我是劳动小能手——记河阳小学一年级居家劳动（餐桌整理篇）

亚男

要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效设施，加强劳动教育，组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。 河阳小学以劳动教育生活化为主线，创新工作思路，采取不同形式，开展丰富多彩的劳动教育，凸显劳动教育特色，调节居家学习的生活氛围，在生活中养劳动习惯、正劳动情感、达劳动价值，实现“居家成长”。 疫情当下，居家学习生活正是培养学生良好家务劳动能力和劳动习惯的有利时机。在学校的统一部署下，让“宅”在家里的孩子们，按照不同年级的要求参与多项力所能及的家务劳动，并将劳动纳入居家学习生活的必要项目之一。 居家抗疫背景下的学生劳动素养发展，必须依靠学校、家庭的共同努力，培养学生在劳动中锻炼自我、管理自我、发现自我，家长的作用不可替代。下面让我们跟随镜头一起去看看，一年级的同学们本周解锁了哪些劳动新技能吧！ 我会擦桌子我会摆碗筷我会收拾餐桌我会洗碗筷我会整理餐具我的劳动小技能 生活，永远有着太多美好等待我们去探索和发现。在居家防疫时期，河阳小学的学子们真正将劳动实践融入生活，在“做中学”，在“用中学”，不但提升了自身的综合素养，更明白了美好的生活离不开劳动。相信在这个特殊时期，居家学习的这段经历，一定会成为少年们未来成长的宝贵财富和美好回忆，美好的劳动精神也会在河阳学子中熠熠生辉。