<p class="ql-block"> 劳动是幸福的源泉，劳动是梦想的起点。陶行知先生说过，“人生两个宝，双手与大脑”。在劳动的过程中，我们用手打扫，动脑思考，两全其美。我们启蒙小学的孩子们紧跟学校脚步，积极配合学校防疫工作，安心居家，减少外出，通过参加劳动，让自己的居家生活丰富且有意义。</p> <p class="ql-block"> 劳动一直以来都是中华民族的传统美德，劳动教育贵在实践。在劳动实践中推进五育并举，创造美好、培育素养，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。 班主任利用每天下午的劳动实践课，教会学生居家劳动技能。教育学生帮助家长分担家务，感受父母的辛苦，让劳动融入生活。</p> <p class="ql-block"> 实施要求:由年级组统筹安排，利用综合实践课组织学习。注意劳动安全，劳动任务必须在家长监督指导下完成。及时总结并用多种形式记录劳动成果，对优秀作品予以激励表扬，对优秀成果进行展示推广。</p> <p class="ql-block">二年级：学会用洗衣机分类洗衣服，将并将分类方法用思维导图或者是分类卡等方式记录下来。</p> <p class="ql-block">三年级：以“抗疫”为主体，设计制作缝制一款布艺作品。</p> <p class="ql-block">四年级：在家人指导下使用刨皮刀安全正确的刨果蔬皮，尝试制作果蔬拼盘，注意卫生。</p> <p class="ql-block">.五年级：学习换被套、换枕套等床上用品的简便方法，利用所学知识研究其原理，尝试画图解说。</p> <p class="ql-block">六年级:在家人的指导下学习制作一种面食，如：蒸馒头、烙油饼等，并记录劳动心得。</p> <p class="ql-block"> 孩子们把自己劳动的图片和视频发到班级群里，老师、同学和家长们都给点赞。</p> <p class="ql-block"> 家长们把孩子整理房间拍的视频发的抖音，快手，朋友圈来展示自己孩子良好的生活习惯，宣传启蒙小学五育并举的教育。</p> <p class="ql-block"> 劳动不仅丰富了学生的课余生活，而且提高学生的学习积极性，一张张劳动清单记录下了学生劳动的收获与喜悦，诠释了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。</p> <p class="ql-block"> 在劳动实践活动中，相信同学们既能得到心智上的锻炼，也能收获劳动的快乐。让我们牢记钟南山爷爷的叮嘱：尽量不要外出，不要聚会，积极锻炼身体，增强免疫力。相信再用不了几天，一切都会温暖如初！中国加油！启蒙加油！我们一起加油！</p>