<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 守教育之初心，尽师者之责任，疫情这位不速之客再次悄然而至，阻断了师生面对面的教与学，将三尺讲台变成四方屏幕。但停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。</span></p> 教学篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 静心钻研思教育，心无旁骛想教学。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教学，是事业，更是情怀。我在这头，你在那头，网络依旧维系着教师和学生之间的互动和交流……因为有着共同的奋斗方向，师生间的距离不会因为疫情而变得遥远。教师们利用腾讯会议，微信群，QQ屏幕分享等多种形式，实施在线课堂教学，全力保障孩子们在线上学习，努力实现“教学过程要持续，教育质量不打折”，确保线上教学的有序进行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 线上学习不松懈——虽是线上学习，但同学们依然以饱满的精神状态和积极的学习态度投身课堂，丝毫不懈怠。同学们端正的坐姿、认真的神情、专注的态度，认真的样子是那样的美！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 疫情阻隔的是我们之间的距离，却阻挡不了我们彼此牵挂的心。如今的网线连接着我们，很庆幸我们还能看到彼此的脸。</span></p> 成果篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教者事“业”精于“勤” 学子课“业”行于“乐”</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一节精彩的课堂，不仅包括老师们课前用心的准备，课中和学生真诚交流，更包括老师对每一份作业的用心设计、批改、反馈和答疑解惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 从前看的是作业本上的字，现在看的是屏幕上的照片。我们拿起红笔，就用红色的爱心表达对你们的赞赏。👍 </span></p> 教研篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">精巧设计见耕耘 教学有“新”更有“心”</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 线上教学忙，线下语数老师们积极观看了与我们手拉手学校广阜屯小学陈宇老师的三年级语文《在牛肚子里旅行》和沈逸群老师的二年级数学《数的排除》两节视频课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 观课后，老师们针对执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真撰写听评课感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 网课之余学校教务处还组织老师们进行了作业优化设计比赛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 语文组老师们进行了一系列实践性作业探究，让作业富有趣味性、吸引力，力求做到作业管理“以提质保减量”。从课文内容出发，从单元习作出发，从综合性学习要求出发，密切联系学生生活体验，让语文作业“改头换面”，积极进行作业改革与创新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活动中，数学组教师们聚焦“双减”背景下作业的优化设计，集中深入研讨了作业的设计与要求。表明作业设计应体现新的课改理念，还应符合各年级学生的认知、心理特征，关注到学习兴趣的培养和个性发展的需要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 英语组全体教师对各年级的英语作业设计也群策群力，共同商讨，各抒己见。相信英语组教师在“双减”政策下，一定会发挥智慧，以学生为本，优化作业设计，减轻学生作业负担，加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 科学、道德与法治等学科教师结合教学课堂实例，进行了富有针对性和实效性的探索研讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 以赛促教,以赛促学,以赛促训，我校将以此次作业设计大赛为契机，进一步推进教师专业素养和专业能力的发展，减负提质增效，提高教师作业管理能力，提高学生完成作业的积极性，全面提高教育教学质量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。线上教学期间，我校师生紧密配合，在防控疫情的同时关注教学成效和学生居家生活，保证线上教学工作有序推进。相信在我们的共同努力下，孩子们会在其中采撷别样的收获。待到疫情散去，重返校园，我们也将更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革与实践，力争推动我校教育工作再上新台阶！</span></p> 章林小学2022.11.11