聚焦核心素养，践行课标理念——记2022年寻乌县小学数学教师综合素质大赛

寻乌县城南小学

为深入贯彻新课标理念，落实“双减”政策要求，提高全县小学数学教师师德修养和专业能力，落实立德树人根本任务，培养造就党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍，11月8-11日寻乌县小学数学综合素质大赛在寻乌县城南小学举行。 　　大赛分为板书设计、现场知识素养答辩、单元整体教学设计与现场说课展示、听评课、课堂展示五个环节。 板书设计秀素质之美 　　板书，是教师在课堂上利用视觉现象向学生交流信息、传递知识的重要手段；是教师审美旨趣、艺术个性的体现；是教师的重要基本功；也是提高课堂教学效率的重要途径。 　　参赛选手们依托教材，精心设计，将自己对教材的理解诠释在了不同的板书中，一个词、一个符号，甚至一个箭头，都起到了画龙点睛的作用。 知识素养传素质之神 　　参赛教师围绕“2022年版《数学课程标准》明确小学阶段要培养学生11个核心素养的课程目标，请说出其中8个以上核心素养。再结合自己教学实践，请谈谈在“核心素养+双减”背景下，如何进行作业设计?”，展开5分钟限时轮番答题。各校选手齐聚屏前，“速度与知识”的较量在擂台上演，紧张的氛围持续攀升。他们独到的见解，新颖的教法、作业设计，创新的思维，探索的精神令人折服。 　　答辩环节中，每位教师全情投入，充分调动自身知识储备、教育智慧、教学经验，整场比赛紧张而激烈。 单元说课展素质之彩 　　说课是教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，不仅要说清“怎样教”，而且要说清“为什么这样教”，这是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动。参赛教师们围绕着新课标、结合学生的心理和年龄特征，对整个单元的深入研究，整理出本单元的整体结构，确定了本单元的关键课例，并对本节课的教学设计进行了详细的解说。 　　参赛教师或慷慨激昂，或循循善诱，或风趣幽默，每一种风格都引人入胜。 听评课堂扬素质之势 　　听评课是促进教师专业发展的一种有效途径。在认真观看名师课例《方程的意义》教学视频后，参赛老师们以小学数学新课程标准理念为指导,运用自己的专业知识素养，结合教学实践中积累的经验，对这节课堂的优缺点进行研究分析，写下各自独到的见解。 课堂展示彰素质之魂 　　课堂就是提升教学质量的主阵地，是教学质量的生命线。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。而课堂教学竞赛，是提高教师教学能力和专业素养，促进教师成长的有效的形式。15位参赛选手们虽然有些课题相同，但教学设计不同，体现了教师扎实的教学基本功和教育智慧。 《周长的认识》《平行与垂直》《平行四边形的面积》《圆的周长》专家点评明方向 　　在活动过程中，城关小学严颖、陈玲英，实验小学刘巧艳、陈碧君，三二五小学赖贱招五位老师，分别对比赛的五个环节进行了点评，让老师们明确了努力的方向，都纷纷表示受益匪浅。 满载而归获佳绩 　　紧张激烈的课堂展示结束后，寻乌县教研室小学数学教研员邝志红老师对本次竞赛活动进行总结，并提出2个要求：一是各个学校加强《数学课程标准》（2022年版）的培训学习，做到人手一册；二是各个学校各位老师找准差距，建立问题清单，制订整改措施，全面提高教学水平。 　　最后寻乌县教研室张培林主任对参赛老师提出了殷切希望，希望老师们以本次竞赛为契机，加强课程标准的学习，打开眼界，发现自身不足，努力提升自己专业素养，争取做师德高尚、专业过硬的老师。 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。这次活动既为我县小学数学教师提供了施展才华的舞台，又为前来观摩教师提供了学习的平台。我们将通过比赛不断学习探索、总结反思，着力打造一支高素质小数队伍。我们坚信，通过大家的共同努力，寻乌县的小数教育一定会百花齐放，春色满园。 编辑：张佐凤审核：何洁琼审定：邝志红