。根据《市教育局关于印发<实施省万名党员教师家校协同行动方案>通知》精神，以及《曾都区党员教师家校协同行动工作方案》要求，我校开展党员教师家访活动。 <font color="#ed2308"><b>二、活动部署</b></font> 家访，是一座家校沟通的桥梁，是教师与学生、学校与家庭最直接的沟通方式，它有利于帮助学校老师了解学生的生活环境和家庭教育模式，从而能够更好的引导学生的身心发展；有利于帮助家长树立正确的家庭教育理念，解决青少年的家庭教育问题。<div> 为有序高效的开展家访活动，党支部制定了详细的活动方案，周密、细致的安排家访的流程和注意事项，对人员分工做了具体的安排。</div><div><br></div> 11月3日，党支部召开党员大会，举行家访活动的动员大会。会上，黎晓涢书记对全体党员强调了家访的注意事项，明确了此次家访的目的和意义。要求党员教师深入学生家中，不得采用电话或线上家访的形式，要与学生和家长“零距离”接触，切实提高家访活动的实效。同时，黎晓涢同志对家访活动的纪律做了严格要求，做到廉洁家访。 根据党员大会的要求，此次家访党员与班主任共同家访，同时，根据《家访活动方案》的要求，家访内容必须包括：<div> 1.了解学生家庭情况，包括家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；</div><div><br></div><div> 2.交流学生在校表现，向家长反馈学生的学习情况，与家长共同探讨学生发展的措施和方法，指导家长转变教育观念，帮助家长树立正确的人生观和价值观;</div><div><br></div><div> 3.掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助克服困难，鼓励积极上进、健康成长；</div><div><br></div><div> 4.讲解安全教育知识，督促家长或监护人发挥家庭教育作用，配合做好学生安全教育管理。</div> 此外，大会还要求，每个家访小组要为家访的学生解决1个实际问题，要详细了解学生成长的微心愿、身边的小困难、生活的新期盼，至少结对帮扶1名家庭困难学生，确保对身心障碍学生、家庭困难学生、农村留守儿童等特殊群体的关爱帮扶落到实处。 <font color="#ed2308"><b>三、活动实施</b></font> 11月5日下午，各个家访小组奔赴学生家中，向家长了解家庭情况，学生的在家表现、学习习惯和生活习惯。向家长交流学生的在校表现，反馈学生的学习情况，讲解了疫情防控、交通安全、消防安全等安全教育方面的知识。党员教师在家访中掌握的情况都一一做了记载，形成学生成长档案，为以后的个性化帮扶提供依据。 最后每个家访小组赠送给每个孩子一个书包，向学生表达了一点学校的心意。 <font color="#ed2308"><b>四、活动收获</b></font> 走进不同的家门，面对不同的家长，我们受到热情接待。孩子则表现出前所未有的礼貌、腼腆，甚至拘谨。面对每个孩子的兴趣爱好、在校表现，我们如数家珍;家长谈起孩子也是忧虑多于喜悦。<div><br></div><div> 我们尽量给家长以宽慰，给家长以指导，让他们从对待孩子的态度上、方法上要有所改变。家长信赖的眼神、谦卑的态度,让我们更感觉肩上的责任沉甸甸的。<br><div> </div></div> 此次家访，是心灵之间的桥梁，它拉近了教师与家长的距离，是师德提升的平台，它让教师重新审视自己的责任。通过家访，老师会更了解她的学生，家长会更了解自己的孩子。党员教师们都纷纷写下了自己的家访感受，都将此次家访视为一个新的开始。家长们都对学校的家访活动表示欢迎，希望把更多的关爱给每一个学生。 登门拜访，我们传递了真诚与关爱，带去了对孩子的赞赏与期许,还有对家长配合学校教育学生的理解与企盼，带回了家长的感动与信任。社区街道的奔走，真诚无私的交流，收获颇丰,不虚此行!虽然家访结束了，但是家访中的一幕幕画面，将成为教师职业成长中一页页美丽的书卷。