聚焦教师教学技能促进基础教育改革 ——记2022年武宣县小学语文教师技能比赛暨业务培训活动

菱雨

在冬日暖阳的包裹中，我们迎来了一场为期三天的专属小语人的盛宴——武宣县小学语文教师教学技能比赛暨培训活动。这次活动是新课标出台后，我县为强化教师教学基本功，加速教师专业技能发展，增进基础教育改革力度所采取的重要举措之一。活动共设三个赛点，分别在武宣县实验小学教育集团、二塘镇中心校和通挽镇中心校。本次比赛包括课堂教学、课文朗读和粉笔字书写三大板块内容，从11月8日至10日历时三天，共有16名来自全县各个学校的优秀骨干老师参加。这16位选手所展示出来的课堂，充分体现出了我县小学语文教师紧跟当下教学改革大潮，锐意进取的风彩。 　　朗读是每一个语文教师必备的基本功，是老师传递文明，展示声音和文字魅力的重要手段。看，在参赛老师们入情入境的朗读中，课文中的一个个人物形象马上就立体而鲜活了起来…… 　　选手们紧扣语文核心素养展开课堂教学活动，既培养学生正确的价值观又关注其语文关键能力的形成，重视语言运用的同时也关注思维能力训练，可谓精彩纷呈，扎实高效。 　 “文化自信”是新课标提出的要求。在本次比赛中，老师们在生字教学中渗透汉字文化，在诗词教学中渗透家国情怀，在阅读训练中渗透儒家智慧……文化传承的意识很强，力度也非常大。 　　本次比赛所展示的课例中，聚焦“语文要素，用教材教”的指向性非常明确。例如实验小学教育集团的《狐假虎威》、《安慰》和民族小学的《麻雀》等，在这些课中学生能在老师的引导下，从课堂中学会方法，再用所得之法当场运用于语文实践中，真正达到了学以致用的目的。 　　双减大环境之下的教师技能大赛更加注重作业设计的地位。不少老师用“学习任务单”的方式，让以往的课后作业在课堂上得到了精准而高效地解决，不可否认，作业立足于课堂，正是导学助教功能的具体表现。 　　粉笔字比赛观场安静而紧张，选手们写得非常专注认真，一笔一划，一个个粉笔字或刚劲有力，或秀丽颀长，规范而美观。 　　比赛结束，教育体育局教研室曾春莉教研员分别对参赛的课例进行了细致点评。曾老师在点评中特别指出:这次语文课堂教学竞赛所展示出来的优秀课例非常能代表武宣当前的小语教学现状，每一节课的设计紧扣新课标要求，单元要素和课时目标精准、明确，对学生语文能力的培养更是给予了很高的关注，对全县的小学语文课堂教学起到了非常好的引领作用……曾老师的点评发言对往后的小学语文教学、教研工作起到了重要的指导意义。 　县委教育工委专职副书记黄芳同志亲临比赛现场指导工作，并给选手们颁发了荣誉证书。黄副书记在讲话中首先肯定了我县教育工作所取得的成效，接着又对广大教师提出要求:希望老师们在平时的工作中既要有脚踏实地的态度，又要保持敢于创新的工作作风…… 　　当初冬的夕阳带着微红的笑脸靠近山顶的时候，教师课堂技能比赛活动也徐徐拉上了帷幕。但是一次比赛的结束往往只是新征程的开始，我们将不忘初心，以成长的姿态，在小学语文教育教学岗位上，始终怀着满腔的热情，脚踏实地地行走在基础教育的阳光路上。